Características de apego en adolescentes y jóvenes del caribe colombiano: una aproximación a estrategias de intervención frente al apego inseguro
El propósito de esta investigación fue determinar los tipos de apego en adolescentes y jóvenes colombianos. Y a su vez, poder establecer la relación entre la confianza y comunicación, aspectos fundamentales del apego, en el mismo grupo poblacional
- Autores:
-
Zabarain Cogollo, Sara Josefina
Alzate Duque, Viviana Marcela
- Tipo de recurso:
- Part of book
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/33560
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/33560
- Palabra clave:
- Apego
Adolescentes
Jóvenes
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución
| id |
COOPER2_80c4fff3ab57d4922701a698a1875bb5 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/33560 |
| network_acronym_str |
COOPER2 |
| network_name_str |
Repositorio UCC |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Características de apego en adolescentes y jóvenes del caribe colombiano: una aproximación a estrategias de intervención frente al apego inseguro |
| title |
Características de apego en adolescentes y jóvenes del caribe colombiano: una aproximación a estrategias de intervención frente al apego inseguro |
| spellingShingle |
Características de apego en adolescentes y jóvenes del caribe colombiano: una aproximación a estrategias de intervención frente al apego inseguro Apego Adolescentes Jóvenes |
| title_short |
Características de apego en adolescentes y jóvenes del caribe colombiano: una aproximación a estrategias de intervención frente al apego inseguro |
| title_full |
Características de apego en adolescentes y jóvenes del caribe colombiano: una aproximación a estrategias de intervención frente al apego inseguro |
| title_fullStr |
Características de apego en adolescentes y jóvenes del caribe colombiano: una aproximación a estrategias de intervención frente al apego inseguro |
| title_full_unstemmed |
Características de apego en adolescentes y jóvenes del caribe colombiano: una aproximación a estrategias de intervención frente al apego inseguro |
| title_sort |
Características de apego en adolescentes y jóvenes del caribe colombiano: una aproximación a estrategias de intervención frente al apego inseguro |
| dc.creator.fl_str_mv |
Zabarain Cogollo, Sara Josefina Alzate Duque, Viviana Marcela |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Zabarain Cogollo, Sara Josefina Alzate Duque, Viviana Marcela |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Apego Adolescentes Jóvenes |
| topic |
Apego Adolescentes Jóvenes |
| description |
El propósito de esta investigación fue determinar los tipos de apego en adolescentes y jóvenes colombianos. Y a su vez, poder establecer la relación entre la confianza y comunicación, aspectos fundamentales del apego, en el mismo grupo poblacional |
| publishDate |
2020 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2020 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2021-03-05T13:40:13Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2021-03-05T13:40:13Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Capítulos de libro resultado de investigación |
| dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 |
| dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bookPart |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/33560 |
| dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv |
Zabarain Cogollo, S. J. y Alzate Duque, V. M. (2020). Características de apego en adolescentes y jóvenes del caribe colombiano: una aproximación a estrategias de intervención frente al apego inseguro. In Avances de investigación en salud y bienestar: cambiando la realidad de los pacientes (pp. 663-670). Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP). |
| url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/33560 |
| identifier_str_mv |
Zabarain Cogollo, S. J. y Alzate Duque, V. M. (2020). Características de apego en adolescentes y jóvenes del caribe colombiano: una aproximación a estrategias de intervención frente al apego inseguro. In Avances de investigación en salud y bienestar: cambiando la realidad de los pacientes (pp. 663-670). Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP). |
| dc.relation.ispartofjournal.spa.fl_str_mv |
Avances de investigación en Salud |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Aguilar, M. (2019) Intervenciones terapéuticas basadas en la teoría del Apego. Revista Cúpula, 33(1), 33-53. Ainsworth, M.D., y Bell, S.M. (1970). Attachment, Exploration, and Separation: Illustrated by the Behavior of One-Year-Olds in a Strange Situation. Child Development, 41(1), 49-67. Álvarez-Berrío, J.A., Ramírez-Correa, L.M., y Giraldo-Hurtado, C.M. (2019). Maternar y paternar: transformando prácticas de autoridad, comunicación y cercanía vinculante. Revista Latinoamericana de Estudios de Familia, 11(1), 48-65 Alzate, V.M., y Zabarain-Cogollo, S.J. (2017). Relacionamiento, apego y agresividad: Preadolescentes de colegios públicos en Santa Marta, Colombia. Revista Iberoamericana de Psicología, 10(1), 73-81. Armsden, G.C., y Greenberg, M T. (1987). The inventory of parent and peer attachment: Individual differences and their relationship to psychological well-being in adolescence. Journal of youth and adolescence, 16(5), 427-454. Ballús, E., Casas, M., Urrutia, E., y Pérez-Testor, C. (2019) Attachment representations in international adolescent adoptees in Spain, over 9 to 17 years of placement. International social work, 62(6) doi:10.1177/00208728119878484 Bowlby, J. (2007). La separación. Barcelona, España: Ediciones Paidós. Brisch, K.H., Erhardt, I., Kern C., Formichella, A., Paesler, U., Ebeling, L., y Quehenberger, J. (2019) Como tratar a niños con trastornos de apego severos tras múltiples experiencias tempranas de trauma? Un modelo de tratamiento en una unidad de cuidado intensivo psicoterapéutico. Aperturas Psicoanalíticas, 61 Cárcamo, R.; García-Riquelme, A., Lagos, S., y Gómez, E. (2019). Apego en niños con asistencia temprana a salas cuna en la ciudad de Punta Arenas (Chile): Un estudio piloto. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv. 17(2), 1-21. Carlson, E. (1998). A prospective longitudinal study off attachment disorganization/disorientation. Pubmed, 69(4), 1107-1128. Cortina, M. (2018). Avances clínicos de teoría del vínculo de apego en los últimos 25 años. Aperturas psicoanalíticas, (59), e 26, 1-30. Ebrahimi, L., Amiri, M., Mohamadlou, M., y Rezapur, R. (2017). Estilos de apego, estilos de crianza y depresión. Int J Ment Health Addiction 15, 1064–1068. Fairbairn, W.R.D. (2002). Fairbairn and relational theory. New York, Estados Unidos: H. Karnac, Books ltda. Fonagy, P. (1999) Apegos patológicos y acción terapéutica. Trabajo presentado en el “grupo psicoanalítico de discusión sobre el desarrollo” en la reunión de la asociación psicoanalítica americana, Washington DC, 13 de mayo de 1999. Traducido por Mariano de Iceta y publicado por Aperturas psicoanalíticas, Disponible en http://aperturas.org/articulo.php?articulo=104. García, G.A., y Contreras, C.G. (2019). Práctica de profesionales de salud brindando intervenciones en apego con perspectiva comunitaria: “Encuentros y desencuentros”. Cultura de los Cuidados (Edición digital), 23(55) Guzmán, K., Bastidas, B., y Mendoza, M. (2019). Estudio del rol de los padres de familia en la vida emocional de los hijos. Apuntes Universitarios, 9(2), 61-72. Klein, M. (2009). Obras completas. Envidia y gratitud y otros trabajos. Buenos Aires Argentina: Ediciones Paidós Lecannelier, F., Monje, G., y Guajardo, H. (2019). Patrones de apego en la infancia temprana en muestras normativas, contextos de cuidado alternativo, e infancia de alto riesgo. Revista chilena de pediatría, 90(5), 515-521. Ley 1098 de 2006. Disponible en https://www.acnur.org/fileadmin/Documentos/BDL/2006/4609.pdf Ley 1885 de 2018. Disponible en http://es.presidencia.gov.co/normativa/normativa/LEY%201885%20DE L%2001%20DE%20MARZO%20DE%202018.pdf Marrone, M. (2009). La teoría del apego un enfoque actual. Madrid, España: Psimatica Martín-Ordiales, N.; Saldaña, E., y Morales, A. (2019). Relación entre apego paterno e infantil, habilidades sociales, monoparentalidad y exclusión social. Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, (6), 2, 44-48 doi:10.21134/rpcna.2019.06.2.6 Medina, P., Álvarez, A., y Hernández, M. (2017). Comunicación entre padres e hijos adolescentes. Jóvenes en la ciencia, 3(2), 432-437. Mónaco, E., y Montoya, I. (2018). El apego a los padres y a los iguales en la adolescencia: un estudio exploratorio. RIPS, (3), 1, 14-20. Pace, C., San Martini, P., y Zavattini, G., (2011). The factory structure of the inventory of parents and per attachment (IPPA): A survey of Italian adolescents. Personality and individual differences, 51, 83-88. Pardo, M.E. (2006). Análisis psicométrico del inventario de apego con padres y pares en una muestra de adolescentes colombianos. Interamerican Journal of Psychology, 40(3), 289-302. Quiroz, R. (2018). Programa de intervención temprana en apego infantil basada en el microanálisis del videofeedback. Temática Psicológica, 14(1), 7-16. Rozenel, V. (2006). Los modelos operativos internos (IWM) dentro de la teoría del apego. Aperturas psicoanalíticas, (023). Recuperado el 12 de marzo de 2017 de http://www.aperturas.org/articulos.php?id=0000404. Santurde, E., y Del Barrio, J. (2013). TDAH: intervenir en el fomento del apego. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), 265-270 Spitz, R. (1994). Introducción Teórica. En R. Spitz (Ed.), El Primer Año de vida del niño (pp. 1-10). Bogotá: Santa Fé de Bogotá Sroufe, L.A. Herreman, C., y Gojman-de-Millán, S. (2018). La teoría del apego: investigación e intervención en distintos contextos socioculturales. FCE - Fondo de Cultura Económica. https://bbibliograficas.ucc.edu.c o:4058/es/lc/ucc/titulos/111010 Winnicott, D.W. (1990). Los bebés y sus madres. Barcelona, España: Paidós. |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Atribución http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.spa.fl_str_mv |
