El ejercicio periodístico y los medios de comunicación antes, durante y después de la pandemia: análisis sistemático de literatura

El trabajo que se presenta a continuación fue realizado a partir de un análisis sistemático de literatura, en el cual se presenta una investigación sobre el periodismo y los medios de comunicación antes, durante y después de la pandemia global causada por el Covid19. Recogiendo datos y hallazgos de...

Full description

Autores:
Góngora Ramírez, Maria Paula
Fernández Ayala, Niyireth
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/28416
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/28416
Palabra clave:
Medios de Comunicación
Ejercicio Periodístico
Pandemia
Coronavirus
TG 2020 CSO 28416
Media
Journalistic Exercise
Pandemic
Rights
openAccess
License
Atribución – No comercial – Sin Derivar
id COOPER2_89a4cfa5f98836043d5fc53203662b03
oai_identifier_str oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/28416
network_acronym_str COOPER2
network_name_str Repositorio UCC
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv El ejercicio periodístico y los medios de comunicación antes, durante y después de la pandemia: análisis sistemático de literatura
title El ejercicio periodístico y los medios de comunicación antes, durante y después de la pandemia: análisis sistemático de literatura
spellingShingle El ejercicio periodístico y los medios de comunicación antes, durante y después de la pandemia: análisis sistemático de literatura
Medios de Comunicación
Ejercicio Periodístico
Pandemia
Coronavirus
TG 2020 CSO 28416
Media
Journalistic Exercise
Pandemic
title_short El ejercicio periodístico y los medios de comunicación antes, durante y después de la pandemia: análisis sistemático de literatura
title_full El ejercicio periodístico y los medios de comunicación antes, durante y después de la pandemia: análisis sistemático de literatura
title_fullStr El ejercicio periodístico y los medios de comunicación antes, durante y después de la pandemia: análisis sistemático de literatura
title_full_unstemmed El ejercicio periodístico y los medios de comunicación antes, durante y después de la pandemia: análisis sistemático de literatura
title_sort El ejercicio periodístico y los medios de comunicación antes, durante y después de la pandemia: análisis sistemático de literatura
dc.creator.fl_str_mv Góngora Ramírez, Maria Paula
Fernández Ayala, Niyireth
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Rodríguez Ramírez, Luz Marina
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Góngora Ramírez, Maria Paula
Fernández Ayala, Niyireth
dc.subject.spa.fl_str_mv Medios de Comunicación
Ejercicio Periodístico
Pandemia
Coronavirus
topic Medios de Comunicación
Ejercicio Periodístico
Pandemia
Coronavirus
TG 2020 CSO 28416
Media
Journalistic Exercise
Pandemic
dc.subject.classification.spa.fl_str_mv TG 2020 CSO 28416
dc.subject.other.spa.fl_str_mv Media
Journalistic Exercise
Pandemic
description El trabajo que se presenta a continuación fue realizado a partir de un análisis sistemático de literatura, en el cual se presenta una investigación sobre el periodismo y los medios de comunicación antes, durante y después de la pandemia global causada por el Covid19. Recogiendo datos y hallazgos de diferentes fuentes documentales como: artículos, libros, trabajos de grados entre otros, llegando así a dos categorías de investigación, abordando desde todos los puntos este proceso. La primera: El ejercicio periodístico en la pandemia, la cual se divide en tres subcategorías: Periodismo antes; Periodismo durante; Periodismo después, en el cual se desarrolla la evolución y la transición por la que los medios de comunicación y el ejercicio periodístico atraviesan ante estas situaciones. Y como segunda categoría: El rol de los medios de comunicación en la pandemia en la cual se muestra la importancia de mantener informada a la sociedad y la problemática de las llamadas “fake news” e infodemia en redes sociales. A lo largo del trabajo, se hace evidente el proceso por el que atraviesa tanto el ejercicio periodístico como los medios de comunicación, cuando se tienen que enfrentar a una crisis sanitaria mundial y los retos que deben de asumir.
publishDate 2020
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2020-12-09T14:23:53Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2020-12-09T14:23:53Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2020
dc.type.none.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12494/28416
dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv Fernández Ayala, N. y Góngora Ramírez, M. P. (2020). El ejercicio periodístico y los medios de comunicación antes, durante y después de la pandemia: análisis sistemático de literatura [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/28416
url https://hdl.handle.net/20.500.12494/28416
identifier_str_mv Fernández Ayala, N. y Góngora Ramírez, M. P. (2020). El ejercicio periodístico y los medios de comunicación antes, durante y después de la pandemia: análisis sistemático de literatura [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/28416
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Alva, R. (25 de Enero de 2007). Diseño de notas de laboratorio. Obtenido de La bitacora: http://investigacion.izt.uam.mx/alva/bitacora.html
CAF; FNPI. (2005). La búsqueda de la calidad periodística en los medios audiovisuales y las demandas sociales en América Latina. Monterrey: Corporacion Andina de Fomento.
