Seminario en psicología social e intervenciones psicosociales
Lo que buscamos es plantear una solución con la cual de forma pasiva y eficaz se pueda que la comunidad logre su objetivo de ser visibilizada desarrollando en ellos habilidades que les permitan avanzar e integrarse a la sociedad, puedan tener participación política y que como comunidad puedan desarr...
- Autores:
-
Almario Muentes, Vianny Michelle
Martínez Rivera, Juan Andrey
Durango Misat, María Ángel
Argel Rojas, María Nela
Guerrero Burgos, Andrea Paola
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/54367
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/54367
- Palabra clave:
- Intervención
Revolución
Alternativas
Entrevista
- Rights
- closedAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id |
COOPER2_89d5b40c48a1591cc2f151188ca075df |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/54367 |
network_acronym_str |
COOPER2 |
network_name_str |
Repositorio UCC |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Seminario en psicología social e intervenciones psicosociales |
title |
Seminario en psicología social e intervenciones psicosociales |
spellingShingle |
Seminario en psicología social e intervenciones psicosociales Intervención Revolución Alternativas Entrevista |
title_short |
Seminario en psicología social e intervenciones psicosociales |
title_full |
Seminario en psicología social e intervenciones psicosociales |
title_fullStr |
Seminario en psicología social e intervenciones psicosociales |
title_full_unstemmed |
Seminario en psicología social e intervenciones psicosociales |
title_sort |
Seminario en psicología social e intervenciones psicosociales |
dc.creator.fl_str_mv |
Almario Muentes, Vianny Michelle Martínez Rivera, Juan Andrey Durango Misat, María Ángel Argel Rojas, María Nela Guerrero Burgos, Andrea Paola |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Babilonia, Karen |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Almario Muentes, Vianny Michelle Martínez Rivera, Juan Andrey Durango Misat, María Ángel Argel Rojas, María Nela Guerrero Burgos, Andrea Paola |
dc.subject.proposal.none.fl_str_mv |
Intervención Revolución Alternativas Entrevista |
topic |
Intervención Revolución Alternativas Entrevista |
description |
Lo que buscamos es plantear una solución con la cual de forma pasiva y eficaz se pueda que la comunidad logre su objetivo de ser visibilizada desarrollando en ellos habilidades que les permitan avanzar e integrarse a la sociedad, puedan tener participación política y que como comunidad puedan desarrollarse de manera pacífica, para el bienestar de la comunidad que ningún derecho sea reprimido y que la equidad sea primordial en esta. Además de las problemáticas y distorsiones que causo esta comunidad en busca de soluciones y tener un trato digno, ser escuchados poder hacer valer sus deberes y derechos podemos identificar las situaciones de riesgos y en entender la lucha constante que tienen para poder relevancia y un lugar en las políticas expuestas en el gobierno, un pueblo dispuesto a luchar por su causa y tentado a la violencia como primer medio que encontraron para plantear la revolución. |
publishDate |
2022 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2022-11 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-02-13T19:43:07Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-02-13T19:43:07Z |
dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv |
Argel Rojas, M. N., Durango Misat, M. A., Guerrero Burgos, A. P., Almario Muentes, V. M. y Martínez Rivera, J. A. (2022) Seminario en psicología social e intervenciones psicosociales [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia] Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/54367 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/54367 |
identifier_str_mv |
Argel Rojas, M. N., Durango Misat, M. A., Guerrero Burgos, A. P., Almario Muentes, V. M. y Martínez Rivera, J. A. (2022) Seminario en psicología social e intervenciones psicosociales [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia] Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/54367 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/54367 |
dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Ansara, S. (2015). Social and Psycho-political Impacts in the Social Construction of Political Memory of the Brazilian Military Dictatorship. JSSE-Journal of Social Science Education. Bleger, J. (1964). La entrevista psicológica. Temas de psicología (entrevista y grupos). Burton, M., & Ortega, J. J. V. (2004). La psicología de la liberación: aprendiendo de América Latina. Revista Polis México, 1, 101-124. Corrêa, M. V. G. (s. f.). Movimento Revolucionário Oito de Outubro (MR-8). InfoEscola. Recuperado 5 de noviembre de 2022, de https://www.infoescola.com/historia-do-brasil/movimento-revolucionario-oito-de-outubro-mr-8/ Costa, P. P. (2013). Comunismo, poder político y libertad personal en Marx (Doctoral dissertation, UNIVERSITAT DE BARCELONA). Del Río, A. D. (2014). Dictadura, democracia y justicia transicional en Brasil: trayectoria y legados del Supremo Tribunal Federal. Dados, 57, 1169-1201. Espasande, M. & Dufour, E. (2016). Atlas histórico de América Latina y el Caribe: aportes para la descolonización pedagógica y cultural. En Las dictaduras en el cono sur: Brasil, Chile, Uruguay y Argentina. EDUNLA Cooperativa. Hernández-Hernández, N., & Garnica-González, J. (2015). Árbol de problemas del análisis al diseño y desarrollo de productos. Conciencia tecnológica, (50), 38-46. Leyton, G. A. V., & Agustí, M. S. (2016). El concepto de Dictadura: Concepciones de los estudiantes chilenos de educación media. Antíteses, 9(18), 45-66. Montenegro, A. T. (2014). Dictadura en Brasil (1964-1985). La militancia política, el encarcelamiento y la tortura. Confluenze. Rivista di Studi Iberoamericani, 6(2), 167-200. Morales, H. A. (2021). Ignacio Martín-Baró: La psicología, la liberación y el pensamiento latinoamericano hoy (1.a ed., Vol. 1) [Libro digital]. Nueva Editorial Universitaria. Muñoz, T. G. (2003). El cuestionario como instrumento de investigación/evaluación. Centro Universitario Santa Ana, 1-30. Nercesian, I. (2004). Nueva izquierda en el Brasil de los años sesenta. In VI Jornadas de Sociología. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires. Nercesian, I. (2006). Organizaciones armadas y dictadura institucional en Brasil en la década del sesenta. Fermentum. Revista Venezolana de Sociología y Antropología, 16(46), 446-460. Nercesian, I. (2006). Organizaciones armadas y dictadura institucional en Brasil en la década del sesenta. Mérida, Venezuela. Ramírez, H. (2012). El golpe de Estado de 1964 en Brasil desde una perspectiva socio-política. Revista PolHis, 9, 255-266. Tamayo, M. (2007). Metodología de la Investigación. México: Limus Telo, F. (2019). Campesinos, emociones y tentativas de resistencia armada a la dictadura empresarial-militar de Brasil. Polis Revista Latinoamericana. Van Dijk, T. (2005). Política, ideología y discurso. Quórum académico, 2(2), 15-47. |
dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/closedAccess |
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) |
dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
eu_rights_str_mv |
closedAccess |
dc.format.extent.none.fl_str_mv |
34 p. |
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Psicología, Montería |
dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Psicología |
dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv |
Ciencias de la Salud |
dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Montería |
dc.publisher.branch.none.fl_str_mv |
Montería |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Psicología, Montería |
institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0d34fac1-70d4-46d5-a2ca-017fbbd202cf/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3241b32c-0ca9-44cc-84ac-18eab3c84d34/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/821a2c27-e79b-43ad-b2f3-6ba775819a52/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7982ee5f-be06-4402-b244-abed9fad832c/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a5fe01c1-5c54-4b16-8554-8b375b1949aa/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/502a2eea-31ea-4b79-94b3-612f7cd9cf1b/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/158249a8-38d3-4890-9d62-6ec6a7571ef2/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d2df8319-9f41-41d3-b337-93406b1def61/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d3fe41be-ccb6-4abc-829e-9383f2915794/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/574ae67a-65e8-4671-a127-970d5dd0592a/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e0f9ffa6-1f63-45cd-a024-db65ad993dd1/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2ba4a940-7a14-4408-9f44-90a01643a976/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e5d42ee0-de9b-4c37-bda0-b6d1e68f7f0e/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/da311f43-1c14-4863-97e0-6d633acb3605/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
