Educación para la participación y el desarrollo comunitario: seminario-taller para maestros, gestores culturales y líderes comunitarios

Pedagogía, Desarrollo Social, Cultura y Medios de Comunicación constituyen tres campos de discusión en los que se enmarca y desarrolla la Educación Popular Hoy. Tiene esta, el reto de pensar la pedagogía en función de la participación y en función del desarrollo de las comunidades de acuerdo con sus...

Full description

Autores:
Hurtado Valencia, Hugo
Tipo de recurso:
Book
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/52435
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/52435
Palabra clave:
Pedagogía
Participación ciudadana
Desarrollo social
Medios de comunicación
Educación popular
Pedagogy
Citizen participation
Social development
Media
Popular education
Rights
openAccess
License
NINGUNA
id COOPER2_880f8cf9df784b2452efc5293ac6b7e9
oai_identifier_str oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/52435
network_acronym_str COOPER2
network_name_str Repositorio UCC
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Educación para la participación y el desarrollo comunitario: seminario-taller para maestros, gestores culturales y líderes comunitarios
title Educación para la participación y el desarrollo comunitario: seminario-taller para maestros, gestores culturales y líderes comunitarios
spellingShingle Educación para la participación y el desarrollo comunitario: seminario-taller para maestros, gestores culturales y líderes comunitarios
Pedagogía
Participación ciudadana
Desarrollo social
Medios de comunicación
Educación popular
Pedagogy
Citizen participation
Social development
Media
Popular education
title_short Educación para la participación y el desarrollo comunitario: seminario-taller para maestros, gestores culturales y líderes comunitarios
title_full Educación para la participación y el desarrollo comunitario: seminario-taller para maestros, gestores culturales y líderes comunitarios
title_fullStr Educación para la participación y el desarrollo comunitario: seminario-taller para maestros, gestores culturales y líderes comunitarios
title_full_unstemmed Educación para la participación y el desarrollo comunitario: seminario-taller para maestros, gestores culturales y líderes comunitarios
title_sort Educación para la participación y el desarrollo comunitario: seminario-taller para maestros, gestores culturales y líderes comunitarios
dc.creator.fl_str_mv Hurtado Valencia, Hugo
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Hurtado Valencia, Hugo
dc.subject.none.fl_str_mv Pedagogía
Participación ciudadana
Desarrollo social
Medios de comunicación
Educación popular
topic Pedagogía
Participación ciudadana
Desarrollo social
Medios de comunicación
Educación popular
Pedagogy
Citizen participation
Social development
Media
Popular education
dc.subject.other.none.fl_str_mv Pedagogy
Citizen participation
Social development
Media
Popular education
description Pedagogía, Desarrollo Social, Cultura y Medios de Comunicación constituyen tres campos de discusión en los que se enmarca y desarrolla la Educación Popular Hoy. Tiene esta, el reto de pensar la pedagogía en función de la participación y en función del desarrollo de las comunidades de acuerdo con sus culturas, cada vez más influenciadas por los medios de comunicación. Educación Para La Participación y el Desarrollo Comunitario contiene una serie de lecturas agrupadas bajo estos tres aspectos. Su escritura es el producto de mis estudios de licenciatura en Educación Popular en la universidad del Valle, enriquecidas con mi experiencia como educador comunitario
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-08-14T21:44:40Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-08-14T21:44:40Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2023-08-01
dc.type.none.fl_str_mv Libro
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/book
format http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv Hurtado Valencia, H. (2014). Educación para la participación y el desarrollo comunitario: seminario-taller para maestros, gestores culturales y líderes comunitarios (p. 86). Santander de Quilichao: El autor. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/52435
dc.identifier.isbn.none.fl_str_mv 9789584468499
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12494/52435
identifier_str_mv Hurtado Valencia, H. (2014). Educación para la participación y el desarrollo comunitario: seminario-taller para maestros, gestores culturales y líderes comunitarios (p. 86). Santander de Quilichao: El autor. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/52435
9789584468499
url https://hdl.handle.net/20.500.12494/52435
dc.relation.references.none.fl_str_mv ABBAGNANO, Nicola. Historia de la educación y la pedagogía. Fondo de cultura económica. México, 1964.
ANGULO, Deyanira. Secretaria Comité de contratados. Entrevista, Santander de Quilichao, 2001.
