Estrategias sobre educación inclusiva de personas con discapacidad auditiva en la Universidad Cooperativa de Colombia - sede Bucaramanga.
Este estudio de caso fue realizado por egresados de la Facultad de Derecho interesados en proponer estrategias basadas sustentadas en el ordenamiento jurídico vigente y basadas en el respeto, la diferencia y la igualdad de oportunidades de las Personas Con Discapacidad auditiva, para que puedan ingr...
- Autores:
-
Jaimes Uribe, Yuleisy Carolina
Niño Parada, Erika Johanna
Porras Rojas, Yesid David
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/1673
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- Educación inclusiva en la educación superior
Política educativa para Personas Con Discapacidad
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Este estudio de caso fue realizado por egresados de la Facultad de Derecho interesados en proponer estrategias basadas sustentadas en el ordenamiento jurídico vigente y basadas en el respeto, la diferencia y la igualdad de oportunidades de las Personas Con Discapacidad auditiva, para que puedan ingresar a realizar estudios superiores en la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Bucaramanga. |
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Universidad Cooperativa de Colombia, Bucaramanga, ColombiaEste estudio de caso fue realizado por egresados de la Facultad de Derecho interesados en proponer estrategias basadas sustentadas en el ordenamiento jurídico vigente y basadas en el respeto, la diferencia y la igualdad de oportunidades de las Personas Con Discapacidad auditiva, para que puedan ingresar a realizar estudios superiores en la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Bucaramanga.Esta investigación se basa en el respeto, la diferencia y la igualdad de oportunidades de grupos históricamente excluidos como lo es el de las Personas Con Discapacidad, en especial las auditivas. A continuación se desarrolla un análisis desde el ordenamiento jurídico de la educación inclusiva; la evolución histórica de las concepciones y modelos sobre la discapacidad; la definición de conceptos; el diagnóstico sobre barreras que se encuentran en la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Bucaramanga; y el planteamiento de estrategias para la educación de Personas Con Discapacidad auditiva a partir del modelo social. Finalmente se compartirán las conclusiones y recomendaciones para las directivas y decisores de esta Institución.yuleisy.jaimes@campusucc.edu.coerika.ninoc@campusucc.edu.coyecid.porras@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Derecho, Derecho, BucaramangaDerechoBucaramangaEducación inclusiva en la educación superiorPolítica educativa para Personas Con DiscapacidadEstrategias sobre educación inclusiva de personas con discapacidad auditiva en la Universidad Cooperativa de Colombia - sede Bucaramanga.Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLicencia CCinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2PublicationORIGINALMONOGRAFÍA_INFORME FINAL.pdfMONOGRAFÍA_INFORME 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