Transformación Digital desde La Nube en las Instituciones Educativas Superiores en el Departamento de Córdoba

Estudiar la aplicación de la nube en los procesos educativos en las instituciones superiores, es de gran importancia teórica y práctica, dado que, a través de esto, La innovación educativa se asocia a una renovación pedagógica que implanta nuevos proyectos y programas, materiales curriculares, estra...

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Autores:: Núñez, Mendoza, Yenis Cecilia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:: Repositorio UCC

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description	Estudiar la aplicación de la nube en los procesos educativos en las instituciones superiores, es de gran importancia teórica y práctica, dado que, a través de esto, La innovación educativa se asocia a una renovación pedagógica que implanta nuevos proyectos y programas, materiales curriculares, estrategias de enseñanza-aprendizaje, recursos didácticos mejorando la organización y gestión del currículo, el centro y las estrategias dentro del aula. Desde el punto de vista pedagógico tiene como objetivo transformar y mejorar la calidad de la enseñanza. La utilidad de desarrollar el presente estudio, se basa en comprender la importancia de innovar en las estrategias y métodos de enseñanza dentro de las instituciones educativas superiores, fomentando el uso de las tecnologías y la información como una ventaja frente a las complejidades sociales y profesionales del mundo laboral, el cual espera personas capacitadas y actualizadas en cuanto al manejo de las herramientas tecnológicas y el uso de la nube como un método didáctico y practico en los procesos evaluativos e informativos en las instituciones, incitando a que se realicen más investigaciones acerca del tema, ante la inexistencia de un marco de gestión para adoptar el modelo de computación en la nube en las universidades y gestionar eficientemente las tecnologías de información en las universidades, mediante un marco específico, contribuyendo socialmente a la comunidad universitaria que involucra docentes, estudiantes y personal no docente.
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Desde el punto de vista pedagógico tiene como objetivo transformar y mejorar la calidad de la enseñanza. La utilidad de desarrollar el presente estudio, se basa en comprender la importancia de innovar en las estrategias y métodos de enseñanza dentro de las instituciones educativas superiores, fomentando el uso de las tecnologías y la información como una ventaja frente a las complejidades sociales y profesionales del mundo laboral, el cual espera personas capacitadas y actualizadas en cuanto al manejo de las herramientas tecnológicas y el uso de la nube como un método didáctico y practico en los procesos evaluativos e informativos en las instituciones, incitando a que se realicen más investigaciones acerca del tema, ante la inexistencia de un marco de gestión para adoptar el modelo de computación en la nube en las universidades y gestionar eficientemente las tecnologías de información en las universidades, mediante un marco específico, contribuyendo socialmente a la comunidad universitaria que involucra docentes, estudiantes y personal no docente.Introducción -- Planteamiento del problema -- Justificación -- Objetivos -- Objetivo general -- Objetivos específicos -- Marco teórico -- Estado del arte -- Marco conceptual -- Computación en la nube -- Transformación digital -- Contexto tecnológico de las instituciones educativas superiores -- Tecnologías de información y comunicación -- Herramientas tecnológicas -- metodología -- Diseño -- Instrumentos -- Procedimiento -- Población -- Muestra -- Procesamiento de datos -- Resultados -- Conclusiones -- Discusión -- Referencias bibliográficas --Abstract — Studying the application of the cloud in educational processes in higher institutions is of great theoretical and practical importance, given that, through this, educational innovation is associated with a pedagogical renewal that implements new projects and programs, materials curricula, teaching-learning strategies, teaching resources, improving the organization and management of the curriculum, the center, and strategies within the classroom. From a pedagogical point of view, it aims to transform and improve the quality of teaching. The usefulness of developing this study is based on understanding the importance of innovating in teaching strategies and methods within higher educational institutions, promoting the use of technologies and information as an advantage against the social and professional complexities of the world of work, which expects trained and updated people in the management of technological tools and the use of the cloud as a didactic and practical method in the evaluation and information processes in institutions, encouraging more research to be carried out on the subject, given the lack of a management framework to adopt the cloud computing model in universities and efficiently manage information technologies in the universities, through a specific framework, contributing socially to the university community that involves teachers, students and non-teaching staff.MaestríaIngeniero de Sistemas48 p.application/pdfUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ingenierías, Maestría en Gestión de Tecnologías de la Información, BucaramangaMaestría en Gestión de Tecnologías de la InformaciónIngenieríasBucaramangaBucaramangahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2000 - Ciencias de la computación, información y obras generalesComputación en la NubeTransformación DigitalHerramientas TecnológicasCloud ComputingDigital TransformationTechnological toolsTransformación Digital desde La Nube en las Instituciones Educativas Superiores en el Departamento de CórdobaTrabajo de grado - Maestríahttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAl-Zoube, M., (2009). 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