BARBERO, Jesús Martín. Procesos de comunicación y matrices de la cultura, Mexico, ediciones G. Gili S. A. de C.V., 1987.
DÍAZ, Julio Ernesto y ZÚÑIGA. Miriam. Modelo Pedagógico Integrado. Universidad del Valle, 1990
DIAZ, Julio Ernesto. Movimientos Populares y Educación Popular. Universidad del Valle, 2000.
FALS BORDA, Orlando. La fuerza del Arco Iris. Capitulo: El nuevo despertar de los movimientos sociales.
FAYAD S. Javier, Pedagogía, Educación e Instrucción. En curso de Modelos Pedagógicos Contemporáneos. Universidad del Valle, 2001
FREIRE, Paulo. Pedagogía del oprimido. Siglo Veintiuno Editores. México, 2000.
FORO Voluntariado, participación ciudadana y democracia. Memorias, Cali, 2001.
GARCIA, Canclini, Néstor. La globalización imaginada. Barcelona, Paidós, 1999.
GALEANO, Eumelia. De actores y territorios. Ponencia. Sobre Participación y Gestión. Universidad de Antioquia. Material de trabajo del curso Recreación y Educación popular. Universidad del Valle. Septiembre de 2001.
GAVIRIA, E. Nicolás. Filosofía de la educación. Editorial Bedout. Medellín, 1963.
GRANADA, Henry. Desarrollo Comunitario. Universidad del Valle, 1997.
HUNTINGTON, Samuel. El choque de las Civilizaciones y la Reconfiguración del Orden Mundial. Buenos Aires, Paidós, 2001.
GTZ. Reflexiones sobre el concepto de género. En violencia intrafamiliar.,2000.
LECHNER, Norbert. Los Patios Interiores de la Democracia. Informe PNUD. Chile, 1988.
MATTERLART, Armard. La comunicación -Mundo. Historia de las ideas y de las Estrategias. Siglo XXI editores, 1996.
MAX–NEEF, Manfred. Desarrollo a Escala Humana. Una opción para el futuro. Santiago de Chile, 1986
MEN. Programa de Aceleración del Aprendizaje. Bogota, 2000.
MINA GONZALES, Julián. Comunicación y educación Popular. Universidad del Valle, 2000.
MINA GONZALES, Julián. Participación y Desarrollo Social. Universidad del Valle,1999.
MORIN, Edgar. La vía para el futuro de la Humanidad. Capitulo 3, Política de civilización. Paidos, 2011.
MULFORD, Esther Judith. Introducción a la Educación Popular. Universidad del Valle, 1999.
PALACIOS, Jesús. K. Marx y F. Engels. La educación en el siglo xx. La critica radical. Editorial laboratorio educativo. Venezuela, 1997.
RODRÍGUEZ Eric. Política y Comunicación. Universidad del Valle, 2001.
SAENZ O, Javier. La Educación como Experiencia y Democracia. En maestros pedagogos. Un diálogo con el presente. Dirección de extensión cultural, Medellín, 1988.
SLATER, David. Nuevos Movimientos Sociales y Viejas Preguntas Políticas. Documentado presentado en el simposio sobre movimientos sociales en Latinoamérica durante el congreso internacional de americanicistas en Ámsterdam, julio de 1988 y publicado por la revista foro.
SARTORI, Giovanni. Homo videns. La Sociedad Teledirigida. Buenos Aires, Taurus, 1998
SAVATER, Fernando. Política para Amador. Planeta colombiana S. A. Santa fe de Bogotá, 1998.
VALENCIA Rojas, Jorge. Medios Industrias y consumos Culturales. Universidad del Valle, 2000.
ZÚÑIGA, Miriam. Construyendo un Paradigma Para el Desarrollo Social desde la Perspectiva de Género. Universidad del Valle, 2001.
dc.rights.license.none.fl_str_mv NINGUNA
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv NINGUNA
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.none.fl_str_mv 86
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Cali
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Psicología
dc.publisher.place.none.fl_str_mv Cali
publisher.none.fl_str_mv Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Cali
institution Universidad Cooperativa de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7cce9349-8d6e-450d-9356-9e7bd785ff83/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/74690b05-c209-4b88-be9c-a1b43175281d/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/522a8ed7-53ed-4450-8c2a-6a2e21618559/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c561ed0d-b502-402d-8e3c-ba26ea963ddd/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5e95385c-c790-4334-9a04-9539f8d5894a/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/28a7f0aa-40f8-46ee-aaa3-475b44a8aa2c/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4559a8f8-6bb7-4631-b285-2898fa5c250e/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 5c635c5a1b813169147f987744b599f7
d29112b0bab0cd6d6ad47dde41f2e655
3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45
11538d8e8ab50d4ee8481b511ddb67e0
974d59cf7c6e0afb7cb5454d971671d2
f554443e2fe5727e4fed6c5b9d7d640b
9e951125de0dd6050cccc89a5f8800d7
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1811565199085273088
spelling Hurtado Valencia, Hugo2023-08-14T21:44:40Z2023-08-14T21:44:40Z2023-08-01Hurtado Valencia, H. (2014). Educación para la participación y el desarrollo comunitario: seminario-taller para maestros, gestores culturales y líderes comunitarios (p. 86). Santander de Quilichao: El autor. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/524359789584468499https://hdl.handle.net/20.500.12494/52435Pedagogía, Desarrollo Social, Cultura y Medios de Comunicación constituyen tres campos de discusión en los que se enmarca y desarrolla la Educación Popular Hoy. Tiene esta, el reto de pensar la pedagogía en función de la participación y en función del desarrollo de las comunidades de acuerdo con sus culturas, cada vez más influenciadas por los medios de comunicación. Educación Para La Participación y el Desarrollo Comunitario contiene una serie de lecturas agrupadas bajo estos tres aspectos. Su escritura es el producto de mis estudios de licenciatura en Educación Popular en la universidad del Valle, enriquecidas con mi experiencia como educador comunitarioPedagogy, Social Development, Culture and Media constitute three fields of discussion in which Popular Education Today is framed and developed. This has the challenge of thinking about pedagogy based on participation and based on the development of communities in accordance with their cultures, increasingly influenced by the media. Education for Community Participation and Development contains a series of readings grouped under these three aspects. His writing is the product of my undergraduate studies in Popular Education at the Universidad del Valle, enriched with my experience as a community educatorIntroducción -- I. Pedagogía y desarrollo -- El modelo pedagógico católico -- Pedagogía y recreación -- Pedagogía socialista -- La educación como experiencia y democracia -- II. Participación y desarrollo social -- Comunidad – desarrollo y participación -- Voluntariado, participación ciudadana y democracia -- Educadores vs. derechos -- ACIN y CMDR en los contextos de educación popular -- Las relaciones de género -- III. Cultura y medios de comunicación -- Prácticas de comunicación social -- ¡Soy una niña genial! -- Sobre los estilos de vida y las ofertas del -- Globalización y comunicación -- Masmediar e intermediar -- Televisión y política -- Bibliografía.hugo.hurtadov@campusucc.edu.co86Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, CaliPsicologíaCaliPedagogíaParticipación ciudadanaDesarrollo socialMedios de comunicaciónEducación popularPedagogyCitizen participationSocial developmentMediaPopular educationEducación para la participación y el desarrollo comunitario: seminario-taller para maestros, gestores culturales y líderes comunitariosLibroinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bookNINGUNAinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ABBAGNANO, Nicola. Historia de la educación y la pedagogía. Fondo de cultura económica. México, 1964.ANGULO, Deyanira. Secretaria Comité de contratados. Entrevista, Santander de Quilichao, 2001.BARBERO, Jesús Martín. Procesos de comunicación y matrices de la cultura, Mexico, ediciones G. Gili S. A. de C.V., 1987.DÍAZ, Julio Ernesto y ZÚÑIGA. Miriam. Modelo Pedagógico Integrado. Universidad del Valle, 1990DIAZ, Julio