Educación para la participación y el desarrollo comunitario: seminario-taller para maestros, gestores culturales y líderes comunitarios

Pedagogía, Desarrollo Social, Cultura y Medios de Comunicación constituyen tres campos de discusión en los que se enmarca y desarrolla la Educación Popular Hoy. Tiene esta, el reto de pensar la pedagogía en función de la participación y en función del desarrollo de las comunidades de acuerdo con sus...

Full description

Autores:
Hurtado Valencia, Hugo
Tipo de recurso:
Book
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/52435
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/52435
Palabra clave:
Pedagogía
Participación ciudadana
Desarrollo social
Medios de comunicación
Educación popular
Pedagogy
Citizen participation
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Su escritura es el producto de mis estudios de licenciatura en Educación Popular en la universidad del Valle, enriquecidas con mi experiencia como educador comunitarioPedagogy, Social Development, Culture and Media constitute three fields of discussion in which Popular Education Today is framed and developed. This has the challenge of thinking about pedagogy based on participation and based on the development of communities in accordance with their cultures, increasingly influenced by the media. Education for Community Participation and Development contains a series of readings grouped under these three aspects. His writing is the product of my undergraduate studies in Popular Education at the Universidad del Valle, enriched with my experience as a community educatorIntroducción -- I. Pedagogía y desarrollo -- El modelo pedagógico católico -- Pedagogía y recreación -- Pedagogía socialista -- La educación como experiencia y democracia -- II. Participación y desarrollo social -- Comunidad – desarrollo y participación -- Voluntariado, participación ciudadana y democracia -- Educadores vs. derechos -- ACIN y CMDR en los contextos de educación popular -- Las relaciones de género -- III. Cultura y medios de comunicación -- Prácticas de comunicación social -- ¡Soy una niña genial! -- Sobre los estilos de vida y las ofertas del -- Globalización y comunicación -- Masmediar e intermediar -- Televisión y política -- Bibliografía.hugo.hurtadov@campusucc.edu.co86Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, CaliPsicologíaCaliPedagogíaParticipación ciudadanaDesarrollo socialMedios de comunicaciónEducación popularPedagogyCitizen participationSocial developmentMediaPopular educationEducación para la participación y el desarrollo comunitario: seminario-taller para maestros, gestores culturales y líderes comunitariosLibroinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bookNINGUNAinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ABBAGNANO, Nicola. Historia de la educación y la pedagogía. Fondo de cultura económica. México, 1964.ANGULO, Deyanira. Secretaria Comité de contratados. Entrevista, Santander de Quilichao, 2001.BARBERO, Jesús Martín. Procesos de comunicación y matrices de la cultura, Mexico, ediciones G. Gili S. A. de C.V., 1987.DÍAZ, Julio Ernesto y ZÚÑIGA. Miriam. Modelo Pedagógico Integrado. Universidad del Valle, 1990DIAZ, Julio Ernesto. Movimientos Populares y Educación Popular. Universidad del Valle, 2000.FALS BORDA, Orlando. La fuerza del Arco Iris. Capitulo: El nuevo despertar de los movimientos sociales.FAYAD S. Javier, Pedagogía, Educación e Instrucción. En curso de Modelos Pedagógicos Contemporáneos. Universidad del Valle, 2001FREIRE, Paulo. Pedagogía del oprimido. Siglo Veintiuno Editores. México, 2000.FORO Voluntariado, participación ciudadana y democracia. Memorias, Cali, 2001.GARCIA, Canclini, Néstor. La globalización imaginada. Barcelona, Paidós, 1999.GALEANO, Eumelia. De actores y territorios. Ponencia. Sobre Participación y Gestión. Universidad de Antioquia. 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