4400f51b1adb59efbb038904433ef3be b59a8a5909e033768aef5a5525b0e77f 5ddf9b6337346b2cf363634ea024beb0 d6441e76117e0820c85860473cfa2cc5 e55dd3ab6c9aa6178252c2abfa61e06d 89a2cb3b6600bae5f3cff5c7fad0d77f 27b23da4c26817a0ea596a4692fa3b91 3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 d35f6961aee59cd3431d0ca832ad0ccc 1ade721b17f1fbfe2fbeb7224745b78d a5ecaa23e119bb887f9327a9ebe70013 b1d248d15a5d7823aef105bbb5839452 33bb7130dc4a2ec3c432c1d17edddfe6 f4b0325b31fceb5ab204c958295f20fa |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
_version_ |
1814247236449599488 |
spelling |
Babilonia, KarenAlmario Muentes, Vianny MichelleMartínez Rivera, Juan AndreyDurango Misat, María ÁngelArgel Rojas, María NelaGuerrero Burgos, Andrea Paola2024-02-13T19:43:07Z2024-02-13T19:43:07Z2022-11Argel Rojas, M. N., Durango Misat, M. A., Guerrero Burgos, A. P., Almario Muentes, V. M. y Martínez Rivera, J. A. (2022) Seminario en psicología social e intervenciones psicosociales [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia] Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/54367https://hdl.handle.net/20.500.12494/54367Lo que buscamos es plantear una solución con la cual de forma pasiva y eficaz se pueda que la comunidad logre su objetivo de ser visibilizada desarrollando en ellos habilidades que les permitan avanzar e integrarse a la sociedad, puedan tener participación política y que como comunidad puedan desarrollarse de manera pacífica, para el bienestar de la comunidad que ningún derecho sea reprimido y que la equidad sea primordial en esta. Además de las problemáticas y distorsiones que causo esta comunidad en busca de soluciones y tener un trato digno, ser escuchados poder hacer valer sus deberes y derechos podemos identificar las situaciones de riesgos y en entender la lucha constante que tienen para poder relevancia y un lugar en las políticas expuestas en el gobierno, un pueblo dispuesto a luchar por su causa y tentado a la violencia como primer medio que encontraron para plantear la revolución.1. Título de la Propuesta -- 2. Introducción -- 3. Diagnostico Psicosocial -- 4. Planteamiento del problema -- 5. Justificación -- 6. Objetivos -- 7. Fundamentación Teórica -- 8. Propuesta de Intervención Psicosocial -- 9. Conclusiones -- 10. Referencias -- 11. Anexos.PregradoPsicología34 p.application/pdfspaUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Psicología, MonteríaPsicologíaCiencias de la SaludMonteríaMonteríahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbSeminario en psicología social e intervenciones psicosocialesTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPAnsara, S. (2015). Social and Psycho-political Impacts in the Social Construction of Political Memory of the Brazilian Military Dictatorship. JSSE-Journal of Social Science Education.Bleger, J. (1964). La entrevista psicológica. Temas de psicología (entrevista y grupos).Burton, M., & Ortega, J. J. V. (2004). La psicología de la liberación: aprendiendo de América Latina. Revista Polis México, 1, 101-124.Corrêa, M. V. G. (s. f.). Movimento Revolucionário Oito de Outubro (MR-8). InfoEscola. Recuperado 5 de noviembre de 2022, de https://www.infoescola.com/historia-do-brasil/movimento-revolucionario-oito-de-outubro-mr-8/Costa, P. P. (2013). Comunismo, poder político y libertad personal en Marx (Doctoral dissertation, UNIVERSITAT DE BARCELONA).Del Río, A. D. (2014). Dictadura, democracia y justicia transicional en Brasil: trayectoria y legados del Supremo Tribunal Federal. Dados, 57, 1169-1201.Espasande, M. & Dufour, E. (2016). Atlas histórico de América Latina y el Caribe: aportes para la descolonización pedagógica y cultural. En Las dictaduras en el cono sur: Brasil, Chile, Uruguay y Argentina. EDUNLA Cooperativa.Hernández-Hernández, N., & Garnica-González, J. (2015). Árbol de problemas del análisis al diseño y desarrollo de productos. Conciencia tecnológica, (50), 38-46.Leyton, G. A. V., & Agustí, M. S. (2016). El concepto de Dictadura: Concepciones de los estudiantes chilenos de educación media. Antíteses, 9(18), 45-66.Montenegro, A. T. (2014). Dictadura en Brasil (1964-1985). La militancia política, el encarcelamiento y la tortura. Confluenze. Rivista di Studi Iberoamericani, 6(2), 167-200.Morales, H. A. (2021). Ignacio Martín-Baró: La psicología, la liberación y el pensamiento latinoamericano hoy (1.a ed., Vol. 1) [Libro digital]. Nueva Editorial Universitaria.Muñoz, T. G. (2003). El cuestionario como instrumento de investigación/evaluación. Centro Universitario Santa Ana, 1-30.Nercesian, I. (2004). Nueva izquierda en el Brasil de los años sesenta. In VI Jornadas de Sociología. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires.Nercesian, I. (2006). Organizaciones armadas y dictadura institucional en Brasil en la década del sesenta. Fermentum. Revista Venezolana de Sociología y Antropología, 16(46), 446-460.Nercesian, I. (2006). Organizaciones armadas y dictadura institucional en Brasil en la década del sesenta. Mérida, Venezuela.Ramírez, H. (2012). El golpe de Estado de 1964 en Brasil desde una perspectiva socio-política. Revista PolHis, 9, 255-266.Tamayo, M. (2007). Metodología de la Investigación. México: LimusTelo, F. (2019). Campesinos, emociones y tentativas de resistencia armada a la dictadura empresarial-militar de Brasil. Polis Revista Latinoamericana.Van Dijk, T. (2005). Política, ideología y discurso. Quórum académico, 2(2), 15-47.IntervenciónRevoluciónAlternativasEntrevistaPublicationORIGINAL2022_psicologia_social-Aval2022_psicologia_social-Avalapplication/pdf109457https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/0d34fac1-70d4-46d5-a2ca-017fbbd202cf/download4400f51b1adb59efbb038904433ef3beMD522022_psicologia_social-Aval2022_psicologia_social-Avalapplication/pdf109342https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3241b32c-0ca9-44cc-84ac-18eab3c84d34/downloadb59a8a5909e033768aef5a5525b0e77fMD532022_psicologia_social-Aval2022_psicologia_social-Avalapplication/pdf109796https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/821a2c27-e79b-43ad-b2f3-6ba775819a52/download5ddf9b6337346b2cf363634ea024beb0MD542022_psicologia_social-Aval2022_psicologia_social-Avalapplication/pdf109764https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7982ee5f-be06-4402-b244-abed9fad832c/downloadd6441e76117e0820c85860473cfa2cc5MD552022_psicologia_social-Aval2022_psicologia_social-Avalapplication/pdf110025https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a5fe01c1-5c54-4b16-8554-8b375b1949aa/downloade55dd3ab6c9aa6178252c2abfa61e06dMD562022_psicologia_social-LicenciaUso2022_psicologia_social-LicenciaUsoapplication/pdf206329https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/502a2eea-31ea-4b79-94b3-612f7cd9cf1b/download89a2cb3b6600bae5f3cff5c7fad0d77fMD572022_psicologia_social application/pdf439311https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/158249a8-38d3-4890-9d62-6ec6a7571ef2/download27b23da4c26817a0ea596a4692fa3b91MD58LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d2df8319-9f41-41d3-b337-93406b1def61/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD51TEXT2022_psicologia_social-Aval.txt2022_psicologia_social-Aval.txtExtracted texttext/plain1585https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d3fe41be-ccb6-4abc-829e-9383f2915794/downloadd35f6961aee59cd3431d0ca832ad0cccMD592022_psicologia_social-LicenciaUso.txt2022_psicologia_social-LicenciaUso.txtExtracted texttext/plain6087https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/574ae67a-65e8-4671-a127-970d5dd0592a/download1ade721b17f1fbfe2fbeb7224745b78dMD5112022_psicologia_social .txt2022_psicologia_social .txtExtracted texttext/plain62333https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e0f9ffa6-1f63-45cd-a024-db65ad993dd1/downloada5ecaa23e119bb887f9327a9ebe70013MD513THUMBNAIL2022_psicologia_social-Aval.jpg2022_psicologia_social-Aval.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9589https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2ba4a940-7a14-4408-9f44-90a01643a976/downloadb1d248d15a5d7823aef105bbb5839452MD5102022_psicologia_social-LicenciaUso.jpg2022_psicologia_social-LicenciaUso.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12329https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e5d42ee0-de9b-4c37-bda0-b6d1e68f7f0e/download33bb7130dc4a2ec3c432c1d17edddfe6MD5122022_psicologia_social .jpg2022_psicologia_social .jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6985https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/da311f43-1c14-4863-97e0-6d633acb3605/downloadf4b0325b31fceb5ab204c958295f20faMD51420.500.12494/54367oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/543672024-08-10 09:46:41.026https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)restrictedhttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |