Utilización de herramientas pedagógicas y didácticas para la implementación de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el modelo flexible del sistema de aprendizaje tutorial (sat)

En los últimos tiempos se han dado extraordinarios cambios en la humanidad, presentando como parte del desarrollo del hombre, LA TECNOLOGÍA, que les ha permitido a los individuos desde su creciente necesidad de saber, la construcción de herramientas, de artefactos, que se han convertido en la extens...

Full description

Autores:: Ortíz Zapata, Leidy Yulieth

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2011

Institución:: Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:: Repositorio UCC

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description	En los últimos tiempos se han dado extraordinarios cambios en la humanidad, presentando como parte del desarrollo del hombre, LA TECNOLOGÍA, que les ha permitido a los individuos desde su creciente necesidad de saber, la construcción de herramientas, de artefactos, que se han convertido en la extensión de sus manos para realizar trabajos, haciendo la vida del hombre más fácil. Desde ese aspecto, este proyecto propende reconocer las nuevas tecnologías como herramientas dinamizadoras de los procesos académicos; por medio de la utilización de herramientas didácticas y pedagógicas que afiancen y faciliten los procesos de enseñanza-aprendizaje, que le permitan al educador ser un elemento activo en el proceso de construcción del saber, y que incentive el espíritu investigativo y propositivo en sus educandos, para que estos se conviertan en hombres y mujeres constructores de un futuro más prometedor.
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Desde ese aspecto, este proyecto propende reconocer las nuevas tecnologías como herramientas dinamizadoras de los procesos académicos; por medio de la utilización de herramientas didácticas y pedagógicas que afiancen y faciliten los procesos de enseñanza-aprendizaje, que le permitan al educador ser un elemento activo en el proceso de construcción del saber, y que incentive el espíritu investigativo y propositivo en sus educandos, para que estos se conviertan en hombres y mujeres constructores de un futuro más prometedor.Introducción. -- 1. Marco contextual. -- 2. Planteamiento del problema. -- 3. Objetivos. -- 3.1. Objetivos general. -- 3..2. Objetivos específicos. -- 4. Justificación. -- 5. Referentes teóricos. -- 5.1. Antecedentes. -- 5..2. Fundamentación teórica. -- 5..3. Marco Legal. -- 6. Diseño metodológico. -- 6.1. Enfoque. -- 6..2. Tipo de investigación. -- 6..3. Población. -- 6..4. Fuentes y técnicas de recolección de la información. -- 6..5. Plan de análisis. -- 7. Intervención pedagógica. -- 7.1. Análisis de la información. -- 8. Conclusiones. -- 9. Recomendaciones. -- 10. Bibliografía. -- 11. Webgrafía. -- 12. Evidencias. -- 13. Anexos. --92 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Tecnología e Informática, Medellín y EnvigadoEducación Básica con Énfasis en Tecnología e InformáticaMedellínTecnologías de la información y la comunicaciónProceso de enseñanza-aprendizajeSistema de aprendizaje tutorial (SAT)Grupo pomar (sopetrán, ant.)TG 2011 LTI 17333Utilización de herramientas pedagógicas y didácticas para la implementación de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el modelo flexible del sistema de aprendizaje tutorial (sat)Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAlba, C Y Sánchez Hípola, P. (1996) La utilización de recursos tecnológicos en los contextos educativos como respuesta a la diversidad. En D. Gallego, C. Alonso e I. Canton (coords.) Integración curricular de los recursos tecnológicos. Barcelona, Oikos-Tau. 351-376.Area Moreira, Manuel (2001) Educar en la sociedad de la información, Bilbao, Editorial Descleé de Brouwer.Averbuj, Eduardo. (2005) Ciencia Tecnología y Sociedad. Universidad Tecnológica Nacional Centro de Vinculación con el Nivel Polimodal y Superior Facultad Regional Avellaneda. Pag. 6-16.Ballestero, Fernando, La brecha digital. El riesgo de exclusión en la Sociedad de la Información, Madrid, Fundación AUNA, 2002.Arberà, Elena. (2004) La educación en la red: actividades virtuales de enseñanza y aprendizaje, Barcelona, Paidós.Bautista, Antonio. (1997) Internet: un nuevo paisaje de poder y desigualdadesBouley, G. (1997) La revolución Internet. Etre, 27.38-40Cabada, J.M. (1996). Comunicación y Nuevas tecnologías. Polibea, 40.14-20Comunidad Europea. (1997). Vivir y trabajar en la sociedad de la información: prioridad para las personas. Boletín de la unión europea, Sup. 4- 2-22.Díez Gutiérrez, Enrique Javier y CASTAÑEDA CASTAÑEDA, Jesús Mª. (2001) Nuevas tecnologías aplicadas a la educación: la informática en entornos educativos, León, Librería Padre Isla.Fuentes, A. (1997): "Diez motivos para estar en la red (Internet)". El Mundo. 2397, p. 15.Palomo López, Rafael, RUIZ PALMERO, Julio y SÁNCHEZ RODRÍGUEZ, José. (2006) Las TIC como agentes de innovación educativa, Sevilla, Junta de Andalucía, Consejería de Educación. Disponible en PDF.Zafra, J.M. (1997): "Jaque a la informática". El País, 14397, p. 64Zarandieta Morán. (2002) Francisco y ZARANDIETA MORÁN, José Antonio, La educación por Internet. Edición 2003, Madrid, Anaya Multimedia.PublicationORIGINAL2011_utilizacion_herramientas_pedagogicas.pdf2011_utilizacion_herramientas_pedagogicas.pdfapplication/pdf1959343https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/45dd8ba1-64f3-4953-aae4-1bae7c8641d5/downloadcc1aaf978b96e545347fe29f816c04cfMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/238365bd-3daa-4d65-926b-db2efaebd23f/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52THUMBNAIL2011_utilizacion_herramientas_pedagogicas.pdf.jpg2011_utilizacion_herramientas_pedagogicas.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3265https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1a6a112c-1da1-4917-8310-7da2302ba159/download5f1fa4f3d812da1a664f5d860fc92259MD53TEXT2011_utilizacion_herramientas_pedagogicas.pdf.txt2011_utilizacion_herramientas_pedagogicas.pdf.txtExtracted 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