Formación de la ética profesional en los estudiantes de contaduría pública de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Santa Marta
La presente investigación se desarrolla con el fin de analizar la importancia que tiene la formación en la ética profesional en los estudiantes de contaduría pública de la UCC, el trabajo se describe desde una fundamentación teórica como se da la formación ética en los estudiantes, a través de los d...
- Autores:
-
García Correal, Flavia Carolina
Altahona Lara, María José
Castillo Sierra, Nathalia Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/13207
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/13207
- Palabra clave:
- Docencia
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Deontología
Comportamiento moral
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La presente investigación se desarrolla con el fin de analizar la importancia que tiene la formación en la ética profesional en los estudiantes de contaduría pública de la UCC, el trabajo se describe desde una fundamentación teórica como se da la formación ética en los estudiantes, a través de los diferentes las aulas de clase, y los docentes, ayudando así a una mejor preparación para el desarrollo profesional desde una perspectiva crítica, teórica y práctica, fundamentada en los principios de la ética profesional, permitiéndoles a los alumnos generar fundamentos técnicos y teóricos que le permitan tomar decisiones con un carácter critico en base a la ética profesional, por otro lado para el desarrollo de los resultados en la metodología de la investigación se realizaron encuestas dirigidas a estudiantes, con el fin de evaluar la percepción que tienen estos de la formación ética profesional en los estudiantes, y del programa, en base a la investigación planteada se llegó a conclusiones que permiten demostrar la importancia de la formación ética, así como de la contribución de los docentes en la formación de los principios éticos de los estudiantes, concluyendo que los estudiantes de la UCC manejan una aceptación alta de la formación ética, el cual les permite contribuir a gran escala al avance del programa, sino también de la universidad |
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Recuperado de http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/13207La presente investigación se desarrolla con el fin de analizar la importancia que tiene la formación en la ética profesional en los estudiantes de contaduría pública de la UCC, el trabajo se describe desde una fundamentación teórica como se da la formación ética en los estudiantes, a través de los diferentes las aulas de clase, y los docentes, ayudando así a una mejor preparación para el desarrollo profesional desde una perspectiva crítica, teórica y práctica, fundamentada en los principios de la ética profesional, permitiéndoles a los alumnos generar fundamentos técnicos y teóricos que le permitan tomar decisiones con un carácter critico en base a la ética profesional, por otro lado para el desarrollo de los resultados en la metodología de la investigación se realizaron encuestas dirigidas a estudiantes, con el fin de evaluar la percepción que tienen estos de la formación ética profesional en los estudiantes, y del programa, en base a la investigación planteada se llegó a conclusiones que permiten demostrar la importancia de la formación ética, así como de la contribución de los docentes en la formación de los principios éticos de los estudiantes, concluyendo que los estudiantes de la UCC manejan una aceptación alta de la formación ética, el cual les permite contribuir a gran escala al avance del programa, sino también de la universidadThe present investigation is developed with the purpose of analyzing the importance that the formation in the professional ethics has in the students of public accountancy of the UCC, the work is described from a theoretical foundation as the ethical formation in the students is given, through of the different classrooms, and teachers, thus helping to better prepare for professional development from a critical perspective, theoretical and practical, based on the principles of professional ethics, allowing students to generate technical and theoretical foundations that allow you to make decisions with a critical nature based on professional ethics, on