p. 663-670 |
| dc.coverage.temporal.spa.fl_str_mv |
VI |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa Marta |
| dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Psicología |
| dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Santa Marta |
| institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5b56de3e-ddbb-4e15-a870-f0b98fd047c4/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1e460d7b-7020-4c57-92f6-595d979cdff8/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/abc4722f-f1e9-48e5-95ab-7938e9ccf55e/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f8f73c9e-8f94-4c6a-b213-f420385fd710/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/304a09b9-56d8-4861-80fc-0494534c78d4/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/eed2a4c6-091c-44fd-8fb2-b4f0fc9ee7b4/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/325f9a8c-f52e-4957-b7da-638d99f621eb/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
4d8d141c7a5d0eec7d544a9f6138cae8 17a0398c637dead1f156a8a98ffaa80a 3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 ce68d78cd3d4bf914a6973132752a78a 84c9f5fe78488c1e6ef27a83cd8f2d46 e9a8f0f3fe28316b1510e4d19fa799b7 4b3bc02e4d61f65fe156dbafa70b13b7 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1811565564334702592 |
| spelling |
Zabarain Cogollo, Sara JosefinaAlzate Duque, Viviana MarcelaVI2021-03-05T13:40:13Z2021-03-05T13:40:13Z2020https://hdl.handle.net/20.500.12494/33560Zabarain Cogollo, S. J. y Alzate Duque, V. M. (2020). Características de apego en adolescentes y jóvenes del caribe colombiano: una aproximación a estrategias de intervención frente al apego inseguro. In Avances de investigación en salud y bienestar: cambiando la realidad de los pacientes (pp. 663-670). Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP).El propósito de esta investigación fue determinar los tipos de apego en adolescentes y jóvenes colombianos. Y a su vez, poder establecer la relación entre la confianza y comunicación, aspectos fundamentales del apego, en el mismo grupo poblacionalhttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=00005767350000-0003-1685-0715https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000007548sara.zabarain@campusucc.edu.cop. 663-670Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Santa MartaPsicologíaSanta MartaApegoAdolescentesJóvenesCaracterísticas de apego en adolescentes y jóvenes del caribe colombiano: una aproximación a estrategias de intervención frente al apego inseguroCapítulos de libro resultado de investigacióninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bookPartAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Avances de investigación en SaludAguilar, M. (2019) Intervenciones terapéuticas basadas en la teoría del Apego. Revista Cúpula, 33(1), 33-53.Ainsworth, M.D., y Bell, S.M. (1970). Attachment, Exploration, and Separation: Illustrated by the Behavior of One-Year-Olds in a Strange Situation. Child Development, 41(1), 49-67.