Ernesto. Movimientos Populares y Educación Popular. Universidad del Valle, 2000.FALS BORDA, Orlando. La fuerza del Arco Iris. Capitulo: El nuevo despertar de los movimientos sociales.FAYAD S. Javier, Pedagogía, Educación e Instrucción. En curso de Modelos Pedagógicos Contemporáneos. Universidad del Valle, 2001FREIRE, Paulo. Pedagogía del oprimido. Siglo Veintiuno Editores. México, 2000.FORO Voluntariado, participación ciudadana y democracia. Memorias, Cali, 2001.GARCIA, Canclini, Néstor. La globalización imaginada. Barcelona, Paidós, 1999.GALEANO, Eumelia. De actores y territorios. Ponencia. Sobre Participación y Gestión. Universidad de Antioquia. Material de trabajo del curso Recreación y Educación popular. Universidad del Valle. Septiembre de 2001.GAVIRIA, E. Nicolás. Filosofía de la educación. Editorial Bedout. Medellín, 1963.GRANADA, Henry. Desarrollo Comunitario. Universidad del Valle, 1997.HUNTINGTON, Samuel. El choque de las Civilizaciones y la Reconfiguración del Orden Mundial. Buenos Aires, Paidós, 2001.GTZ. Reflexiones sobre el concepto de género. En violencia intrafamiliar.,2000.LECHNER, Norbert. Los Patios Interiores de la Democracia. Informe PNUD. Chile, 1988.MATTERLART, Armard. La comunicación -Mundo. Historia de las ideas y de las Estrategias. Siglo XXI editores, 1996.MAX–NEEF, Manfred. Desarrollo a Escala Humana. Una opción para el futuro. Santiago de Chile, 1986MEN. Programa de Aceleración del Aprendizaje. Bogota, 2000.MINA GONZALES, Julián. Comunicación y educación Popular. Universidad del Valle, 2000.MINA GONZALES, Julián. Participación y Desarrollo Social. Universidad del Valle,1999.MORIN, Edgar. La vía para el futuro de la Humanidad. Capitulo 3, Política de civilización. Paidos, 2011.MULFORD, Esther Judith. Introducción a la Educación Popular. Universidad del Valle, 1999.PALACIOS, Jesús. K. Marx y F. Engels. La educación en el siglo xx. La critica radical. Editorial laboratorio educativo. Venezuela, 1997.RODRÍGUEZ Eric. Política y Comunicación. Universidad del Valle, 2001.SAENZ O, Javier. La Educación como Experiencia y Democracia. En maestros pedagogos. Un diálogo con el presente. Dirección de extensión cultural, Medellín, 1988.SLATER, David. Nuevos Movimientos Sociales y Viejas Preguntas Políticas. Documentado presentado en el simposio sobre movimientos sociales en Latinoamérica durante el congreso internacional de americanicistas en Ámsterdam, julio de 1988 y publicado por la revista foro.SARTORI, Giovanni. Homo videns. La Sociedad Teledirigida. Buenos Aires, Taurus, 1998SAVATER, Fernando. Política para Amador. Planeta colombiana S. A. Santa fe de Bogotá, 1998.VALENCIA Rojas, Jorge. Medios Industrias y consumos Culturales. Universidad del Valle, 2000.ZÚÑIGA, Miriam. Construyendo un Paradigma Para el Desarrollo Social desde la Perspectiva de Género. Universidad del Valle, 2001.PublicationORIGINAL2017_educacion_participacion2017_educacion_participacionLibroapplication/pdf514642https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7cce9349-8d6e-450d-9356-9e7bd785ff83/download5c635c5a1b813169147f987744b599f7MD512017_educacion_participacion-LicenciaUso2017_educacion_participacion-LicenciaUsoLicencia de usoapplication/pdf193344https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/74690b05-c209-4b88-be9c-a1b43175281d/downloadd29112b0bab0cd6d6ad47dde41f2e655MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/522a8ed7-53ed-4450-8c2a-6a2e21618559/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53TEXT2017_educacion_participacion.txt2017_educacion_participacion.txtExtracted texttext/plain101824https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c561ed0d-b502-402d-8e3c-ba26ea963ddd/download11538d8e8ab50d4ee8481b511ddb67e0MD542017_educacion_participacion-LicenciaUso.txt2017_educacion_participacion-LicenciaUso.txtExtracted texttext/plain5852https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5e95385c-c790-4334-9a04-9539f8d5894a/download974d59cf7c6e0afb7cb5454d971671d2MD56THUMBNAIL2017_educacion_participacion.jpg2017_educacion_participacion.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8345https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/28a7f0aa-40f8-46ee-aaa3-475b44a8aa2c/downloadf554443e2fe5727e4fed6c5b9d7d640bMD552017_educacion_participacion-LicenciaUso.jpg2017_educacion_participacion-LicenciaUso.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg11953https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4559a8f8-6bb7-4631-b285-2898fa5c250e/download9e951125de0dd6050cccc89a5f8800d7MD5720.500.12494/52435oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/524352024-09-05 15:53:24.999open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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