the other hand, for the development of the results in the research methodology, surveys were conducted aimed at students, in order to evaluate the perception that they have of the training professional ethics in the students, and of the program, based on the research Some conclusions were reached that demonstrate the importance of ethics training, as well as the contribution of teachers in the formation of students' ethical principles, concluding that students of the UCC handle a high acceptance of ethical training, which allows them to contribute on a large scale to the progress of the program, but also of the university.Resumen. --Abstract. --Introducción. --1. Formulación del problema. -- 1.2.Justificacion. -- 1.3.Objetivos. --2.Marco referencia. --.3.Metodologia de la investigación. --4.Resultados. --5.Conclusiones. --6. Bibliografia.flavia.garciac@campusucc.edu.comaria.altahonal@campusucc.edu.conathalia.castillos@campusucc.edu.co75 p.Universidad Cooperativa de Colombia , Facultad de Ciencias ,Administrativas,Contables y Comercio Internacional, Contaduria Publica, Santa MartaContaduría PúblicaSanta MartaDocenciaContaduríaUniversidadEstudiantesÉtica profesionalDeontologíaComportamiento moralTeachingAccountingUniversityStudentsProfessional ethicsFormación de la ética profesional en los estudiantes de contaduría pública de la Universidad Cooperativa de Colombia sede Santa MartaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alatrista, M. (17 de Septiembre de 2015). Recuperado el 26 de 02 de 2019, de https://www.auditool.org/blog/auditoria-externa/2041-etica-profesional-del-contador-publicoAmezquita, G., Diaz, J., & Gutierrez, E. (2015). FORMACIÓN ÉTICA PROFESIONAL DEL ESTUDIANTE DE CONTADURÍA PÚBLICA DE LA UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA TOMANDO COMO REFERENTE EL CODIGO DE ÉTICA PROPUESTO POR LA IFAC.Arias, F. (2010). Recuperado el 25 de 02 de 2019, de http://metodologiamecanica.blogspot.com/2010/06/Arriaga , A. (18 de 08 de 2009). Recuperado el 26 de 02 de 2019, de https://es.scribd.com/doc/23537502/1-3-Delimitacion-del-proyectoBriones, E., & Lara, L. (01 de 04 de 2016). Educación ética en la Universidad a través del diálogo multicultural online. Revista Científica de Educomunicación, 99-107Cañas, S., & Tamayo, H. (2011). El Contador Público y su proceso de formación ética y social. Vision contable, 97 - 106.Casas, J., Repullo, J., & Donado, J. (2003). La encuesta como técnica de investigación. Elaboración de cuestionarios y tratamiento estadístico de los datos. Atem Primaria, 31(8), 27 - 38.Cerda, H. (1991).. Recuperado el 2019, de http://postgrado.una.edu.ve/metodologia2/paginas/cerda7.pdfCordero, N. (2012). Recuperado el 2019, de http://analisisistema-neyber.blogspot.com/2012/12/tecnicas-para-el-levantamiento-de.htmlDe Zan, J. (2005). Conceptos de Etica y MoralDoris, R. (2012). LA FORMACIÓN ÉTICA DEL CONTADOR PÚBLICO., (pág. 18)Esperanza, G. (2006). Introduccion a la Etica. Madrid: Ediciones Catedra.Esteban, F., & Buxarrais, M. (2004). El Aprendizaje Ético y la Formación Universitaria: más allá de la casualidad.Federación Internacional de Trabajadores Sociales. (Octubre de 1994). Recuperado el 30 de 03 de 2019, de http://www.cpihts.com/2003_07_24/etica_ts_esp.htmFerrer, J. (2010). Recuperado el 2019, de http://metodologia02.blogspot.com/p/tecnicas-de-la-investigacion.htmlGallardo, Y., & Moreno, A. (1999). 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Recuperado el 21 de Septiembre de 2018PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/143ec8f9-c925-4658-bfd8-f09c61b461ac/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD55ORIGINAL2019_formación_ética_profesional.pdf2019_formación_ética_profesional.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1206374https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/71a38142-8675-42b2-a453-f0f80794110d/download4291605b37dba7109fa2505f9aedd3b9MD522019_formación_ética_profesional-formato.pdf2019_formación_ética_profesional-formato.pdfLicencia de uso de obraapplication/pdf89554https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/eb89a9a1-a5f0-486a-ab8b-8e6294caab78/downloadc52c72ef7abf117d581b8454e4a97e1dMD54THUMBNAIL2019_formación_ética_profesional.pdf.jpg2019_formación_ética_profesional.pdf.jpgGenerated 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