Álvarez-Berrío, J.A., Ramírez-Correa, L.M., y Giraldo-Hurtado, C.M. (2019). Maternar y paternar: transformando prácticas de autoridad, comunicación y cercanía vinculante. Revista Latinoamericana de Estudios de Familia, 11(1), 48-65Alzate, V.M., y Zabarain-Cogollo, S.J. (2017). Relacionamiento, apego y agresividad: Preadolescentes de colegios públicos en Santa Marta, Colombia. Revista Iberoamericana de Psicología, 10(1), 73-81.Armsden, G.C., y Greenberg, M T. (1987). The inventory of parent and peer attachment: Individual differences and their relationship to psychological well-being in adolescence. Journal of youth and adolescence, 16(5), 427-454.Ballús, E., Casas, M., Urrutia, E., y Pérez-Testor, C. (2019) Attachment representations in international adolescent adoptees in Spain, over 9 to 17 years of placement. International social work, 62(6) doi:10.1177/00208728119878484Bowlby, J. (2007). La separación. Barcelona, España: Ediciones Paidós.Brisch, K.H., Erhardt, I., Kern C., Formichella, A., Paesler, U., Ebeling, L., y Quehenberger, J. (2019) Como tratar a niños con trastornos de apego severos tras múltiples experiencias tempranas de trauma? Un modelo de tratamiento en una unidad de cuidado intensivo psicoterapéutico. Aperturas Psicoanalíticas, 61Cárcamo, R.; García-Riquelme, A., Lagos, S., y Gómez, E. (2019). Apego en niños con asistencia temprana a salas cuna en la ciudad de Punta Arenas (Chile): Un estudio piloto. Rev.latinoam.cienc.soc.niñez juv. 17(2), 1-21.Carlson, E. (1998). A prospective longitudinal study off attachment disorganization/disorientation. Pubmed, 69(4), 1107-1128.Cortina, M. (2018). Avances clínicos de teoría del vínculo de apego en los últimos 25 años. Aperturas psicoanalíticas, (59), e 26, 1-30.Ebrahimi, L., Amiri, M., Mohamadlou, M., y Rezapur, R. (2017). Estilos de apego, estilos de crianza y depresión. Int J Ment Health Addiction 15, 1064–1068.Fairbairn, W.R.D. (2002). Fairbairn and relational theory. New York, Estados Unidos: H. Karnac, Books ltda.Fonagy, P. (1999) Apegos patológicos y acción terapéutica. Trabajo presentado en el “grupo psicoanalítico de discusión sobre el desarrollo” en la reunión de la asociación psicoanalítica americana, Washington DC, 13 de mayo de 1999. Traducido por Mariano de Iceta y publicado por Aperturas psicoanalíticas, Disponible en http://aperturas.org/articulo.php?articulo=104.García, G.A., y Contreras, C.G. (2019). Práctica de profesionales de salud brindando intervenciones en apego con perspectiva comunitaria: “Encuentros y desencuentros”. Cultura de los Cuidados (Edición digital), 23(55)Guzmán, K., Bastidas, B., y Mendoza, M. (2019). Estudio del rol de los padres de familia en la vida emocional de los hijos. Apuntes Universitarios, 9(2), 61-72.Klein, M. (2009). Obras completas. Envidia y gratitud y otros trabajos. Buenos Aires Argentina: Ediciones PaidósLecannelier, F., Monje, G., y Guajardo, H. (2019). Patrones de apego en la infancia temprana en muestras normativas, contextos de cuidado alternativo, e infancia de alto riesgo. Revista chilena de pediatría, 90(5), 515-521.Ley 1098 de 2006. Disponible en https://www.acnur.org/fileadmin/Documentos/BDL/2006/4609.pdfLey 1885 de 2018. Disponible en http://es.presidencia.gov.co/normativa/normativa/LEY%201885%20DE