Significado del trabajo en graduados universitarios en Latinoamérica durante el periodo de 2014-2019: una revisión sistemática de la literatura
El acceso del egresado universitario al mercado laboral y el significado que este le atribuye a su empleo desde la diferentes variantes, sean personales o profesionales, son pautas claves para el desempeño y éxito en su ámbito laboral; teniendo como objetivo Identificar el significado que le atribut...
- Autores:
-
Anaya Pacheco, Aylin Carolina
Arévalo Larios, Bessi Liliana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/16214
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/16214
- Palabra clave:
- Significado del trabajo
Empleabilidad
Motivación laboral
Egresados
Bienestar laboral
TG 2019 PSI 16214
Meaning of work
Employability
Work motivation
Graduates
Work welfare
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución
| id |
COOPER2_8db1970054fd65693b142b387dd0ff56 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/16214 |
| network_acronym_str |
COOPER2 |
| network_name_str |
Repositorio UCC |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Significado del trabajo en graduados universitarios en Latinoamérica durante el periodo de 2014-2019: una revisión sistemática de la literatura |
| title |
Significado del trabajo en graduados universitarios en Latinoamérica durante el periodo de 2014-2019: una revisión sistemática de la literatura |
| spellingShingle |
Significado del trabajo en graduados universitarios en Latinoamérica durante el periodo de 2014-2019: una revisión sistemática de la literatura Significado del trabajo Empleabilidad Motivación laboral Egresados Bienestar laboral TG 2019 PSI 16214 Meaning of work Employability Work motivation Graduates Work welfare |
| title_short |
Significado del trabajo en graduados universitarios en Latinoamérica durante el periodo de 2014-2019: una revisión sistemática de la literatura |
| title_full |
Significado del trabajo en graduados universitarios en Latinoamérica durante el periodo de 2014-2019: una revisión sistemática de la literatura |
| title_fullStr |
Significado del trabajo en graduados universitarios en Latinoamérica durante el periodo de 2014-2019: una revisión sistemática de la literatura |
| title_full_unstemmed |
Significado del trabajo en graduados universitarios en Latinoamérica durante el periodo de 2014-2019: una revisión sistemática de la literatura |
| title_sort |
Significado del trabajo en graduados universitarios en Latinoamérica durante el periodo de 2014-2019: una revisión sistemática de la literatura |
| dc.creator.fl_str_mv |
Anaya Pacheco, Aylin Carolina Arévalo Larios, Bessi Liliana |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Pérez Correa, Kethy Luz |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Anaya Pacheco, Aylin Carolina Arévalo Larios, Bessi Liliana |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Significado del trabajo Empleabilidad Motivación laboral Egresados Bienestar laboral |
| topic |
Significado del trabajo Empleabilidad Motivación laboral Egresados Bienestar laboral TG 2019 PSI 16214 Meaning of work Employability Work motivation Graduates Work welfare |
| dc.subject.classification.spa.fl_str_mv |
TG 2019 PSI 16214 |
| dc.subject.other.spa.fl_str_mv |
Meaning of work Employability Work motivation Graduates Work welfare |
| description |
El acceso del egresado universitario al mercado laboral y el significado que este le atribuye a su empleo desde la diferentes variantes, sean personales o profesionales, son pautas claves para el desempeño y éxito en su ámbito laboral; teniendo como objetivo Identificar el significado que le atributen al trabajo los graduados universitarios. Para lograr lo anterior, se realizó una revisión sistemática de la literatura en publicaciones relacionadas al significado laboral en egresados, bienestar laboral y motivación laboral en universitarios, implementándose un enfoque cualitativo-inductivo. Como conclusión se identificó que los egresados universitarios ven la empleabilidad como una oportunidad que les permite acceder a un buen empleo, logrando cumplir con sus expectativas, con su formación y trayectoria profesional, teniendo en cuenta distintos factores como: relaciones laborales (trabajo en equipo, compañerismo, relación con las personas de alto rango); peculiaridad relacionadas con el cargo que ejerce (funciones específicas del cargo, habilidades y destrezas requerida para el cargo); relación del cargo con la carrera a fin; la comunicación y clima que se genera en el trabajo. |
| publishDate |
2019 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2019 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-01-22T13:33:11Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-01-22T13:33:11Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/16214 |
| dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv |
Anaya Pacheco, A. C. y Arévalo Larios, B. L. (2019). Significado del trabajo en graduados universitarios en Latinoamérica durante el periodo de 2014-2019: una revisión sistemática de la literatura (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/16214 |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/16214 |
| identifier_str_mv |
Anaya Pacheco, A. C. y Arévalo Larios, B. L. (2019). Significado del trabajo en graduados universitarios en Latinoamérica durante el periodo de 2014-2019: una revisión sistemática de la literatura (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/16214 |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Akgunduz, Y., Alkan, C., & Gok, O. (2018). Apoyo organizativo percibido, creatividad de los empleados y personalidad proactiva: el efecto mediador del significado del trabajo. Science direct, 105-114. Álvarez, E., Núñez, P., & Olivares, J. (2018). Perfiles profesionales y salidas laborales para graduados en publicidad y relaciones públicas: de la especialización a la hibridación. El profesional de la informacion. doi: https://doi.org/10.3145/epi.2018.ene.13 Bedoya, M., Posada, D., Quintero, M., & Zea, J. (2016). Factores influyentes en el bienestar de los individuos en un contexto laboral. Psyconex, 8(12). doi:https://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/Psyconex/article/view/326978 Cabrera, N., López, M., & Portillo, M. (2016). Las competencias de los graduados y su evaluación desde la perspectiva de los empleadores. Agencia nacional de investigacion y desarollo: Chile. Obtenido de https://scielo.conicyt.cl/pdf/estped/v42n3/art04.pdf Cano, E., & Fernandez, M. (2016). Las competencias de los graduados universitarios y su evaluación. la perspectiva de los empleadores. ProQuest, elibro. Obtenido de https://ebookcentral.proquest.com/lib/ucooperativasp/reader.action?docID=4824324&ppg=80 Carrillo, F., Espinoza, S., & Valenzuela, A. (2018). Mercado laboral y educacion en Chile: Principales tendencias y resultados. Comision nacional del productividad. Obtenido de http://www.comisiondeproductividad.cl/wp-content/uploads/2018/06/Nota-T%C3%A9cnica-1.-Mercado-laboral-.pdf Cerrato, K., Argueta, L., & Zavala, J. (2016). DETERMINANTES DE LA EMPLEABILIDAD EN EL MERCADO LABORAL. Revista Economía y Administración, 7, 21-40. doi:https://doi.org/10.5377/eya.v7i1.4292 Cifuentes, P. (2017). Las diez competencias fundamentales para la empleabilidad según egresados, profesorado y profesionales de la traducción y la interpretación . Quaderns : revista de traducció. Obtenido de https://ddd.uab.cat/pub/quaderns/quaderns_a2017n24/quaderns_a2017n24p197.pdf Conchado, A., & Carot, J. M. (2014). Puntos fuertes y débiles en la formación por competencias según los graduados universitarios españoles. Revista de docencia universitaria. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4244037 Cuidar Villamandos, K., & Caridad, M. J. (s.f.). Una reflexión del grado de empleabilidad de los egresados universitarios . Cuidar, K., Caridad, M. J., & Navarro, F. (2014). Una reflexión del grado de empleabilidad de los egresados universitarios. Revista trabajo. Obtenido de http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/2534/b15231069.pdf?sequence=1 Da luz Golpe, V. (2015). LA EXPERIENCIA LABORAL: ¿Determina para las organizaciones la contratación de jóvenes recién graduados y les acarrea repercusiones? Repositorio universidad de la republica, 3. doi:https://sifp.psico.edu.uy/sites/default/files/Trabajos%20finales/%20Archivos/trabajo_final_de_grado_valentina_da_luz_0.pdf Del Cerro, F., & Francisco, R. (2018). Compromiso y empleabilidad de los recién titulados de formación profesional. Conclusiones para un rediseño de la modalidad formativa. Revista de educacion a distancia. doi:http://dx.doi.org/10.6018/red/54/12 Diaz, J., Diaz, M., & Morales, S. (12 de 01 de 2014). Motivación laboral en trabajadores de empresas formales de la ciudad de Bogota. Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología, 59-77. Dominguez, A., Silva, A., Castorena, A., Becerra, M., & Ramirez, D. (2015). Investigación sobre las oportunidades de empleo para los profesionistas recién egresados utilizando BSC. Revista iberoamericana para la investigacion y el desarrollo educativo . Obtenido de http://www.scielo.org.mx/pdf/ride/v8n15/2007-7467-ride-8-15-00116.pdf Espinoza, O., Gonzales, L., Sandoval, L., Castillo, D., & Neut, P. (2018). Formación universitaria e inserción laboral en Chile: Percepciones de profesionales en psicología titulados en universidades con distinto nivel de selectividad. Revista Electrónica “Actualidades Investigativas en Educación”. Obtenido de https://doi.org/10.15517/aie.v18i3.34439 Espinoza, O., González, L., Castillo, D., & Sandoval, L. (2019). Visión de titulados de la carrera de Psicología que acceden por primera vez al mercado laboral en Chile. Perfiles educativos. doi: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2019.163.58691 Franco, & Maritza, P. (2016). El trabajo independiente, una forma de reforzar el valor responsabilidad en los estudiantes universitarios. Revista Edumecentro. Obtenido de http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S207728742012000300020&script=sci_arttext&tlng=en Garcia, L., & Diaz, C. (2016). elaciones entre la nota de egreso de los titulados universitarios y su inserción laboral. european journal of education and psychology. Obtenido de https://formacionasunivep.com/ejep/index.php/journal/article/view/33/46 Garcia, M., & Cardenas, E. (2018). La inserción laboral en la educación superior. La perspectiva latinoamericana. Revista universidad nacional de educacion a distancia. Obtenido de http://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/16209/18088 Garcia, M., & Forero, C. (2014). Psicologia de las organizaciones y del tabajo: Apuestas de investigacion . (J. Orejuela, Ed.) Cali, Colombia : Editorail Buenaventuriana . Gavilanes, A., Edmundo, J., & Romero, A. (2015). LA EMPLEABILIDAD DE GRADUADOS UNIVERSITARIOS EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO. REALIDADES DE UNIANDES, ECUADOR. Revista Cientifica pedagogica. Obtenido de http://www.redalyc.org/pdf/4780/478047208001.pdf Gonzales, A. G., & Carrillo, P. A. (2016). Inserción laboral de los psicólogos egresados del Centro Universitario de Los Altos. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. Obtenido de https://www.redalyc.org/comocitar.oa?id=498153966002 Gonzales, C., & Machaen, L. E. (2015). Seguimiento a egresados de la carrera de Negocios Internacionales del Centro Universitario de Los Altos de la Universidad de Guadalajara. Revista Iberoamericana de Contaduría, Economía y Administración. Obtenido de http://repositorio.cualtos.udg.mx:8080/jspui/handle/123456789/816 Gonzales, E. (2016). Competencias académicas de los egresados universitarios y su predicción de ocupación laboral. Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas, 5(10). doi:https://www.redalyc.org/pdf/5039/503954317004.pdf Gonzales, E. I., & Miguel, M. G. (2017). Egresados universitarios y su pertinencia para el ingreso a la empleabilidad empresarial o la autoempleabilidad. Revista Electrónica de Psicología Iztacala. Obtenido de https://www.medigraphic.com/pdfs/epsicologia/epi-2017/epi171i.pdf Hernández, H. H., Martuscelli, J., Moctezuma, D., & Humberto, M. (2015). Los desafíos de las universidades de América Latina y el Caribe ¿Qué somos y a dónde vamos? Revista perfiles educativos. Obtenido de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982015000100012 Llanes, J., Figuera, P., & Torrado, M. (2017). Desarrollo de la empleabilidad y gestión personal de la carrera de graduados en pedagogía. Revista española de orientacion y pedagogia. Obtenido de http://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/20118 Medir, L., & Pontolio, D. (2015). Satisfacción laboral de los graduados catalanes y los determinantes de su valoración de la formación recibida en la universidad. Revista de educacion y derecho. Obtenido de http://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/download/14394/17643 Molina, L., Fernandez, M., Pons, L., & Cano, E. (2017). COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LOS EGRESADOS UNIVERSITARIOS: ESTUDIO DE CASOS EN CUATRO TITULACIONES. Revista Quirriculum. doi:https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/6135/Q_30_%282017%29_03.pdf?sequence=1&isAllowed=y Morales, M. A. (2017). Morales Ramírez, María Ascensión, Mecanismos de transición escuela-trabajo. Hacia la empleabilidad. Scielo, 107 . Ordoñez, R., Garcia, S., & Vinuesa, E. (2019). La formación profesional desde el punto de vista de las familias del alumnado . Educar, 231-249. Orellana, N. (2018). Consideraciones sobre empleabilidad en educación superior. Revista calidad de la educacion. Obtenido de https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-45652018000100273 Palermo, M. (2015). EL NÚCLEO DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA UNIVERSITARIA: MOTIVACIÓN Y COMPRENSIÓN. Revista Electrónica de la Red de Investigación Educativa. Obtenido de https://www.researchgate.net/profile/Marina_Miguez/publication/28111467_El_nucleo_de_una_estrategia_didactica_universitaria_motivacion_y_comprension/links/0912f5112ff934be73000000.pdf Peña, C. (2015). La motivacion laboral como herramienta de gestion en las organizaciones