Califano, B. (2015). Los medios de comunicación, las noticias y su influencia sobre el sistema político. Revista Mexicana de Opinión Pública, Volumen 19 Pág. 61-79.
Cañizález, A. (2020). Tiempos de COVID-19. Reflexiones sobre ética, periodismo y libertad de expresión. Temas de comunicación, N°40 pág. 103-116.
Chientarolli, N. (3 de Abril de 2020). Un periodismo que muta en la pandemia . (T. T. Jáuregui, Entrevistador)
Corral, D. (28 de Mayo de 2020). La huella del coronavirus en los medios de comunicación. Documento de Opinión. Obtenido de IEE: http://www.ieee.es/Galerias/fichero/docs_opinion/2020/DIEEEO74_2020DAVCOR_m edios.pdf
Diario de Yucatán. (2016 de Abril de 2020). Medios en Latinoamérica recortan salarios por coronavirus. Obtenido de https://www.yucatan.com.mx/mexico/medios-enlatinoamerica-recortan-salarios-por-coronavirus
FIP. (2020). ¿Qué son las FAKE NEWS? Guía para combatir la desinformación en la era de posverdad. Obtenido de https://www.ifj.org/fileadmin/user_upload/Fake_News_- _FIP_AmLat.pdf
FLiP. (2018). Prenda acorralada: Un juego de violentos y poderosos - Informe sobre el estado de la libertad de prensa en Colombia 2018. Obtenido de https://flip.org.co/micrositios/informe-2018/descargas/informe-anual-2018.pdf
FNPI. (13 de Mayo de 2008). Periodismo y Cultura. Obtenido de https://fundaciongabo.org/sites/default/files/Periodismo_y_Cultura-ilovepdfcompressed.pdf
González, J. (2004). Repensar el periodismo transformaciones y emergencias del periodismo actual. Cali, Colombia : Univesidad del Valle.
Herencia, C. A. (2019). El índice de engagement en redes sociales como predictor de los resultados en las elecciones generales de 2015 y 2016. Revista científica de información y comunicación, Vol. 16 pág. 615-646.
Jakubowski, E. (11 de Mayo de 2004). Sixrh Futures Forum on crisis communication. Obtenido de https://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0004/90535/E85056.pdf
Kitchenham, B. (2004). Procedures for Performing Systematic Reviews. Keele, Staffs: Keele University.
Laborie, M. (14 de Abril de 2020). Desglobalización y pandemia global. Documento de Opinión. Obtenido de IEEE: http://www.ieee.es/Galerias/fichero/docs_opinion/2020/DIEEEO28_2020MARLAB_d esglobalizacion.pdf
Llorente, & Cuenca. (Mayo de 2016). Communication management for epidemics of the 21st Century. Obtenido de https://ideas.llorenteycuenca.com/wpcontent/uploads/sites/5/2016/05/160523_report_epidemic_communication_ENG.pd f
López, M. T. (Diciembre de 2007). LORCDB: Gestor de bases de datos objeto - Relacionales de Restricciones. Obtenido de http://www.lsi.us.es/docs/doctorado/tesis/MemoriaTesis-MTGomez.pdf
MINSALUD. (2 de Abril de 2020). Recomendaciones para los medios de comunicación. Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/Paginas/Recomendaciones-para-los-medios-decomunicacion.aspx
Mira, J. E., & Pérez Turpín, J. A. (2007). Metodologías de investigación en las ciencias de la actividad física y el deporte: Ampliando horizontes. España: Club Universitario.
Nascimento, B. G. (2018). Comunicación y Salud: La gestión de la crisis del ébola a través de las redes sociales. Revista española de comunicación y salud, VOL 9. NO.2 196-2002.
