Propuesta de asesoría y orientación que aporta a las estrategias de atención a la población diversa, inclusión y accesibilidad en el ingreso, permanencia y egreso de personas sordas, estudiantes en la Universidad Cooperativa de Colombia UCC
Síntesis del tema, claro y conciso de su trabajo de grado, el cual debe elaborarse en pretérito y no extenderse mas de 150 palabras. Las más importantes Instituciones de Educación Superior 'ES están haciendo importantes cambios y transformaciones para adoptar políticas y planes tendientes una a...
- Autores:
-
Leal Carvajal, José Antonio
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/17266
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/17266
- Palabra clave:
- Políticas lineamientos y planes
Diversidad
Inclusión
Identidad Lingüística
Personas Sordas
Discapacidad Auditiva
Lengua de Señas
Colombiana LSC IES
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Accesibilidad
Política de Inclusión
TG 2018 ADM 17266
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Síntesis del tema, claro y conciso de su trabajo de grado, el cual debe elaborarse en pretérito y no extenderse mas de 150 palabras. Las más importantes Instituciones de Educación Superior 'ES están haciendo importantes cambios y transformaciones para adoptar políticas y planes tendientes una alta competitividad en la calidad y la no discriminación. Esto supone apostarle al diseño de lineamientos políticas e implementación de planes en diversidad e inclusión de nuevos perfiles de estudiantes, las personas con discapacidad son actores fundamentales en estas políticas. Hoy las Personas Sordas o con discapacidad auditiva están también teniendo mayor accesibilidad a los espacios académicos y universitarios gracias a su identidad lingüística y el uso de la Lengua de Señas Colombiana LSC con la cual están accediendo a los conocimientos, a la información y las comunicaciones. En este marco y para mejorar las relaciones de inclusión con 2 estudiantes sordos en la facultad de ingeniería, se brindó asesoría técnica para que Bienestar Universitario ofreciera herramientas teóricas conceptuales y practicas Sobre inclusión accesibilidad, aborda•e de las ersonas sordas la Len ua de Señas Colombiana LSC, a docentes, estudiantes y funcionarios administrativos y las gestiones y contactos para la implementación del Servicio de Interpretación en Línea SIEL. Fueron beneficiados 3 directivos, 18 docentes y 21 estudiantes. Se elaboró y diseñó el taller. Se dejaron orientaciones y lineamientos que sirven de insumo para retroalimentar la Política de Inclusión en la universidad Cooperativa de Colombia |
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Esto supone apostarle al diseño de lineamientos políticas e implementación de planes en diversidad e inclusión de nuevos perfiles de estudiantes, las personas con discapacidad son actores fundamentales en estas políticas. Hoy las Personas Sordas o con discapacidad auditiva están también teniendo mayor accesibilidad a los espacios académicos y universitarios gracias a su identidad lingüística y el uso de la Lengua de Señas Colombiana LSC con la cual están accediendo a los conocimientos, a la información y las comunicaciones. En este marco y para mejorar las relaciones de inclusión con 2 estudiantes sordos en la facultad de ingeniería, se brindó asesoría técnica para que Bienestar Universitario ofreciera herramientas teóricas conceptuales y practicas Sobre inclusión accesibilidad, aborda•e de las ersonas sordas la Len ua de Señas Colombiana LSC, a docentes, estudiantes y funcionarios administrativos y las gestiones y contactos para la implementación del Servicio de Interpretación en Línea SIEL. Fueron beneficiados 3 directivos, 18 docentes y 21 estudiantes. Se elaboró y diseñó el taller. Se dejaron orientaciones y lineamientos que sirven de insumo para retroalimentar la Política de Inclusión en la universidad Cooperativa de ColombiaIntroducción. -- I. Información básica. -- II. Consideraciones generales sobre el desarrollo de la propuesta. -- 2.1 Antecedentes y justificación de la propuesta. -- 2.2 Problemática a resolver. -- 2.3 Objetivo general de la propuesta. -- 2.4 Objetivos específicos de la propuesta. -- 2.5 Metodología planteada para el desarrollo de la propuesta. -- 2.6 Recursos. -- III. Reporte técnico de las acciones desarrolladas. -- 3.1 Documento o informe. -- 3.2 Jornadas de capacitación. -- 3.2.1 Taller toma de Conciencia y acercamiento a la Lengua de Señas Colombiana, LSC. -- 3.2.1.1 Bases conceptuales abordadas. -- 3.2.1.2 Aspectos metodológicos y logísticos del taller. -- 3.2.1.3 Caracterización de los participantes. -- 3.2.1.4 Opinión acerca del taller por parte de los participantes evaluación. -- 3.2.1.5 Reflexiones manifestadas por parte de los participantes. -- 3.2.1.6 Análisis de la situación evidenciada, reflexiones del tallerista. -- 3.3 Gestiones para capacitar en la implementación del SIEL. -- 3.4 Resultados y productos esperados. -- 3.5 Sugerencias y recomendaciones. -- Bibliografía. -- Anexo 1 Lineamientos y marco normativo MEN. -- Anexo 2 Propuesta Inicial de trabajo de grado. --66 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Administración de Empresas, BogotáAdministración de EmpresasBogotáPolíticas lineamientos y planesDiversidadInclusiónIdentidad LingüísticaPersonas SordasDiscapacidad AuditivaLengua de SeñasColombiana LSC IESEstudiantes SordosAccesibilidadPolítica de InclusiónTG 2018 ADM 17266Propuesta de asesoría y orientación que aporta a las estrategias de atención a la población diversa, inclusión y accesibilidad en el ingreso, permanencia y egreso de personas sordas, estudiantes en la Universidad Cooperativa de Colombia UCCTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2http://www.urosario.edu.co/urosario_files/aa/aa7a656b-30b9-4dec-87dd-6a174a507cba.pdfhttp://www.redalyc.org/pdf/4136/413635248009.pdfhttps://www.google.com.co/search?q=ACCIONES+PARA+LA+INCLUSION+DE+PERSONAS+SORDAS+A+ 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