empresariales . Repositorio universidad pontifica comillas , 13. Perez, C. (2015). Insercion laboral de universitarios desde la prespectiva psicosocial. universidad de extremadura, 15. Rodríguez, C., & Castillo, V. (2019). Empleabilidad, ingresos y brechas: un análisis comparativo de los procesos de inserción laboral en chile. Orientacion y sociedad. Obtenido de http://www.scielo.org.ar/pdf/orisoc/v14/v14a04.pdf Rojas, D. (2014). Impacto en la situación laboral de egresados de la educación presencial y virtual: estudio comparativo. Repositorio universidad de la sabana. Obtenido de http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/3671/3657 Romero, M. (2017). Significado del trabajo desde la psicología del trabajo. Una revisión histórica, psicológica y social. Redalyc. Obtenido de https://www.redalyc.org/jatsRepo/213/21356011003/index.html Ruiz, M., Jaraba, B., & Romero, L. (2014). Competencias laborales y la formación universitaria. Repositorio universidad del Norte . Obtenido de http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/psicologia/article/view/1996 Salas, I., & Murrillo, F. (2016). Los profesionistas universitarios y el mercado laboral mexicano: convergencias y asimetrías. Revista de la educacion superior. Obtenido de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0185-27602013000100004&script=sci_arttext&tlng=pt Sanchez, A. M. (2017). Mercado laboral para los jóvenes en Colombia. Repositorio Universidad Militar. Obtenido de https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/16493/1/SanchezRojasAngelaMaria2017.pdf Sánchez, A., & Navarro, J. (2016). La valoración que los graduados tienen sobre su formación universitaria desde su situación laboral actual. Revista Complutense de Educación. doi:http://dx.doi.org/10.5209/rev_RCED.2016.v27.n2.47007 Simon, J. D. (2015). Las expectativas de búsqueda del primer empleo de universitarios con formación híbrida. El caso de una universidad pública mexicana. Cuadernos de Investigación Educativa, 33-49. Obtenido de DOI: http://dx.doi.org/10.18861/cied.2015.6.2.35 Solano, J., Garcia, D., & Uzcátegui, C. (2017). EMPLEABILIDAD E INSERCIÓN LABORAL DE LOS RECIÉN GRADUADOS DE LA CARRERA GESTIÓN EMPRESARIAL EN LA UNIVERSIDAD METROPOLITANA. Revista universidad y sociedad. Obtenido de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202017000400012 Solé, M. L., Sanchez, J., Arroyo, X., & Arguila, A. (2018). Los egresados universitarios y la inserción laboral: un acercamiento al panorama latinoamericano y español:. Revista CEA. Obtenido de https://www.researchgate.net/publication/327606183_Los_egresados_universitarios_y_la_insercion_laboral_un_acercamiento_al_panorama_latinoamericano_y_espanol Suarez, B. (2014). La universidad española ante la empleabilidad de sus graduados: estrategias para su mejora. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. doi: https://doi.org/10.5944/reop.vol.25.num.2.2014.13522 Suarez, B. (2016). Empleabilidad: análisis del concepto. Revista de investigacion en educacion. Obtenido de reined.webs.uvigo.es/index.php/reined/article/view/225 Tirado, R., Tejeda, R., & Cedeño, G. (2015). Implementación institucional de un modelo cooperativo para el seguimiento a graduados en Ecuador. Revista de educacion superior. doi:https://doi.org/10.1016/j.resu.2015.04.005 Toro, C., Meza, J., Aspajo, A., Roque, J., & Novoa, P. (2018). Occupational and academic characteristics of medical graduates from three Peruvian universities. Educacion Media. doi:https://doi.org/10.1016/j.edumed.2017.04.001 Vaquero, M., Álvarez, E., & Romero, M. (2018). Influencia de las condiciones de trabajo sobre la incapacidad temporal por contingencias comunes. Atencion primaria. doi:https://doi.org/10.1016/j.aprim.2017.03.011 Vasquez, L. (2018). El bienestar laboral como ventaja competitiva en las organizaciones en Colombia: Una revision documental. Repositorio universidad de Antioquia, 10. Wong, I., Penny, Y., & Hog, J. (2017). ¿Cómo atraer y retener a los empleados de la Generación Y? Una exploración de la elección de carrera y el significado del trabajo. Science direct, 23, 140-150. |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa Marta |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Psicología |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Santa Marta |
| institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/22cae7dd-5859-4e2a-9f8f-d36cc6b82265/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1a53c58b-f023-459f-a6b7-f91fe0ce5da4/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/72aef839-18de-490a-92c8-df236889b2f5/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e5f36180-e398-41f6-9f48-ba570ffa3dbd/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3c9d3ba5-33f0-44db-b92f-ee708c0173ef/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/834ae59c-3907-4406-9995-52e36fb51495/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/711057bc-5479-40ca-8335-9a14ceb5cb28/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 7118585663ba562c733f74d21691dcb5 fc50c8e084ade796dd8266613b9b0807 8c61b45bcf67f6449241ff11346a5e5a 97802075b9fcf53d500fc0fa747ccd2e 863fe1bdf6b6b99a27ff53e7b9aea8e5 6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1814246573813530624 |
| spelling |
Pérez Correa, Kethy LuzAnaya Pacheco, Aylin CarolinaArévalo Larios, Bessi Liliana2020-01-22T13:33:11Z2020-01-22T13:33:11Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12494/16214Anaya Pacheco, A. C. y Arévalo Larios, B. L. (2019). Significado del trabajo en graduados universitarios en Latinoamérica durante el periodo de 2014-2019: una revisión sistemática de la literatura (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/16214El acceso del egresado universitario al mercado laboral y el significado que este le atribuye a su empleo desde la diferentes variantes, sean personales o profesionales, son pautas claves para el desempeño y éxito en su ámbito laboral; teniendo como objetivo Identificar el significado que le atributen al trabajo los graduados universitarios. Para lograr lo anterior, se realizó una revisión sistemática de la literatura en publicaciones relacionadas al significado laboral en egresados, bienestar laboral y motivación laboral en universitarios, implementándose un enfoque cualitativo-inductivo. Como conclusión se identificó que los egresados universitarios ven la empleabilidad como una oportunidad que les permite acceder a un buen empleo, logrando cumplir con sus expectativas, con su formación y trayectoria profesional, teniendo en cuenta distintos factores como: relaciones laborales (trabajo en equipo, compañerismo, relación con las personas de alto rango); peculiaridad relacionadas con el cargo que ejerce (funciones específicas del cargo, habilidades y destrezas requerida para el cargo); relación del cargo con la carrera a fin; la comunicación y clima que se genera en el trabajo.The access of the university graduate to the labor market and the meaning that this attributes to his employment from the different variants, be personal or professional, are point guidelines for performance and success in his work environment; aiming to identify the meaning attributed to work by university graduates. To achieve the above, a systematic review of the literature was carried out in publications related to the meaning of work in graduates, work welfare and work motivation in university students, implementing a qualitative-inductive approach. In conclusion, it was identified that university graduates see employability as an opportunity that allows them to access a good job, managing to meet their expectations, with their training and professional career, taking into account different factors such as: labor relations (teamwork, companionship, relationship with people of high rank); peculiarity related to the position held (specific functions of the position, skills and abilities required for the position); relationship of the position with the career; the communication and climate that is generated at work.Resumen. -- Abstract. -- 1.Introducción. -- 2.Justificación. -- 3.Descripción del problema. -- 3.1.Pregunta problema. -- 3.2.Pertinencia. -- 4.Objetivos de la investigación. -- 4.1.Objetivo General. -- 4.2.Objetivo específicos. -- 5.Metodología. -- 5.1.Etapas de la metodología. -- 5.2.Definición de las variables. -- 5.2.1.La Motivación laboral. -- 5.2.2.Inserción laboral. -- 5.2.3.Bienestar laboral. -- 5.3.Definición de instrumentos de análisis. -- 5.3.1.Búsqueda bibliográfica de bases de datos. -- 5.3.2.Criterios de inclusión. -- 5.3.3.Criterios de exclusión. -- 5.3.4.Análisis de datos. -- 6.Resultados de la investigación. -- 7.Discusión. -- 8.Conclusión. -- 9. Referencias.aylin.anayap@campusucc.edu.coBessi.arevalol@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa MartaPsicologíaSanta MartaSignificado del trabajoEmpleabilidadMotivación laboralEgresadosBienestar laboralTG 2019 PSI 16214Meaning of workEmployabilityWork motivationGraduatesWork welfareSignificado del trabajo en graduados universitarios en Latinoamérica durante el periodo de 2014-2019: una revisión sistemática de la literaturaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Akgunduz, Y., Alkan, C., & Gok, O. (2018). Apoyo organizativo percibido, creatividad de los empleados y personalidad proactiva: el efecto mediador del significado del trabajo. Science direct, 105-114.