OMS. (26 de Enero de 2020). Comunicación de riesgos y participación comunitaria (RCCE) en la preparación y respuesta frente al nuevo coronavirus de 2019 (2019-nCoV). Obtenido de https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/330860/9789240001039-spa.pdf
OMS. (24 de Febrero de 2020). Infecciones por coronavirus. Obtenido de https://www.who.int/topics/coronavirus_infections/es/
OPS. (Abril de 2020). Covid-19 consejos para informar - Guía para periodistas. Obtenido de https://www.paho.org/uru/index.php?option=com_docman&view=download&slug=c ovid-19-periodistas&Itemid=307
OPS. (1 de Mayo de 2020). Entender la infodemia y la desinformación en la lucha contra el COVID-19. Obtenido de https://www.paho.org/es/documentos/entender-infodemiadesinformacion-lucha-contra-covid-19
PNUD. (2020). Covid-19: la pandemia. La humanidad necesita liderazgo y solidaridad para vencer al coronavirus. Obtenido de https://www.undp.org/content/undp/es/home/coronavirus.html#:~:text=Cada%20d %C3%ADa%2C%20las%20personas%20pierden,perder%20195%20millones%20de%20 empleos
Sánchez, C. C., & López García, X. (2020). Comunicación y crisis del coronavirus en España. Primeras lecciones. El profesional de la información , Vol.29 n.3 pág 1699-2407.
UNESCO. (2020). Periodismo, libertad de prensa y COVID-19. Obtenido de https://en.unesco.org/sites/default/files/unesco_covid_brief_es.pdf
Verbitsky, H. (1997). Un mundo sin periodistas: Las tortuosas relaciones de Menem con la ley, la justicia y la verdad. Argentina: Planeta.
dc.rights.license.none.fl_str_mv Atribución – No comercial – Sin Derivar
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución – No comercial – Sin Derivar
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Comunicación Social, Bogotá
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Comunicación Social
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Bogotá
institution Universidad Cooperativa de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ec2273ec-ee39-4d29-adce-2092e4447703/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7909be5b-5e1f-422a-ba8a-cd39f8dc8ef2/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d518f2ae-4e8b-48c5-9249-4a39448e8be2/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/be5e7b38-4a7e-4c70-913c-a3cfbf8fa9bc/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/490f1ba5-d1ce-40d0-bf85-6ea63b1ee404/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7ad0e9b4-1f7e-468b-ade7-2be1c92e4fc2/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a858302f-cdad-40cb-85f8-81d5a3a9f218/download
bitstream.checksum.fl_str_mv dd9dc4f86447fc79f043194a8faca35d
4c8f278fe10f66aba8300f2f3cabd745
3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45
b4cb20f527aed21ddee4f65a30e6aa22
9eeb8cdf7f0bfd8f63fcc61115681344
b2f83bf0be3b68741436f493c1af15ea
6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1814246598661636096
