Ciberadicción en adolescentes de un colegio público en Villavicencio
La presente propuesta de investigación tiene por objeto la ciberadicción en una población de adolescentes, descrita por Echeburúa y Requesens (2015), como una afectación patológica que incita la dependencia y disminuye la libertad en el individuo, al restringir la conciencia y limitar la extensión d...
- Autores:
-
Gómez Rojas, Karen Givanna
Baquero Acuña, Eilen Daiana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Ciberadicción
Adolescentes
Internet
Tecnología
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La presente propuesta de investigación tiene por objeto la ciberadicción en una población de adolescentes, descrita por Echeburúa y Requesens (2015), como una afectación patológica que incita la dependencia y disminuye la libertad en el individuo, al restringir la conciencia y limitar la extensión de los intereses, derivado de manera negativa en la cotidianidad de los seres humanos afectados a nivel social, personal, académico, familiar o en salud. Las características fundamentales en las adicciones según estos autores se concentran en dos elementos, la dependencia y la falta de control, desencadenando sus comportamientos a través de una emoción, que puede expresarse a partir de un deseo intenso o una obsesión autentica, capaz de provocar un malestar fuerte. Por lo tanto, se plantea una metodología cuantitativa con enfoque descriptivo (Hernández, Fernández y Baptista, 2014), en una muestra de 80 adolescentes de un colegio público de la ciudad de Villavicencio, aplicando como instrumento de medida la prueba de Adicción a Internet (IAT), el cual mide los factores relacionados a la conducta adictiva de herramientas tecnológicas. |
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Las características fundamentales en las adicciones según estos autores se concentran en dos elementos, la dependencia y la falta de control, desencadenando sus comportamientos a través de una emoción, que puede expresarse a partir de un deseo intenso o una obsesión autentica, capaz de provocar un malestar fuerte. Por lo tanto, se plantea una metodología cuantitativa con enfoque descriptivo (Hernández, Fernández y Baptista, 2014), en una muestra de 80 adolescentes de un colegio público de la ciudad de Villavicencio, aplicando como instrumento de medida la prueba de Adicción a Internet (IAT), el cual mide los factores relacionados a la conducta adictiva de herramientas tecnológicas.The present research proposal is aimed at cyber addiction in a population of adolescents, described by Echeburúa and Requesens (2015), as a pathological affectation that incites dependence and decreases freedom in the individual, by restricting consciousness and limiting the extent of interests, derived negatively in the daily life of human beings affected at a social, personal, academic, family or health level. According to these authors, the fundamental characteristics of addictions are concentrated in two elements, dependency and lack of control, triggering their behaviors through an emotion, which can be expressed from an intense desire or an authentic obsession, capable of causing a strong discomfort. Therefore, a quantitative methodology with a descriptive approach is proposed (Hernández, Fernández & Baptista, 2014), in a sample of 80 adolescents from a public school in the city of Villavicencio, applying the Internet Addiction test as a measurement instrument ( IAT), which measures the factors related to the addictive behavior of technological tools.Resumen. -- Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Justificación. -- Objetivos. -- Marco referencial. -- Metodología. -- Consideraciones éticas. -- Referencias. -- Apéndices.eilen.baqueroa@campusucc.edu.cokareng.gomez@campusucc.edu.co32 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, VillavicencioPsicologíaVillavicencioCiberadicciónAdolescentesInternetTecnologíaTG 2021 PSI 33147Cyber addictionTeenagersInternetTechnologyCiberadicción en adolescentes de un colegio público en VillavicencioTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aguilar, A. (2012). Tdah: población vulnerable a las adicciones. Cerebro Feliz. Recuperado de: https://cerebrofeliz.org/articulostdah/poblacion-vulnerable.htmlArnaiz, P., Cerezo, F., Giménez, A. y Maquilón, J. (2016). Conductas de ciberadicción y experiencias de cyberbullying entre adolescentes. (Publicación No. 1695-2294) [Universidad de Murcia: España]. Recuperado de: https://bbibliograficas.ucc.edu.co:2149/docview/2338952377/967F0E772583448DPQ/1?accountid=44394Ato, M. (2019). Adicción al internet en estudiantes de segundo año de educación secundaria de la institución educativa estatal Enrique Milla Ochoa, Los Olivo. Lima-Perú. Pp. 15-102. Recuperado de: http://repositorio.uigv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.11818/4580/TRABSUFICIENCIA_ATO_MARIA.pdf?sequence=1Colegio Colombiano de Psicólogos. (2009). Deontología Y Bioética Del Ejercicio De La Psicología En Colombia. Bogotá: Colombia. 1-180. Recuperado de: https://www.infopsicologica.com/documentos/2009/Deontologia_libro.pdfChahín, N y Briñez, B. 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