Diseño e implementación del Geoplano como herramienta aritmética a través de un OVA (Objeto Virtual de Aprendizaje) para el desarrollo de actividades matemáticas
La incorporación de las (TIC) Tecnologías de la información y la comunicación, en los ámbitos educativos y en el entorno cotidiano, ofrece múltiples y nuevas posibilidades de acceso tanto a la información, como a la misma gestión del conocimiento, ya que los nuevos modelos pedagógicos, permiten al e...
- Autores:
-
Rosas Rivera, Ciro Antonio
Romero Suárez, Álvaro Alexis
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Enseñanza de las matemáticas
Objeto virtual de aprendizaje (OVA)
Aritmética
TG 2015 LTI 16932
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La incorporación de las (TIC) Tecnologías de la información y la comunicación, en los ámbitos educativos y en el entorno cotidiano, ofrece múltiples y nuevas posibilidades de acceso tanto a la información, como a la misma gestión del conocimiento, ya que los nuevos modelos pedagógicos, permiten al estudiante ser autosuficiente al momento de suplir sus necesidades académicas de un mundo globalizado y que tecnológicamente crece a pasos agigantados, formando a este un individuo competente y funcional, desarrollando el ingenio creativo y analítico del niño mediante herramientas pedagógicas virtuales en la ejecución de procesos que contribuyan al desarrollo y aplicabilidad de técnicas en las matemáticas y creatividad en elaboración de múltiples actividades pedagógicas, lúdicas y creativas; donde las destrezas del estudiante sean mejoradas en su diario aprendizaje, con la ayuda de los métodos, técnicas y procesos previamente organizados por parte del docente, con el fin de alcanzar y superar los diferentes estándares de competencias dentro de un mundo contemporáneamente globalizado. |
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Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/16932La incorporación de las (TIC) Tecnologías de la información y la comunicación, en los ámbitos educativos y en el entorno cotidiano, ofrece múltiples y nuevas posibilidades de acceso tanto a la información, como a la misma gestión del conocimiento, ya que los nuevos modelos pedagógicos, permiten al estudiante ser autosuficiente al momento de suplir sus necesidades académicas de un mundo globalizado y que tecnológicamente crece a pasos agigantados, formando a este un individuo competente y funcional, desarrollando el ingenio creativo y analítico del niño mediante herramientas pedagógicas virtuales en la ejecución de procesos que contribuyan al desarrollo y aplicabilidad de técnicas en las matemáticas y creatividad en elaboración de múltiples actividades pedagógicas, lúdicas y creativas; donde las destrezas del estudiante sean mejoradas en su diario aprendizaje, con la ayuda de los métodos, técnicas y procesos previamente organizados por parte del docente, con el fin de alcanzar y superar los diferentes estándares de competencias dentro de un mundo contemporáneamente globalizado.1. Planteamiento del problema. -- 1.1. Descripción del problema. -- 1.2. Justificación. -- 1.3. Objetivos. -- 1.3.1. Objetivo general. -- 1.3.2. Objetivos específicos. -- 2. Marco de referencia. -- 2.1. Marco de antecedentes. -- 2.2. Marco teórico. -- 2.3. Marco conceptual. -- 2.4. Marco legal. -- 3. Diseño metodológico. -- 3.1. Enfoque. -- 3.2. Tipo de investigación. -- 3.3. Población y muestra. -- 3.4. Técnicas e instrumentos. -- 3.5. Fases de la investigación. -- 3.6. Plan de análisis. -- 4. Plan de acción. -- 5. Resultados y análisis. -- 6. Conclusiones. -- 7. Recomendaciones. -- 8. Bibliografía y webgrafia. -- 9. Anexos. -- 9.1. Anexo 1 – registro Fotográfico. -- 9.2. Anexos 2 – Objeto Virtual de aprendizaje (OVA) geoplano. --54 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Tecnología e Informática, Medellín y EnvigadoEducación Básica con Énfasis en Tecnología e InformáticaMedellínEnseñanza de las matemáticasObjeto virtual de aprendizaje (OVA)AritméticaTG 2015 LTI 16932Diseño e implementación del Geoplano como herramienta aritmética a través de un OVA (Objeto Virtual de Aprendizaje) para el desarrollo de actividades matemáticasTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbColombia aprende – la red del conocimiento “Mediateca” geoplano, fecha de publicación 19/11/2004. http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/article-73593.htmlEn tic confió -¿Qué son y para qué sirven las TIC?, fecha de publicación 19 de Diciembre de 2011. http://www.enticconfio.gov.co/index.php/usosincreibles/39.htmlMinisterio de educación nacional (MEN). http://www.mineducacion.gov.co/1621/article187765_archivo_pdf_decreto_1290.pdfServicio de asesoramiento en derecho internacional humanitario, Comité Internacional de la Cruz Roja, Folleto informativo. https://www.icrc.org/spa/resources/documents/misc/5tdlj8.htmUniversidad Peruana “los Andes”, facultad de educación y ciencias humanas proyecto titulado “el geoplano como material didáctico en el aprendizaje de áreas de figuras planas en los alumnos del 1er grado de secundaria.” http://es.scribd.com/doc/26290458/Proyecto-de-tesis-El-geoplano-como-material-didactico#force_seoPublicationORIGINAL2015_diseno_implementacion_geoplano.pdf2015_diseno_implementacion_geoplano.pdfapplication/pdf962227https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e3ff08c0-5e14-4b08-92da-36dcc9308bf4/download644ebc8e3df79e19c2e88e97e2f5f50dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f3878699-ade2-4164-9bad-f8d302f94b31/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52TEXT2015_diseno_implementacion_geoplano.pdf.txt2015_diseno_implementacion_geoplano.pdf.txtExtracted texttext/plain55917https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/8c1f1e9d-62b0-4e65-8fbe-299055092bff/downloadfed4c63fa9d92954e411ef3f0ab4b51dMD53THUMBNAIL2015_diseno_implementacion_geoplano.pdf.jpg2015_diseno_implementacion_geoplano.pdf.jpgGenerated 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