spelling Rodríguez Ramírez, Luz MarinaGóngora Ramírez, Maria PaulaFernández Ayala, Niyireth2020-12-09T14:23:53Z2020-12-09T14:23:53Z2020https://hdl.handle.net/20.500.12494/28416Fernández Ayala, N. y Góngora Ramírez, M. P. (2020). El ejercicio periodístico y los medios de comunicación antes, durante y después de la pandemia: análisis sistemático de literatura [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/28416El trabajo que se presenta a continuación fue realizado a partir de un análisis sistemático de literatura, en el cual se presenta una investigación sobre el periodismo y los medios de comunicación antes, durante y después de la pandemia global causada por el Covid19. Recogiendo datos y hallazgos de diferentes fuentes documentales como: artículos, libros, trabajos de grados entre otros, llegando así a dos categorías de investigación, abordando desde todos los puntos este proceso. La primera: El ejercicio periodístico en la pandemia, la cual se divide en tres subcategorías: Periodismo antes; Periodismo durante; Periodismo después, en el cual se desarrolla la evolución y la transición por la que los medios de comunicación y el ejercicio periodístico atraviesan ante estas situaciones. Y como segunda categoría: El rol de los medios de comunicación en la pandemia en la cual se muestra la importancia de mantener informada a la sociedad y la problemática de las llamadas “fake news” e infodemia en redes sociales. A lo largo del trabajo, se hace evidente el proceso por el que atraviesa tanto el ejercicio periodístico como los medios de comunicación, cuando se tienen que enfrentar a una crisis sanitaria mundial y los retos que deben de asumir.The work presented below was carried out from a systematic analysis of literature, in which an investigation on journalism and the media is presented before, during and after the global pandemic caused by Covid-19. Collecting data and finding from different documentary sources such as: articles, books, graduate work among others, thus reaching two categories of research, addressing this process from all points. The first: The journalistic exercise in the pandemic, which is divided into three subcategories: Journalism before; Journalism during, Journalism after, in which the evolution and transition through which the media and journalism go through these situations takes place. And as a second category: The role of the media in the pandemic, which shows the importance of keeping society informed and the problem of so-called “fake news” and infodemic on social networks. Throughout the work, the process that journalism and the media go through becomes evident when they have to face a global health crisis and the challenges they must take on.1. Resumen. -- 2. Palabras clave. -- 3. Abstract. -- 4. Keywords. -- 5. Introducción. -- 6. Contextualización. -- 7. Problemática. -- 8. Justificación. -- 9. Propuestas metodológica. -- 10. Método. -- 11. Categorías de análisis. -- 12. Herramienta de análisis. -- 13. Resultados. -- 14. Categoría uno: El ejercicio periodístico en la pandemia. -- 15. Discusión de los resultados. -- 16. Conclusiones y recomendaciones. -- 17. Referencias bibliográficas. -- 18. Anexomaria.gongorar@campusucc.edu.coniyireth.fernandeza@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Comunicación Social, BogotáComunicación SocialBogotáMedios de ComunicaciónEjercicio PeriodísticoPandemiaCoronavirusTG 2020 CSO 28416MediaJournalistic ExercisePandemicEl ejercicio periodístico y los medios de comunicación antes, durante y después de la pandemia: análisis sistemático de literaturaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alva, R. (25 de Enero de 2007). Diseño de notas de laboratorio. Obtenido de La bitacora: http://investigacion.izt.uam.mx/alva/bitacora.htmlCAF; FNPI. (2005). La búsqueda de la calidad periodística en los medios audiovisuales y las demandas sociales en América Latina. Monterrey: Corporacion Andina de Fomento.Califano, B. (2015). Los medios de comunicación, las noticias y su influencia sobre el sistema político. Revista Mexicana de Opinión Pública, Volumen 19 Pág. 61-79.Cañizález, A. (2020). Tiempos de COVID-19. Reflexiones sobre ética, periodismo y libertad de expresión. Temas de comunicación, N°40 pág. 103-116.Chientarolli, N. (3 de Abril de 2020). Un periodismo que muta en la pandemia . (T. T. Jáuregui, Entrevistador)Corral, D. (28 de Mayo de 2020). La huella del coronavirus en los medios de comunicación. Documento de Opinión. Obtenido de IEE: http://www.ieee.es/Galerias/fichero/docs_opinion/2020/DIEEEO74_2020DAVCOR_m edios.pdfDiario de Yucatán. (2016 de Abril de 2020). Medios en Latinoamérica recortan salarios por coronavirus. Obtenido de https://www.yucatan.com.mx/mexico/medios-enlatinoamerica-recortan-salarios-por-coronavirusFIP. (2020). ¿Qué son las FAKE NEWS? Guía para combatir la desinformación en la era de posverdad. Obtenido de https://www.ifj.org/fileadmin/user_upload/Fake_News_- _FIP_AmLat.pdfFLiP. (2018). Prenda acorralada: Un juego de violentos y poderosos - Informe sobre el estado de la libertad de prensa en Colombia 2018. Obtenido de https://flip.org.co/micrositios/informe-2018/descargas/informe-anual-2018.pdfFNPI. (13 de Mayo de 2008). Periodismo y Cultura. Obtenido de https://fundaciongabo.org/sites/default/files/Periodismo_y_Cultura-ilovepdfcompressed.pdfGonzález, J. (2004). Repensar el periodismo transformaciones y emergencias del periodismo actual. Cali, Colombia : Univesidad del Valle.Herencia, C. A. (2019). El índice de engagement en redes sociales como predictor de los resultados en las elecciones generales de 2015 y 2016. Revista científica de información y comunicación, Vol. 16 pág. 615-646.Jakubowski, E. (11 de Mayo de 2004). Sixrh Futures Forum on crisis communication. Obtenido de https://www.euro.who.int/__data/assets/pdf_file/0004/90535/E85056.pdfKitchenham, B. (2004). Procedures for Performing Systematic Reviews. Keele, Staffs: Keele University.Laborie, M. (14 de Abril de 2020). Desglobalización y pandemia global. Documento de Opinión. Obtenido de IEEE: http://www.ieee.es/Galerias/fichero/docs_opinion/2020/DIEEEO28_2020MARLAB_d esglobalizacion.pdfLlorente, & Cuenca. (Mayo de 2016). Communication management for epidemics of the 21st Century. Obtenido de https://ideas.llorenteycuenca.com/wpcontent/uploads/sites/5/2016/05/160523_report_epidemic_communication_ENG.pd fLópez, M. T. (Diciembre de 2007). LORCDB: Gestor de bases de datos objeto - Relacionales de Restricciones. Obtenido de http://www.lsi.us.es/docs/doctorado/tesis/MemoriaTesis-MTGomez.pdfMINSALUD. (2 de Abril de 2020). Recomendaciones para los medios de comunicación. Obtenido de https://www.minsalud.gov.co/Paginas/Recomendaciones-para-los-medios-decomunicacion.aspxMira, J. E., & Pérez