L%2001%20DE%20MARZO%20DE%202018.pdfMarrone, M. (2009). La teoría del apego un enfoque actual. Madrid, España: PsimaticaMartín-Ordiales, N.; Saldaña, E., y Morales, A. (2019). Relación entre apego paterno e infantil, habilidades sociales, monoparentalidad y exclusión social. Revista de Psicología Clínica con Niños y Adolescentes, (6), 2, 44-48 doi:10.21134/rpcna.2019.06.2.6Medina, P., Álvarez, A., y Hernández, M. (2017). Comunicación entre padres e hijos adolescentes. Jóvenes en la ciencia, 3(2), 432-437.Mónaco, E., y Montoya, I. (2018). El apego a los padres y a los iguales en la adolescencia: un estudio exploratorio. RIPS, (3), 1, 14-20.Pace, C., San Martini, P., y Zavattini, G., (2011). The factory structure of the inventory of parents and per attachment (IPPA): A survey of Italian adolescents. Personality and individual differences, 51, 83-88.Pardo, M.E. (2006). Análisis psicométrico del inventario de apego con padres y pares en una muestra de adolescentes colombianos. Interamerican Journal of Psychology, 40(3), 289-302.Quiroz, R. (2018). Programa de intervención temprana en apego infantil basada en el microanálisis del videofeedback. Temática Psicológica, 14(1), 7-16.Rozenel, V. (2006). Los modelos operativos internos (IWM) dentro de la teoría del apego. Aperturas psicoanalíticas, (023). Recuperado el 12 de marzo de 2017 de http://www.aperturas.org/articulos.php?id=0000404.Santurde, E., y Del Barrio, J. (2013). TDAH: intervenir en el fomento del apego. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1(1), 265-270Spitz, R. (1994). Introducción Teórica. En R. Spitz (Ed.), El Primer Año de vida del niño (pp. 1-10). Bogotá: Santa Fé de BogotáSroufe, L.A. Herreman, C., y Gojman-de-Millán, S. (2018). La teoría del apego: investigación e intervención en distintos contextos socioculturales. FCE - Fondo de Cultura Económica. https://bbibliograficas.ucc.edu.c o:4058/es/lc/ucc/titulos/111010Winnicott, D.W. (1990). Los bebés y sus madres. Barcelona, España: Paidós.PublicationORIGINAL2020_caracteristicas_apego_adolescente.pdf2020_caracteristicas_apego_adolescente.pdfArtículoapplication/pdf182501https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5b56de3e-ddbb-4e15-a870-f0b98fd047c4/download4d8d141c7a5d0eec7d544a9f6138cae8MD512020_características_apego_adolescentes-LicenciaUso.pdf2020_características_apego_adolescentes-LicenciaUso.pdfLicencia de usoapplication/pdf178773https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1e460d7b-7020-4c57-92f6-595d979cdff8/download17a0398c637dead1f156a8a98ffaa80aMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/abc4722f-f1e9-48e5-95ab-7938e9ccf55e/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53THUMBNAIL2020_caracteristicas_apego_adolescente.pdf.jpg2020_caracteristicas_apego_adolescente.