Álvarez, E., Núñez, P., & Olivares, J. (2018). Perfiles profesionales y salidas laborales para graduados en publicidad y relaciones públicas: de la especialización a la hibridación. El profesional de la informacion. doi: https://doi.org/10.3145/epi.2018.ene.13Bedoya, M., Posada, D., Quintero, M., & Zea, J. (2016). Factores influyentes en el bienestar de los individuos en un contexto laboral. Psyconex, 8(12). doi:https://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/Psyconex/article/view/326978Cabrera, N., López, M., & Portillo, M. (2016). Las competencias de los graduados y su evaluación desde la perspectiva de los empleadores. Agencia nacional de investigacion y desarollo: Chile. Obtenido de https://scielo.conicyt.cl/pdf/estped/v42n3/art04.pdfCano, E., & Fernandez, M. (2016). Las competencias de los graduados universitarios y su evaluación. la perspectiva de los empleadores. ProQuest, elibro. Obtenido de https://ebookcentral.proquest.com/lib/ucooperativasp/reader.action?docID=4824324&ppg=80Carrillo, F., Espinoza, S., & Valenzuela, A. (2018). Mercado laboral y educacion en Chile: Principales tendencias y resultados. Comision nacional del productividad. Obtenido de http://www.comisiondeproductividad.cl/wp-content/uploads/2018/06/Nota-T%C3%A9cnica-1.-Mercado-laboral-.pdfCerrato, K., Argueta, L., & Zavala, J. (2016). DETERMINANTES DE LA EMPLEABILIDAD EN EL MERCADO LABORAL. Revista Economía y Administración, 7, 21-40. doi:https://doi.org/10.5377/eya.v7i1.4292Cifuentes, P. (2017). Las diez competencias fundamentales para la empleabilidad según egresados, profesorado y profesionales de la traducción y la interpretación . Quaderns : revista de traducció. Obtenido de https://ddd.uab.cat/pub/quaderns/quaderns_a2017n24/quaderns_a2017n24p197.pdfConchado, A., & Carot, J. M. (2014). Puntos fuertes y débiles en la formación por competencias según los graduados universitarios españoles. Revista de docencia universitaria. Obtenido de https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4244037Cuidar Villamandos, K., & Caridad, M. J. (s.f.). Una reflexión del grado de empleabilidad de los egresados universitarios .Cuidar, K., Caridad, M. J., & Navarro, F. (2014). Una reflexión del grado de empleabilidad de los egresados universitarios. Revista trabajo. Obtenido de http://rabida.uhu.es/dspace/bitstream/handle/10272/2534/b15231069.pdf?sequence=1Da luz Golpe, V. (2015). LA EXPERIENCIA LABORAL: ¿Determina para las organizaciones la contratación de jóvenes recién graduados y les acarrea repercusiones? Repositorio universidad de la republica, 3. doi:https://sifp.psico.edu.uy/sites/default/files/Trabajos%20finales/%20Archivos/trabajo_final_de_grado_valentina_da_luz_0.pdfDel Cerro, F., & Francisco, R. (2018). Compromiso y empleabilidad de los recién titulados de formación profesional. Conclusiones para un rediseño de la modalidad formativa. Revista de educacion a distancia. doi:http://dx.doi.org/10.6018/red/54/12Diaz, J., Diaz, M., & Morales, S. (12 de 01 de 2014). Motivación laboral en trabajadores de empresas formales de la ciudad de Bogota. Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología, 59-77.Dominguez, A., Silva, A., Castorena, A., Becerra, M., & Ramirez, D. (2015). Investigación sobre las oportunidades de empleo para los profesionistas recién egresados utilizando BSC. Revista iberoamericana para la investigacion y el desarrollo educativo . Obtenido de http://www.scielo.org.mx/pdf/ride/v8n15/2007-7467-ride-8-15-00116.pdfEspinoza, O., Gonzales, L., Sandoval, L., Castillo, D., & Neut, P. (2018). Formación universitaria e inserción laboral en Chile: Percepciones de profesionales en psicología titulados en universidades con distinto nivel de selectividad. Revista Electrónica “Actualidades Investigativas en Educación”. Obtenido de https://doi.org/10.15517/aie.v18i3.34439Espinoza, O., González, L., Castillo, D., & Sandoval, L. (2019). Visión de titulados de la carrera de Psicología que acceden por primera vez al mercado laboral en Chile. Perfiles educativos. doi: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2019.163.58691Franco, & Maritza, P. (2016). El trabajo independiente, una forma de reforzar el valor responsabilidad en los estudiantes universitarios. Revista Edumecentro. Obtenido de http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S207728742012000300020&script=sci_arttext&tlng=enGarcia, L., & Diaz, C. (2016). elaciones entre la nota de egreso de los titulados universitarios y su inserción laboral. european journal of education and psychology. Obtenido de https://formacionasunivep.com/ejep/index.php/journal/article/view/33/46Garcia, M., & Cardenas, E. (2018). La inserción laboral en la educación superior. La perspectiva latinoamericana. Revista universidad nacional de educacion a distancia. Obtenido de http://revistas.uned.es/index.php/educacionXX1/article/view/16209/18088Garcia, M., & Forero, C. (2014). Psicologia de las organizaciones y del tabajo: Apuestas de investigacion . (J. Orejuela, Ed.) Cali, Colombia : Editorail Buenaventuriana .Gavilanes, A., Edmundo, J., & Romero, A. (2015). LA EMPLEABILIDAD DE GRADUADOS UNIVERSITARIOS EN EL CONTEXTO LATINOAMERICANO. REALIDADES DE UNIANDES, ECUADOR. Revista Cientifica pedagogica. Obtenido de http://www.redalyc.org/pdf/4780/478047208001.pdfGonzales, A. G., & Carrillo, P. A. (2016). Inserción laboral de los psicólogos egresados del Centro Universitario de Los Altos. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. Obtenido de https://www.redalyc.org/comocitar.oa?id=498153966002Gonzales, C., & Machaen, L. E. (2015). Seguimiento a egresados de la carrera de Negocios Internacionales del Centro Universitario de Los Altos de la Universidad de Guadalajara. Revista Iberoamericana de Contaduría, Economía y Administración. Obtenido de http://repositorio.cualtos.udg.mx:8080/jspui/handle/123456789/816Gonzales, E. (2016). Competencias académicas de los egresados universitarios y su predicción de ocupación laboral. Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas, 5(10). doi:https://www.redalyc.org/pdf/5039/503954317004.pdfGonzales, E. I., & Miguel, M. G. (2017). Egresados universitarios y su pertinencia para el ingreso a la empleabilidad empresarial o la autoempleabilidad. Revista Electrónica de Psicología Iztacala. Obtenido de https://www.medigraphic.com/pdfs/epsicologia/epi-2017/epi171i.pdfHernández, H. H., Martuscelli, J., Moctezuma, D., & Humberto, M. (2015). Los desafíos de las universidades de América Latina y el Caribe ¿Qué somos y a dónde vamos? Revista perfiles educativos. Obtenido de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982015000100012Llanes, J., Figuera, P., & Torrado, M. (2017). Desarrollo de la empleabilidad y gestión personal de la carrera de graduados en pedagogía. Revista española de orientacion y pedagogia. Obtenido de http://revistas.uned.es/index.php/reop/article/view/20118Medir, L., & Pontolio, D. (2015). Satisfacción laboral de los graduados catalanes y los determinantes de su valoración de la formación recibida en la universidad. Revista de educacion y derecho. Obtenido de http://revistes.ub.edu/index.php/RED/article/download/14394/17643Molina, L., Fernandez, M., Pons, L., & Cano, E. (2017). COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LOS EGRESADOS UNIVERSITARIOS: ESTUDIO DE CASOS EN CUATRO TITULACIONES. Revista Quirriculum. doi:https://riull.ull.es/xmlui/bitstream/handle/915/6135/Q_30_%282017%29_03.pdf?sequence=1&isAllowed=yMorales, M. A. (2017). Morales Ramírez, María Ascensión, Mecanismos de transición escuela-trabajo. Hacia la empleabilidad. Scielo, 107 .Ordoñez, R., Garcia, S., & Vinuesa, E. (2019). La formación profesional desde el punto de vista de las familias del alumnado . Educar, 231-249.Orellana, N. (2018). Consideraciones sobre empleabilidad en educación superior. Revista calidad de la educacion. Obtenido de https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-45652018000100273Palermo, M. (2015). EL NÚCLEO DE UNA ESTRATEGIA DIDÁCTICA UNIVERSITARIA: MOTIVACIÓN Y COMPRENSIÓN. Revista Electrónica de la Red de Investigación Educativa. Obtenido de https://www.researchgate.net/profile/Marina_Miguez/publication/28111467_El_nucleo_de_una_estrategia_didactica_universitaria_motivacion_y_comprension/links/0912f5112ff934be73000000.pdfPeña, C. (2015). La motivacion laboral como herramienta de gestion en las organizaciones empresariales . Repositorio universidad pontifica comillas , 13.Perez, C. (2015). Insercion laboral de universitarios desde la prespectiva psicosocial. universidad de extremadura, 15.Rodríguez, C., & Castillo, V. (2019). Empleabilidad, ingresos y brechas: un análisis comparativo de los procesos de inserción laboral en chile. Orientacion y sociedad. Obtenido de http://www.scielo.org.ar/pdf/orisoc/v14/v14a04.pdfRojas, D. (2014). Impacto en la situación laboral de egresados de la educación presencial y virtual: estudio comparativo. Repositorio universidad de la sabana. Obtenido de http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/3671/3657Romero, M. (2017). Significado del trabajo desde la psicología del trabajo. Una revisión histórica, psicológica y social. Redalyc. Obtenido de https://www.redalyc.org/jatsRepo/213/21356011003/index.htmlRuiz, M., Jaraba, B., & Romero, L. (2014). Competencias laborales y la formación universitaria. Repositorio universidad del Norte . Obtenido de http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/psicologia/article/view/1996Salas, I., & Murrillo, F. (2016). Los profesionistas universitarios y el mercado laboral mexicano: convergencias y asimetrías. Revista de la educacion