Turpín, J. A. (2007). Metodologías de investigación en las ciencias de la actividad física y el deporte: Ampliando horizontes. España: Club Universitario.Nascimento, B. G. (2018). Comunicación y Salud: La gestión de la crisis del ébola a través de las redes sociales. Revista española de comunicación y salud, VOL 9. NO.2 196-2002.OMS. (26 de Enero de 2020). Comunicación de riesgos y participación comunitaria (RCCE) en la preparación y respuesta frente al nuevo coronavirus de 2019 (2019-nCoV). Obtenido de https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/330860/9789240001039-spa.pdfOMS. (24 de Febrero de 2020). Infecciones por coronavirus. Obtenido de https://www.who.int/topics/coronavirus_infections/es/OPS. (Abril de 2020). Covid-19 consejos para informar - Guía para periodistas. Obtenido de https://www.paho.org/uru/index.php?option=com_docman&view=download&slug=c ovid-19-periodistas&Itemid=307OPS. (1 de Mayo de 2020). Entender la infodemia y la desinformación en la lucha contra el COVID-19. Obtenido de https://www.paho.org/es/documentos/entender-infodemiadesinformacion-lucha-contra-covid-19PNUD. (2020). Covid-19: la pandemia. La humanidad necesita liderazgo y solidaridad para vencer al coronavirus. Obtenido de https://www.undp.org/content/undp/es/home/coronavirus.html#:~:text=Cada%20d %C3%ADa%2C%20las%20personas%20pierden,perder%20195%20millones%20de%20 empleosSánchez, C. C., & López García, X. (2020). Comunicación y crisis del coronavirus en España. Primeras lecciones. El profesional de la información , Vol.29 n.3 pág 1699-2407.UNESCO. (2020). Periodismo, libertad de prensa y COVID-19. Obtenido de https://en.unesco.org/sites/default/files/unesco_covid_brief_es.pdfVerbitsky, H. (1997). Un mundo sin periodistas: Las tortuosas relaciones de Menem con la ley, la justicia y la verdad. Argentina: Planeta.PublicationORIGINAL2020_ejercicio_periodistico_pandemia.pdf2020_ejercicio_periodistico_pandemia.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1976254https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ec2273ec-ee39-4d29-adce-2092e4447703/downloaddd9dc4f86447fc79f043194a8faca35dMD512020_ejercicio_periodistico_pandemia-LicenciaUso.pdf2020_ejercicio_periodistico_pandemia-LicenciaUso.pdfLicencia de usoapplication/pdf1071810https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7909be5b-5e1f-422a-ba8a-cd39f8dc8ef2/download4c8f278fe10f66aba8300f2f3cabd745MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d518f2ae-4e8b-48c5-9249-4a39448e8be2/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53THUMBNAIL2020_ejercicio_periodistico_pandemia.pdf.jpg2020_ejercicio_periodistico_pandemia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3185https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/be5e7b38-4a7e-4c70-913c-a3cfbf8fa9bc/downloadb4cb20f527aed21ddee4f65a30e6aa22MD542020_ejercicio_periodistico_pandemia-LicenciaUso.pdf.jpg2020_ejercicio_periodistico_pandemia-LicenciaUso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4958https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/490f1ba5-d1ce-40d0-bf85-6ea63b1ee404/download9eeb8cdf7f0bfd8f63fcc61115681344MD55TEXT2020_ejercicio_periodistico_pandemia.pdf.txt2020_ejercicio_periodistico_pandemia.pdf.txtExtracted