Diseño e implementación del Geoplano como herramienta aritmética a través de un OVA (Objeto Virtual de Aprendizaje) para el desarrollo de actividades matemáticas

La incorporación de las (TIC) Tecnologías de la información y la comunicación, en los ámbitos educativos y en el entorno cotidiano, ofrece múltiples y nuevas posibilidades de acceso tanto a la información, como a la misma gestión del conocimiento, ya que los nuevos modelos pedagógicos, permiten al estudiante ser autosuficiente al momento de suplir sus necesidades académicas de un mundo globalizado y que tecnológicamente crece a pasos agigantados, formando a este un individuo competente y funcional, desarrollando el ingenio creativo y analítico del niño mediante herramientas pedagógicas virtuales en la ejecución de procesos que contribuyan al desarrollo y aplicabilidad de técnicas en las matemáticas y creatividad en elaboración de múltiples actividades pedagógicas, lúdicas y creativas; donde las destrezas del estudiante sean mejoradas en su diario aprendizaje, con la ayuda de los métodos, técnicas y procesos previamente organizados por parte del docente, con el fin de alcanzar y superar los diferentes estándares de competencias dentro de un mundo contemporáneamente globalizado.

• Autores: Rosas Rivera, Ciro Antonio; Romero Suárez, Álvaro Alexis
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/16932
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/16932
• Palabra clave: Enseñanza de las matemáticas; Objeto virtual de aprendizaje (OVA); Aritmética; TG 2015 LTI 16932
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