Propuesta de intervención dirigida a docentes para el desarrollo y fortalecimiento de competencias contra el bullying

La presente propuesta está encaminada a crear espacios de reflexión sobre la problemática de la violencia escolar, partiendo de las concepciones de vínculo entre docente estudiante y viceversa, la percepción de la violencia escolar y cómo los docentes asumen su rol dentro de la institución; se exponen algunos antecedentes de investigaciones recientes, con la finalidad de conocer los ámbitos estudiados y las variables que históricamente se han relacionado con este fenómeno. Por medio de la creación de estos espacios de reflexión se le permitirá al docente acercarse, conocer, entender e interactuar con los alumnos de una forma más natural, sin dejar de lado el contenido formal de la educación, lo que les permitirá tanto a docentes como a alumnos no solo reconocer la problemática, sino buscar soluciones que en conjunto puedan llevar a un sana convivencia en el ámbito escolar.

• Autores: Girón Rojas, Paula Andrea; Maya Barrios, Marcela; Vásquez Palacio, Martha Patricia
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/10216
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/10216
• Palabra clave: Bullying; Competencias ciudadanas; Educación; Violencia; TG 2012 PSI 10216
• Rights: openAccess
• License: Atribución