texttext/plain102100https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7ad0e9b4-1f7e-468b-ade7-2be1c92e4fc2/downloadb2f83bf0be3b68741436f493c1af15eaMD562020_ejercicio_periodistico_pandemia-LicenciaUso.pdf.txt2020_ejercicio_periodistico_pandemia-LicenciaUso.pdf.txtExtracted texttext/plain6https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a858302f-cdad-40cb-85f8-81d5a3a9f218/download6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3MD5720.500.12494/28416oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/284162024-08-10 10:54:30.896open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.comVU5JVkVSU0lEQUQgQ09PUEVSQVRJVkEgREUgQ09MT01CSUEKUkVQT1NJVE9SSU9TIElOU1RJVFVDSU9OQUxFUwpMSUNFTkNJQSBERSBVU08KClBvciBtZWRpbyBkZWwgcHJlc2VudGUgZG9jdW1lbnRvLCBlbCBBdXRvcihlcyksIG1heW9yIChlcykgZGUgZWRhZCwgcXVpZW4gZW4gYWRlbGFudGUgc2UgZGVub21pbmFyw6EgZWwgQVVUT1IsIGNvbmZpZXJlIGEgbGEgVU5JVkVSU0lEQUQgQ09PUEVSQVRJVkEgREUgQ09MT01CSUEsIGNvbiBOSVQuIDg2MC0wMjk5MjQtNywgdW5hIExJQ0VOQ0lBIERFIFVTTyBkZSBvYnJhLCBiYWpvIGxhcyBzaWd1aWVudGVzIGNvbmRpY2lvbmVzLgoKQ0zDgVVTVUxBUwoKUFJJTUVSQS4gT2JqZXRvLiBFTCBBVVRPUiBwb3IgZXN0ZSBhY3RvIGF1dG9yaXphIGxhIHV0aWxpemFjacOzbiBkZSBsYSBvYnJhLCBkZSBjb25mb3JtaWRhZCBjb24gbG8gZXN0aXB1bGFkbyBhIGNvbnRpbnVhY2nDs246IAoKKGEpIFBhcmEgZWZlY3RvcyBkZSBsYSBwcmVzZW50ZSBsaWNlbmNpYSBzZSBhdXRvcml6YSBsYSByZXByb2R1Y2Npw7NuIGRlIGxhIG9icmEgYW50ZXJpb3JtZW50ZSBjaXRhZGEsIGxhIGN1YWwgc2UgYWxvamFyw6EgZW4gZm9ybWF0byBkaWdpdGFsIGVuIGxhcyBwbGF0YWZvcm1hcyBvIHJlcG9zaXRvcmlvcyBhZG1pbmlzdHJhZG9zIHBvciBsYSBVTklWRVJTSURBRCBvIGVuIG90cm8gdGlwbyBkZSByZXBvc2l0b3Jpb3MgZXh0ZXJub3MgbyBww6FnaW5hcyB3ZWIgZXNjb2dpZG9zIHBvciBsYSBVTklWRVJTSURBRCwgcGFyYSBmaW5lcyBkZSBkaWZ1c2nDs24geSBkaXZ1bGdhY2nDs24uIEFkaWNpb25hbG1lbnRlLCBzZSBhdXRvcml6YSBhIHF1ZSBsb3MgdXN1YXJpb3MgaW50ZXJub3MgeSBleHRlcm5vcyBkZSBkaWNoYXMgcGxhdGFmb3JtYXMgbyByZXBvc2l0b3Jpb3MgcmVwcm9kdXpjYW4gbyBkZXNjYXJndWVuIGxhIG9icmEsIHNpbiDDoW5pbW8gZGUgbHVjcm8sIHBhcmEgZmluZXMgcHJpdmFkb3MsIGVkdWNhdGl2b3MgbyBhY2Fkw6ltaWNvczsgc2llbXByZSB5IGN1YW5kbyBubyBzZSB2aW9sZW4gYWN1ZXJkb3MgY29uIGVkaXRvcmVzLCBwZXJpb2RvcyBkZSBlbWJhcmdvIG8gYWN1ZXJkb3MgZGUgY29uZmlkZW5jaWFsaWRhZCBxdWUgYXBsaXF1ZW4uCgooYikgU2UgYXV0b3JpemEgbGEgY29tdW5pY2FjacOzbiBww7pibGljYSB5IGxhIHB1ZXN0YSBhIGRpc3Bvc2ljacOzbiBkZSBsYSBvYnJhIG1lbmNpb25hZGEsIGVuIGFjY2VzbyBhYmllcnRvLCBwYXJhIHN1IHV0aWxpemFjacOzbiBlbiBsYXMgcGxhdGFmb3JtYXMgbyByZXBvc2l0b3Jpb3MgYWRtaW5pc3RyYWRvcyBwb3IgbGEgVU5JVkVSU0lEQUQuCgooYykgTG8gYW50ZXJpb3IgZXN0YXLDoSBzdWpldG8gYSBsYXMgZGVmaW5pY2lvbmVzIGNvbnRlbmlkYXMgZW4gbGEgRGVjaXNpw7NuIEFuZGluYSAzNTEgZGUgMTk5MyB5IGxhIExleSAyMyBkZSAxOTgyLgoKClNFR1VOREEuIE9yaWdpbmFsaWRhZCB5IHJlY2xhbWFjaW9uZXMuIEVsIEFVVE9SIGRlY2xhcmEgcXVlIGxhIE9CUkEgZXMgb3JpZ2luYWwgeSBxdWUgZXMgZGUgc3UgY3JlYWNpw7NuIGV4Y2x1c2l2YSwgbm8gZXhpc3RpZW5kbyBpbXBlZGltZW50byBkZSBjdWFscXVpZXIgbmF0dXJhbGV6YSAoZW1iYXJnb3MsIHVzbyBkZSBtYXRlcmlhbCBwcm90ZWdpZG8gcG9yIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yKSBwYXJhIGxhIGNvbmNlc2nDs24gZGUgbG9zIGRlcmVjaG9zIHByZXZpc3RvcyBlbiBlc3RlIGFjdWVyZG8uIEVsIEFVVE9SIHJlc3BvbmRlcsOhIHBvciBjdWFscXVpZXIgYWNjacOzbiBkZSByZWl2aW5kaWNhY2nDs24sIHBsYWdpbyB1IG90cmEgY2xhc2UgZGUgcmVjbGFtYWNpw7NuIHF1ZSBhbCByZXNwZWN0byBwdWRpZXJhIHNvYnJldmVuaXIuCgpURVJDRVJBLiBDb250cmFwcmVzdGFjacOzbi4gRWwgQVVUT1IgYXV0b3JpemEgYSBxdWUgc3Ugb