Diseño de una guía para el fortalecimiento de estrategias de aprendizaje en estudiantes de noveno y décimo de un colegio de Girón
Las estrategias de aprendizaje implican un reto tanto para los profesores como para los estudiantes, debido a que se necesita de herramientas en el aula que optimicen el aprendizaje de los mismos. El fortalecimiento de las estrategias que se plasmarán a lo largo del texto da respuesta a los resultad...
- Autores:
-
Ayala Esteban, Francy Lizeth
Arce Rueda, Silvia Fernanda
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/28540
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/28540
- Palabra clave:
- Estrategias
Profesores
Estudiantes
Herramientas
Aprendizaje
Pensamiento
TG 2020 PSI 28540
Strategies
Teachers
Students
Tools
Learning
Thinking
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución
| Summary: | Las estrategias de aprendizaje implican un reto tanto para los profesores como para los estudiantes, debido a que se necesita de herramientas en el aula que optimicen el aprendizaje de los mismos. El fortalecimiento de las estrategias que se plasmarán a lo largo del texto da respuesta a los resultados obtenidos de la investigación denominada “estrategias de aprendizaje en estudiantes de los grados noveno y décimo de un colegio público en el municipio de Girón”, por lo tanto, se proponen nuevas herramientas que permitan el mejoramiento del aprendizaje de los estudiantes, y de esta manera, poder incentivar al pensamiento crítico y creativo en cada uno de ellos. |
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