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6032https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f8f73c9e-8f94-4c6a-b213-f420385fd710/downloadce68d78cd3d4bf914a6973132752a78aMD542020_características_apego_adolescentes-LicenciaUso.pdf.jpg2020_características_apego_adolescentes-LicenciaUso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5194https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/304a09b9-56d8-4861-80fc-0494534c78d4/download84c9f5fe78488c1e6ef27a83cd8f2d46MD55TEXT2020_caracteristicas_apego_adolescente.pdf.txt2020_caracteristicas_apego_adolescente.pdf.txtExtracted texttext/plain30137https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/eed2a4c6-091c-44fd-8fb2-b4f0fc9ee7b4/downloade9a8f0f3fe28316b1510e4d19fa799b7MD562020_características_apego_adolescentes-LicenciaUso.pdf.txt2020_características_apego_adolescentes-LicenciaUso.pdf.txtExtracted texttext/plain5601https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/325f9a8c-f52e-4957-b7da-638d99f621eb/download4b3bc02e4d61f65fe156dbafa70b13b7MD5720.500.12494/33560oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/335602024-08-10 09:38:30.18restrictedhttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.comVU5JVkVSU0lEQUQgQ09PUEVSQVRJVkEgREUgQ09MT01CSUEKUkVQT1NJVE9SSU9TIElOU1RJVFVDSU9OQUxFUwpMSUNFTkNJQSBERSBVU08KClBvciBtZWRpbyBkZWwgcHJlc2VudGUgZG9jdW1lbnRvLCBlbCBBdXRvcihlcyksIG1heW9yIChlcykgZGUgZWRhZCwgcXVpZW4gZW4gYWRlbGFudGUgc2UgZGVub21pbmFyw6EgZWwgQVVUT1IsIGNvbmZpZXJlIGEgbGEgVU5JVkVSU0lEQUQgQ09PUEVSQVRJVkEgREUgQ09MT01CSUEsIGNvbiBOSVQuIDg2MC0wMjk5MjQtNywgdW5hIExJQ0VOQ0lBIERFIFVTTyBkZSBvYnJhLCBiYWpvIGxhcyBzaWd1aWVudGVzIGNvbmRpY2lvbmVzLgoKQ0zDgVVTVUxBUwoKUFJJTUVSQS4gT2JqZXRvLiBFTCBBVVRPUiBwb3IgZXN0ZSBhY3RvIGF1dG9yaXphIGxhIHV0aWxpemFjacOzbiBkZSBsYSBvYnJhLCBkZSBjb25mb3JtaWRhZCBjb24gbG8gZXN0aXB1bGFkbyBhIGNvbnRpbnVhY2nDs246IAoKKGEpIFBhcmEgZWZlY3RvcyBkZSBsYSBwcmVzZW50ZSBsaWNlbmNpYSBzZSBhdXRvcml6YSBsYSByZXByb2R1Y2Npw7NuIGRlIGxhIG9icmEgYW50ZXJpb3JtZW50ZSBjaXRhZGEsIGxhIGN1YWwgc2UgYWxvamFyw6EgZW4gZm9ybWF0byBkaWdpdGFsIGVuIGxhcyBwbGF0YWZvcm1hcyBvIHJlcG9zaXRvcmlvcyBhZG1pbmlzdHJhZG9zIHBvciBsYSBVTklWRVJTSURBRCBvIGVuIG90cm8gdGlwbyBkZSByZXBvc2l0b3Jpb3MgZXh0ZXJub3MgbyBww6FnaW5hcyB3ZWIgZXNjb2dpZG9zIHBvciBsYSBVTklWRVJTSURBRCwgcGFyYSBmaW5lcyBkZSBkaWZ1c2nDs24geSBkaXZ1bGdhY2nDs24uIEFkaWNpb25hbG1lbnRlLCBzZSBhdXRvcml6YSBhIHF1ZSBsb3MgdXN1YXJpb3MgaW50ZXJub3MgeSBleHRlcm5vcyBkZSBkaWNoYXMgcGxhdGFmb3JtYXMgbyByZXBvc2l0b3Jpb3MgcmVwcm9kdXpjYW4gbyBkZXNjYXJndWVuIGxhIG9icmEsIHNpbiDDoW5pbW8gZGUgbHVjcm8sIHBhcmEgZmluZXMgcHJpdmFkb3MsIGVkdWNhdGl2b3MgbyBhY2Fkw6ltaWNvczsgc2llbXByZSB5IGN1YW5kbyBubyBzZSB2aW9sZW4gYWN1ZXJkb3MgY29uIGVkaXRvcmVzLCBwZXJpb2RvcyBkZSBlbWJhcmdvIG8gYWN1ZXJkb3MgZGUgY29uZmlkZW5jaWFsaWRhZCBxdWUgYXBsaXF1ZW4uCgooYikgU2UgYXV0b3JpemEgbGEgY29tdW5pY2FjacOzbiBww7pibGljYSB5IGxhIHB1ZXN0YSBhIGRpc3Bvc2ljacOzbiBkZSBsYSBvYnJhIG1lbmNpb25hZGEsIGVuIGFjY2VzbyBhYmllcnRvLCBwYXJhIHN1IHV0aWxpemFjacOzbiBlbiBsYXMgcGxhdGFmb3JtYXMgbyByZXBvc2l0b3Jpb3MgYWRtaW5pc3RyYWRvcyBwb3IgbGEgVU5JVkVSU0lEQUQuCgooYykgTG8gYW50ZXJpb3IgZXN0YXLDoSBzdWpldG8gYSBsYXMgZGVmaW5pY2lvbmVzIGNvbnRlbmlkYXMgZW4gbGEgRGVjaXNpw7NuIEFuZGluYSAzNTEgZGUgMTk5MyB5IGxhIExleSAyMyBkZSAxOTgyLgoKClNFR1VOREEuIE9yaWdpbmFsaWRhZCB5IHJlY2xhbWFjaW9uZXMuIEVsIEFVVE9SIGRlY2xhcmEgcXVlIGxhIE9CUkEgZXMgb3JpZ2luYWwgeSBxdWUgZXMgZGUgc3UgY3JlYWNpw7NuIGV4Y2x1c2l2YSwgbm8gZXhpc3RpZW5kbyBpbXBlZGltZW50byBkZSBjdWFscXVpZXIgbmF0dXJhbGV6YSAoZW1iYXJnb3MsIHVzbyBkZSBtYXRlcmlhbCBwcm90ZWdpZG8gcG9yIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yKSBwYXJhIGxhIGNvbmNlc2nDs24gZGUgbG9zIGRlcmVjaG9zIHByZXZpc3RvcyBlbiBlc3RlIGFjdWVyZG8uIEVsIEFVVE9SIHJlc3BvbmRlcsOhIHBvciBjdWFscXVpZXIgYWNjacOzbiBkZSByZWl2aW5kaWNhY2nDs24sIHBsYWdpbyB1IG90cmEgY2xhc2UgZGUgcmVjbGFtYWNpw7NuIHF1ZSBhbCByZXNwZWN0byBwdWRpZXJhIHNvYnJldmVuaXIuCgpURVJDRVJBLiBDb250cmFwcmVzdGFjacOzbi4gRWwgQVVUT1IgYXV0b3JpemEgYSBxdWUgc3Ugb2JyYSBzZWEgdXRpbGl6YWRhIGRlIGNvbmZvcm1pZGFkIGNvbiBsYSBjbMOhdXN1bGEgUFJJTUVSQSBkZSBmb3JtYSBncmF0dWl0YSwgZXMgZGVjaXIsIHF1ZSBsYSB1dGlsaXphY2nDs24gZGUgbGEgbWlzbWEgbm8gZ2VuZXJhIG5pbmfDum4gcGFnbyBvIHJlZ2Fsw61hcyBlbiBmYXZvciBkZSBlc3RlLgoKQ1VBUlRBLiBUaXR1bGFyaWRhZCBkZSBkZXJlY2hvcy4gRWwgcHJlc2VudGUgY29udHJhdG8gbm8gdHJhbnNmaWVyZSBsYSB0aXR1bGFyaWRhZCBkZSBsb3MgZGVyZWNob3MgcGF0cmltb25pYWxlcyBzb2JyZSBsYXMgb2JyYXMgYW50ZXJpb3JtZW50ZSBtZW5jaW9uYWRhcyBhIGxhIFVOSVZFUlNJREFELiDDmm5pY2FtZW50ZSBoYWNlIHJlbGFjacOzbiBhIHVuYSBsaWNlbmNpYSBubyBleGNsdXNpdmEgZW4gbG9zIHTDqXJtaW5vcyB5IGNvbmRpY2lvbmVzIGFudGVyaW9ybWVudGUgcGFjdGFkb3MuCgpRVUlOVEEuIENyw6lkaXRvcy4gTGEgVU5JVkVSU0lEQUQgc2UgY29tcHJvbWV0ZSBhIGRhciBhbCBBVVRPUiwgZWwgcmVjb25vY2ltaWVudG8gZGVudHJvIGNhZGEgZm9ybWEgZGUgdXRpbGl6YWNpw7NuIGVuIGxhIG9icmEuIExvcyBjcsOpZGl0b3MgZGViZW4gZmlndXJhciBlbiBjYWRhIHVubyBkZSBsb3MgZm9ybWF0b3MgbyByZWdpc3Ryb3MgZGUgcHVibGljYWNpw7NuLiBObyBjb25zdGl0dWlyw6EgdW5hIHZpb2xhY2nDs24gYSBsb3MgZGVyZWNob3MgbW9yYWxlcyBkZWwgYXV0b3IgbGEgbm8gcmVwcm9kdWNjacOzbiwgY29tdW5pY2FjacOzbiBvIGRlbcOhcyB1dGlsaXphY2lvbmVzIGRlIGxhIG9icmEuIExhIHV0aWxpemFjacOzbiBvIG5vIGRlIGxhIG9icmEsIGFzw60gY29tbyBzdSBmb3JtYSBkZSB1dGlsaXphY2nDs24gc2Vyw6EgZmFjdWx0YWQgZXhjbHVzaXZhIGRlIGxhIFVOSVZFUlNJREFELgogClNFWFRBLiBEdXJhY2nDs24geSB0ZXJyaXRvcmlvLiBMYSBwcmVzZW50ZSBsaWNlbmNpYSBkZSB1c28gcXVlIHNlIG90b3JnYSBhIGZhdm9yIGRlIGxhIFVOSVZFUlNJREFEIHRlbmRyw6EgdW5hIGR1cmFjacOzbiBlcXVpdmFsZW50ZSBhbCB0w6lybWlubyBkZSBwcm90ZWNjacOzbiBsZWdhbCBkZSBsYSBvYnJhIHkgcGFyYSB0b2RvcyBsb3MgcGHDrXNlcyBkZWwgbXVuZG8uCgpTw4lQVElNQS4gVXNvIGRlIENyZWF0aXZlIENvbW1vbnMuIEVsIEFVVE9SIGF1dG9yaXphcsOhIGxhIGRpZnVzacOzbiBkZSBzdSBjb250ZW5pZG8gYmFqbyB1bmEgbGljZW5jaWEgQ3JlYXRpdmUgQ29tbW9ucyBhdHJpYnVjacOzbiA0LjAgaW50ZXJuYWNpb25hbCwgcXVlIGRlYmVyw6EgaW5jbHVpcnNlIGVuIGVsIGNvbnRlbmlkby4gCgpPQ1RBVkEuIERlcmVjaG8gZGUgZXhjbHVzacOzbi4gQ2FkYSBhdXRvciBwdWVkZSBpbmRpY2FyIGVuIGVsIG1vbWVudG8gZGUgZGVww7NzaXRvIGRlbCBjb250ZW5pZG8gcXVlIGVsIHRleHRvIGNvbXBsZXRvIGRlIGxhIHByb2R1Y2Npw7NuIGFjYWTDqW1pY2EgbyBjaWVudMOtZmljYSBubyBlc3RlIGNvbiBhY2Nlc28gYWJpZXJ0byBlbiBlbCBSZXBvc2l0b3JpbyBJbnN0aXR1Y2lvbmFsIHBvciBtb3Rpdm9zIGRlIGNvbmZpZGVuY2lhbGlkYWQsIHBvcnF1ZSBzZSBlbmN1ZW50cmUgZW4gdsOtYXMgZGUgb2J0ZW5lciB1biBkZXJlY2hvIGRlIHByb3BpZWRhZCBpbmR1c3RyaWFsIG8gZXhpc3RpciBhY3VlcmRvcyBwcmV2aW9zIGNvbiB0ZXJjZXJvcyAoZWRpdG9yaWFsZXMsIHJldmlzdGFzIGNpZW50w61maWNhcywgb3RyYXMgaW5zdGl0dWNpb25lcykuIEVsIGF1dG9yIHNlIGNvbXByb21ldGUgYSBkZXBvc2l0YXIgbG9zIG1ldGFkYXRvcyBlIGluZm9ybWFyIGVsIHRpZW1wbyBkZSBlbWJhcmdvIGR1cmFudGUgZWwgY3VhbCBlbCB0ZXh0byBjb21wbGV0byB0ZW5kcsOhIGFjY2VzbyByZXN0cmluZ2lkby4gCgpOT1ZFTkEuIEVsIEFVVE9SIGFsIGFjZXB0YXIgZXN0YSBsaWNlbmNpYSBhZHVjZSBxdWUgZXN0YSBwcm9kdWNjacOzbiBzZSBkZXNhcnJvbGzDsyBlbiBlbCBwZXJpb2RvIGVuIHF1ZSBzZSBlbmN1ZW50cmEgY29uIHbDrW5jdWxvcyBjb24gTGEgVW5pdmVyc2lkYWQuCgpEw4lDSU1BLiBOb3JtYXMgYXBsaWNhYmxlcy4gUGFyYSBsYSBpbnRlcnByZXRhY2nDs24geSBjdW1wbGltaWVudG8gZGVsIHByZXNlbnRlIGFjdWVyZG8gbGFzIHBhcnRlcyBzZSBzb21ldGVuIGEgbGEgRGVjaXNpw7NuIEFuZGluYSAzNTEgZGUgMTk5MywgbGEgTGV5IDIzIGRlIDE5ODIgeSBkZW3DoXMgbm9ybWFzIGFwbGljYWJsZXMgZGUgQ29sb21iaWEuIEFkZW3DoXMsIGEgbGFzIG5vcm1hcyBJbnN0aXR1Y2lvbmFsZXMgcXVlIGFwbGlxdWVuLgoKTGEgcHJlc2VudGUgbGljZW5jaWEgc2UgYXV0b3JpemEgZW4gbGEgZmVjaGEgZGUgcHVibGljYWNpw7NuIGVuIGxvcyByZXBvc2l0b3Jpb3MgaW5zdGl0dWNpb25hbGVzLgo= |