Estudio de caso: participación democrática en la educación superior y redes sociales

El presente trabajo de investigación desarrolla un análisis de la oferta informativa usada por la Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales y el Programa de Comunicación Social, campus Medellín, a partir de la difusión de información institucional y cómo surge efec...

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Autores:
Correa Valderrama, Valentina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/17643
Palabra clave:
Participación democrática
Estrategias
Comunicación
Redes sociales
Instagram
TG 2020 CSO 17643
Democratic participation
Strategies
Communication
Social networks
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Atribución – No comercial – Sin Derivar
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description El presente trabajo de investigación desarrolla un análisis de la oferta informativa usada por la Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas y Sociales y el Programa de Comunicación Social, campus Medellín, a partir de la difusión de información institucional y cómo surge efecto de participación masiva en dos de sus cuentas de Instagram. Por medio del Instagram Univerciudad, se plantea la hipótesis, de que este medio de comunicación pueda llegar a ser muy asertivo y de uso oportuno que,en un futuro, y se vea reflejado en resultados que representen una participación masiva por parte de los diferentes públicos de la institución. El medio comunicativo que se utiliza por parte del Programa de Comunicación Social para informar a los estudiantes de los eventos de participación democrática debe implementar estrategias que puedan favorecer la difusión de la información de participación estudiantil, ya que, como cuenta nueva, puede servir mucho como medio de comunicación integral.
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Por medio del Instagram Univerciudad, se plantea la hipótesis, de que este medio de comunicación pueda llegar a ser muy asertivo y de uso oportuno que,en un futuro, y se vea reflejado en resultados que representen una participación masiva por parte de los diferentes públicos de la institución. El medio comunicativo que se utiliza por parte del Programa de Comunicación Social para informar a los estudiantes de los eventos de participación democrática debe implementar estrategias que puedan favorecer la difusión de la información de participación estudiantil, ya que, como cuenta nueva, puede servir mucho como medio de comunicación integral.This research work develops an analysis of the information offer used by the cooperative University of Colombia, Faculty of Human and Social Communication Program, Medellin camus, base don the dissemination of institutional information and how the effect of massive participation in two of their instagram acconunts. Through the Univerciudad instagram, the hypothesis is raised that this means of communication can be very assertive and of timely use that in the future will be reflected in results that represent a massive participacition of the different audiences of the institution. The communication médium used by the Social Comminication Program to inform students of events of democratic participation, since as a new account, it can serve much as comprehensive means of communication.Dedicatoria. -- Agradecimientos. -- Resumen. -- Palabras clave. -- Abstract. -- Keybords. -- Introducción. -- Justificación. -- Objetivos. -- Objetivo General. -- Objetivos Específicos. -- Marco teórico. -- 1. Participación democrática académica en redes. -- 2. Instagram como herramienta para elección de representantes. -- 3. Instagram y sus principales funciones técnicas. -- 4. Estudio de caso: el uso de instagram en el ámbito académico. -- 4.1 Descripción de las publicaciones realizadas en el Instagram del Programa de Comunicación Social y Periodismo, durante el mes de febrero y marzo de 2020. -- 4.2 Descripción de las publicaciones realizadas en el Instagram de Univerciudad del Campus Medellín. -- 5. Aspectos legales sobre la elección a representantes. -- 5.1 Resolución rectoral, sobre las elecciones en diferentes campus de la Universidad. -- 5.2 Comunicado sobre la convocatoria para representantes de estudiantes y Profesores. -- Conclusiones. -- Glosario. -- Fuentes de consulta.valentina.correav@campusucc.edu.co70 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Comunicación Social, Medellín y EnvigadoComunicación SocialMedellínParticipación democráticaEstrategiasComunicaciónRedes socialesInstagramTG 2020 CSO 17643Democratic participationStrategiesCommunicationSocial networksInstagramEstudio de caso: participación democrática en la educación superior y redes socialesTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Capriotti, P. (2009). Branding Corporativo. Santiago, Chile: Andros.Castells, M. (1996). La Era de la Información. México: Siglo XXI.Ford, E. (2019). El Reto de la Democracia Digital. Hacia una Ciudadanía Interconectada. Perú: Tarea Asociación Gráfica Educativa.Martín, A. (2020). Jóvenes y Generación 2020. Revista de Estudios de Juventud, 9-17.Madrigal,C. (2015). instagram como herramienta de comunicación pulicitaria disponible en: https://idus.us.es/bitstream/handle/11441/41561/TFG_cristinaSEPT4b.compressed.pdf;jsessionid=6883B6B3283457B9F5507DCA6ADA5983?sequence=1(Dinamica, 2017). La Participación Ciudadana: Definición y Tipos de Participación(Colombia, 2019). Se abre convocatoria para representantes de estudiantes y profesores a consejos de Facultad y Académico(Romero, 2015). instagram como herramienta de comunicación publicitaria: el caso de made with lof.(Rubio, 2015). Jóvenes y generación 2020(Perea, A. y Guevara, L. M. (2015). 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Itinerario Educativo, 66, 139-167.PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4d51f741-b611-45c3-92c0-7e1d9468e485/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53ORIGINAL2020_estudio_caso_participacion-LicenciaUso.pdf2020_estudio_caso_participacion-LicenciaUso.pdfLicencia de usoapplication/pdf569215https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/91d605ea-2547-457f-b9ca-4091a0d35b29/downloadde9224446a4c9f5311e494d07647cde6MD512020_estudio_caso_participacion.pdf2020_estudio_caso_participacion.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1909842https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1a11c497-1539-4afd-a7b3-52185bcce593/downloadd30c03163d837555bc9105ed0a6e75e7MD52THUMBNAIL2020_estudio_caso_participacion-LicenciaUso.pdf.jpg2020_estudio_caso_participacion-LicenciaUso.pdf.jpgGenerated 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