Modalidad de grado para pregrado en psicología práctica social – Psinergia servicios profesionales
El presente texto tiene como fin exponer los resultados de la práctica profesional de psicología llevada a cabo en las instalaciones de Psinergia Servicios Profesionales, una entidad de salud mental ubicada en la ciudad de Bucaramanga. En ese sentido, este texto cuenta con análisis teóricos, marcos...
- Autores:
-
Uscategui Pinto, Laura
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/20465
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/20465
- Palabra clave:
- Pruebas psicométricas
Práctica psicológica
Salud mental
TG 2020 PSI
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- Atribución – No comercial – Sin Derivar
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El presente texto tiene como fin exponer los resultados de la práctica profesional de psicología llevada a cabo en las instalaciones de Psinergia Servicios Profesionales, una entidad de salud mental ubicada en la ciudad de Bucaramanga. En ese sentido, este texto cuenta con análisis teóricos, marcos conceptuales y anexos (imágenes, gráficas, etc.) que soportan teórica y cuantitativamente la experiencia de aprendizaje vivida durante la práctica. En los primeros apartados, que componen un núcleo teórico-introductorio, se expone el planteamiento del problema, la justificación, los objetivos y el marco conceptual. En ellos se argumenta la necesidad y pertinencia del presente proyecto de práctica (tanto para la practicante como para Psinergia) y, a su vez, se identifica el problema que se desea solucionar e intervenir. |
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Aguilar, A. (2004). Capacitación y desarrollo personal. México: Editorial Limusa S.A. Álvarez, M., & Bisquerra, R. (1996). Modelos de intervención en orientación. En Bisquerra, R. y Álvarez, M. (coords.) (331 – 351). Manual de orientación y tutoría. Barcelona: Praxis. Benatuil, D., & Laurito, J. (2015). “El rol de las prácticas profesionales supervisadas en una muestra de estudiantes de Psicología de una universidad de gestión privada argentina”. Psiencia. Revista latinoamericana de ciencia psicológica, 7(2), 397 – 410. Bent, R., Eisman, E., Nelson, P., Rehm, L., Ritchie, P., & Rodolf, E. (2005). “A Cube model for competency development: implications for psychology educators and regulators”. Profes sional Psychology: Research and practice, 36(4), 347 – 354. Brigham, E., & Ehrhardt, M. (2007). Finanzas corporativas. Segunda Edición. Madrid: La Mu ralla. Caplan, G. (1985). Principios de psiquiatría preventiva. Barcelona: Praxis. Colpsic. (2017). Dirección ejecutiva de tribunales. Histórico de quejas, argumentos y decisiones de los tribunales deontológicos y bioéticos de psicología. Recuperado de https://issuu.com/colpsic/docs/publicaci__n_n___2_quejas_argumento Colpsic. (2013). Deontología y bioética del ejercicio de la psicología en Colombia. Recuperado de https://www.infopsicologica.com/documentos/2009/Deontologia_libro.pdf Colpsic. (2014). Perfil y competencias del psicólogo en Colombia en el contexto de la salud. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/TH/Psicologia_Octubre2 014.pdf Echeverri, C. (2018). “Significados y contribuciones de las prácticas profesionales a la forma ción de pregrado en psicología”. Avances en Psicología Latinoamericana, 36(3), 569 – 584. Franklin, V. (2004). El hombre en busca de sentido. Barcelona: Editorial Herder. Gairín, J. (1996). La organización escolar. Contexto y texto de actuación. Madrid: La Muralla. Ministerio de Salud y Protección Social. (2014). Manual de inscripción de prestadores y habili tación de servicios de salud. Recuperado de https://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/Resoluci%C3%B3n%202003%20de%20201 4.pdf Murillo, M. (2018). El abc de la psicometría. Universidad Cooperativa de Colombia, Bucara manga, Colombia. Pineda, L. (2009). Cómo planear estratégicamente la vida: Propuestas y ayudas metodológicas. Bogotá: Editorial San Pablo. Rodríguez, F., & Seda, I. (2013). “El papel de la participación de estudiantes de Psicología en escenarios de práctica en el desarrollo de su identidad profesional”. Perfiles Educativos, 35(140), 82 – 99. |
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En ellos se argumenta la necesidad y pertinencia del presente proyecto de práctica (tanto para la practicante como para Psinergia) y, a su vez, se identifica el problema que se desea solucionar e intervenir.Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Justificación. -- Objetivos. -- Objetivo general. -- Objetivos específicos. -- Marco conceptual. -- Metodología. -- Actividad 1: Inventario de pruebas psicotécnicas. -- Actividad 2: Training en medición y evaluación psicológica. -- Actividad 3: Brigadas sociales. -- Resultados. -- Discusión. -- Recomendaciones para la institución. -- Referencias bibliográficas.luscategui@sura.com.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BucaramangaPsicologíaBucaramangaPruebas psicométricasPráctica psicológicaSalud mentalTG 2020 PSIModalidad de grado para pregrado en psicología práctica social – Psinergia servicios profesionalesTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aguilar, A. (2004). Capacitación y desarrollo personal. México: Editorial Limusa S.A.Álvarez, M., & Bisquerra, R. (1996). Modelos de intervención en orientación. En Bisquerra, R. y Álvarez, M. (coords.) (331 – 351). Manual de orientación y tutoría. Barcelona: Praxis.Benatuil, D., & Laurito, J. (2015). “El rol de las prácticas profesionales supervisadas en una muestra de estudiantes de Psicología de una universidad de gestión privada argentina”. Psiencia. Revista latinoamericana de ciencia psicológica, 7(2), 397 – 410.Bent, R., Eisman, E., Nelson, P., Rehm, L., Ritchie, P., & Rodolf, E. (2005). “A Cube model for competency development: implications for psychology educators and regulators”. Profes sional Psychology: Research and practice, 36(4), 347 – 354.Brigham, E., & Ehrhardt, M. (2007). Finanzas corporativas. Segunda Edición. Madrid: La Mu ralla.Caplan, G. (1985). Principios de psiquiatría preventiva. Barcelona: Praxis.Colpsic. (2017). Dirección ejecutiva de tribunales. 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