2JyYSBzZWEgdXRpbGl6YWRhIGRlIGNvbmZvcm1pZGFkIGNvbiBsYSBjbMOhdXN1bGEgUFJJTUVSQSBkZSBmb3JtYSBncmF0dWl0YSwgZXMgZGVjaXIsIHF1ZSBsYSB1dGlsaXphY2nDs24gZGUgbGEgbWlzbWEgbm8gZ2VuZXJhIG5pbmfDum4gcGFnbyBvIHJlZ2Fsw61hcyBlbiBmYXZvciBkZSBlc3RlLgoKQ1VBUlRBLiBUaXR1bGFyaWRhZCBkZSBkZXJlY2hvcy4gRWwgcHJlc2VudGUgY29udHJhdG8gbm8gdHJhbnNmaWVyZSBsYSB0aXR1bGFyaWRhZCBkZSBsb3MgZGVyZWNob3MgcGF0cmltb25pYWxlcyBzb2JyZSBsYXMgb2JyYXMgYW50ZXJpb3JtZW50ZSBtZW5jaW9uYWRhcyBhIGxhIFVOSVZFUlNJREFELiDDmm5pY2FtZW50ZSBoYWNlIHJlbGFjacOzbiBhIHVuYSBsaWNlbmNpYSBubyBleGNsdXNpdmEgZW4gbG9zIHTDqXJtaW5vcyB5IGNvbmRpY2lvbmVzIGFudGVyaW9ybWVudGUgcGFjdGFkb3MuCgpRVUlOVEEuIENyw6lkaXRvcy4gTGEgVU5JVkVSU0lEQUQgc2UgY29tcHJvbWV0ZSBhIGRhciBhbCBBVVRPUiwgZWwgcmVjb25vY2ltaWVudG8gZGVudHJvIGNhZGEgZm9ybWEgZGUgdXRpbGl6YWNpw7NuIGVuIGxhIG9icmEuIExvcyBjcsOpZGl0b3MgZGViZW4gZmlndXJhciBlbiBjYWRhIHVubyBkZSBsb3MgZm9ybWF0b3MgbyByZWdpc3Ryb3MgZGUgcHVibGljYWNpw7NuLiBObyBjb25zdGl0dWlyw6EgdW5hIHZpb2xhY2nDs24gYSBsb3MgZGVyZWNob3MgbW9yYWxlcyBkZWwgYXV0b3IgbGEgbm8gcmVwcm9kdWNjacOzbiwgY29tdW5pY2FjacOzbiBvIGRlbcOhcyB1dGlsaXphY2lvbmVzIGRlIGxhIG9icmEuIExhIHV0aWxpemFjacOzbiBvIG5vIGRlIGxhIG9icmEsIGFzw60gY29tbyBzdSBmb3JtYSBkZSB1dGlsaXphY2nDs24gc2Vyw6EgZmFjdWx0YWQgZXhjbHVzaXZhIGRlIGxhIFVOSVZFUlNJREFELgogClNFWFRBLiBEdXJhY2nDs24geSB0ZXJyaXRvcmlvLiBMYSBwcmVzZW50ZSBsaWNlbmNpYSBkZSB1c28gcXVlIHNlIG90b3JnYSBhIGZhdm9yIGRlIGxhIFVOSVZFUlNJREFEIHRlbmRyw6EgdW5hIGR1cmFjacOzbiBlcXVpdmFsZW50ZSBhbCB0w6lybWlubyBkZSBwcm90ZWNjacOzbiBsZWdhbCBkZSBsYSBvYnJhIHkgcGFyYSB0b2RvcyBsb3MgcGHDrXNlcyBkZWwgbXVuZG8uCgpTw4lQVElNQS4gVXNvIGRlIENyZWF0aXZlIENvbW1vbnMuIEVsIEFVVE9SIGF1dG9yaXphcsOhIGxhIGRpZnVzacOzbiBkZSBzdSBjb250ZW5pZG8gYmFqbyB1bmEgbGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBhdHJpYnVjacOzbiA0LjAgaW50ZXJuYWNpb25hbCwgcXVlIGRlYmVyw6EgaW5jbHVpcnNlIGVuIGVsIGNvbnRlbmlkby4gCgpPQ1RBVkEuIERlcmVjaG8gZGUgZXhjbHVzacOzbi4gQ2FkYSBhdXRvciBwdWVkZSBpbmRpY2FyIGVuIGVsIG1vbWVudG8gZGUgZGVww7NzaXRvIGRlbCBjb250ZW5pZG8gcXVlIGVsIHRleHRvIGNvbXBsZXRvIGRlIGxhIHByb2R1Y2Npw7NuIGFjYWTDqW1pY2EgbyBjaWVudMOtZmljYSBubyBlc3RlIGNvbiBhY2Nlc28gYWJpZXJ0byBlbiBlbCBSZXBvc2l0b3JpbyBJbnN0aXR1Y2lvbmFsIHBvciBtb3Rpdm9zIGRlIGNvbmZpZGVuY2lhbGlkYWQsIHBvcnF1ZSBzZSBlbmN1ZW50cmUgZW4gdsOtYXMgZGUgb2J0ZW5lciB1biBkZXJlY2hvIGRlIHByb3BpZWRhZCBpbmR1c3RyaWFsIG8gZXhpc3RpciBhY3VlcmRvcyBwcmV2aW9zIGNvbiB0ZXJjZXJvcyAoZWRpdG9yaWFsZXMsIHJldmlzdGFzIGNpZW50w61maWNhcywgb3RyYXMgaW5zdGl0dWNpb25lcykuIEVsIGF1dG9yIHNlIGNvbXByb21ldGUgYSBkZXBvc2l0YXIgbG9zIG1ldGFkYXRvcyBlIGluZm9ybWFyIGVsIHRpZW1wbyBkZSBlbWJhcmdvIGR1cmFudGUgZWwgY3VhbCBlbCB0ZXh0byBjb21wbGV0byB0ZW5kcsOhIGFjY2VzbyByZXN0cmluZ2lkby4gCgpOT1ZFTkEuIEVsIEFVVE9SIGFsIGFjZXB0YXIgZXN0YSBsaWNlbmNpYSBhZHVjZSBxdWUgZXN0YSBwcm9kdWNjacOzbiBzZSBkZXNhcnJvbGzDsyBlbiBlbCBwZXJpb2RvIGVuIHF1ZSBzZSBlbmN1ZW50cmEgY29uIHbDrW5jdWxvcyBjb24gTGEgVW5pdmVyc2lkYWQuCgpEw4lDSU1BLiBOb3JtYXMgYXBsaWNhYmxlcy4gUGFyYSBsYSBpbnRlcnByZXRhY2nDs24geSBjdW1wbGltaWVudG8gZGVsIHByZXNlbnRlIGFjdWVyZG8gbGFzIHBhcnRlcyBzZSBzb21ldGVuIGEgbGEgRGVjaXNpw7NuIEFuZGluYSAzNTEgZGUgMTk5MywgbGEgTGV5IDIzIGRlIDE5ODIgeSBkZW3DoXMgbm9ybWFzIGFwbGljYWJsZXMgZGUgQ29sb21iaWEuIEFkZW3DoXMsIGEgbGFzIG5vcm1hcyBJbnN0aXR1Y2lvbmFsZXMgcXVlIGFwbGlxdWVuLgoKTGEgcHJlc2VudGUgbGljZW5jaWEgc2UgYXV0b3JpemEgZW4gbGEgZmVjaGEgZGUgcHVibGljYWNpw7NuIGVuIGxvcyByZXBvc2l0b3Jpb3MgaW5zdGl0dWNpb25hbGVzLgo=