superior. Obtenido de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0185-27602013000100004&script=sci_arttext&tlng=ptSanchez, A. M. (2017). Mercado laboral para los jóvenes en Colombia. Repositorio Universidad Militar. Obtenido de https://repository.unimilitar.edu.co/bitstream/10654/16493/1/SanchezRojasAngelaMaria2017.pdfSánchez, A., & Navarro, J. (2016). La valoración que los graduados tienen sobre su formación universitaria desde su situación laboral actual. Revista Complutense de Educación. doi:http://dx.doi.org/10.5209/rev_RCED.2016.v27.n2.47007Simon, J. D. (2015). Las expectativas de búsqueda del primer empleo de universitarios con formación híbrida. El caso de una universidad pública mexicana. Cuadernos de Investigación Educativa, 33-49. Obtenido de DOI: http://dx.doi.org/10.18861/cied.2015.6.2.35Solano, J., Garcia, D., & Uzcátegui, C. (2017). EMPLEABILIDAD E INSERCIÓN LABORAL DE LOS RECIÉN GRADUADOS DE LA CARRERA GESTIÓN EMPRESARIAL EN LA UNIVERSIDAD METROPOLITANA. Revista universidad y sociedad. Obtenido de http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202017000400012Solé, M. L., Sanchez, J., Arroyo, X., & Arguila, A. (2018). Los egresados universitarios y la inserción laboral: un acercamiento al panorama latinoamericano y español:. Revista CEA. Obtenido de https://www.researchgate.net/publication/327606183_Los_egresados_universitarios_y_la_insercion_laboral_un_acercamiento_al_panorama_latinoamericano_y_espanolSuarez, B. (2014). La universidad española ante la empleabilidad de sus graduados: estrategias para su mejora. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. doi: https://doi.org/10.5944/reop.vol.25.num.2.2014.13522Suarez, B. (2016). Empleabilidad: análisis del concepto. Revista de investigacion en educacion. Obtenido de reined.webs.uvigo.es/index.php/reined/article/view/225Tirado, R., Tejeda, R., & Cedeño, G. (2015). Implementación institucional de un modelo cooperativo para el seguimiento a graduados en Ecuador. Revista de educacion superior. doi:https://doi.org/10.1016/j.resu.2015.04.005Toro, C., Meza, J., Aspajo, A., Roque, J., & Novoa, P. (2018). Occupational and academic characteristics of medical graduates from three Peruvian universities. Educacion Media. doi:https://doi.org/10.1016/j.edumed.2017.04.001Vaquero, M., Álvarez, E., & Romero, M. (2018). Influencia de las condiciones de trabajo sobre la incapacidad temporal por contingencias comunes. Atencion primaria. doi:https://doi.org/10.1016/j.aprim.2017.03.011Vasquez, L. (2018). El bienestar laboral como ventaja competitiva en las organizaciones en Colombia: Una revision documental. Repositorio universidad de Antioquia, 10.Wong, I., Penny, Y., & Hog, J. (2017). ¿Cómo atraer y retener a los empleados de la Generación Y? Una exploración de la elección de carrera y el significado del trabajo. Science direct, 23, 140-150.PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/22cae7dd-5859-4e2a-9f8f-d36cc6b82265/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD54ORIGINAL2019_significado_graduados.pdf2019_significado_graduados.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf481584https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1a53c58b-f023-459f-a6b7-f91fe0ce5da4/download7118585663ba562c733f74d21691dcb5MD512019_significado_graduados-LicenciaUso.pdf2019_significado_graduados-LicenciaUso.pdfLicencia de usoapplication/pdf1120470https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/72aef839-18de-490a-92c8-df236889b2f5/downloadfc50c8e084ade796dd8266613b9b0807MD53THUMBNAIL2019_significado_graduados.pdf.jpg2019_significado_graduados.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3133https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e5f36180-e398-41f6-9f48-ba570ffa3dbd/download8c61b45bcf67f6449241ff11346a5e5aMD552019_significado_graduados-LicenciaUso.pdf.jpg2019_significado_graduados-LicenciaUso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4785https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3c9d3ba5-33f0-44db-b92f-ee708c0173ef/download97802075b9fcf53d500fc0fa747ccd2eMD56TEXT2019_significado_graduados.pdf.txt2019_significado_graduados.pdf.txtExtracted texttext/plain70572https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/834ae59c-3907-4406-9995-52e36fb51495/download863fe1bdf6b6b99a27ff53e7b9aea8e5MD572019_significado_graduados-LicenciaUso.pdf.txt2019_significado_graduados-LicenciaUso.pdf.txtExtracted texttext/plain6https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/711057bc-5479-40ca-8335-9a14ceb5cb28/download6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3MD5820.500.12494/16214oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/162142024-08-10 10:53:53.078open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |