Emociones y experiencias de niños entre los 10 y 12 años de la ciudad de Pereira, durante el recreo.

Las emociones son reacciones que todos los seres humanos experimentamos; Estas influyen en la capacidad de razonamiento, la memoria, la toma de decisiones y la actitud para aprender. El objetivo de este estudio fue identificar las emociones que experimentan los niños en el contexto escolar, mediante...

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Autores:
Gil Rivas, Maria Lourdes
Hernández Serrano, Laura Alejandra
Romero Monroy, Maira Alejandra
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/47230
Palabra clave:
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spelling Benavides Delgado, Jacqueline Gil Rivas, Maria LourdesHernández Serrano, Laura AlejandraRomero Monroy, Maira Alejandra2022-11-28T13:26:15Z2022-11-28T13:26:15Z2022-11https://hdl.handle.net/20.500.12494/47230Gil Rivas, M. L., Hernández Serrano, L. A y Romero Monroy, M. A. (2022). Emociones y experiencias de niños entre los 10 y 12 años de la ciudad de Pereira, durante el recreo [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia.Las emociones son reacciones que todos los seres humanos experimentamos; Estas influyen en la capacidad de razonamiento, la memoria, la toma de decisiones y la actitud para aprender. 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(2019) This study had a qualitative methodological approach of descriptive scope, which was carried out in the school environment. was carried out in the natural environment of the participants, which is the school, and it was based on the use of written and graphic language for the and graphic language for the collection of the necessary information. With regard to the results, a mixed methodology was used. The results showed a tendency for the The results showed a tendency of the group of participants to relate their recreational environment with joy.Resumen. -- Introducción. -- Planteamiento del problema. -- Objetivos. -- Objetivo general. -- Objetivos específicos. -- Justificación. -- Marco Teórico. -- Marco Metodológico. -- Población y muestra. -- Instrumentos. -- Procedimiento. -- Resultados. -- Discusión. -- Anexos. -- (ANEXO 1-Consentimiento). -- (ANEXO 2-Ilustracion 1 El recreo). -- Referencias. --maria.gilrivas@campusucc.edu.colauraa.hernandezs@campusucc.edu.comaira.romerom@campusucc.edu.co57 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáEmocionesNiñosRecreoInfanciaBullyingTG 2022 PSIEmotionsChildrenRecessChildhoodBullyingEmociones y experiencias de niños entre los 10 y 12 años de la ciudad de Pereira, durante el recreo.Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Arango, K.(sf) Test de la figura humana de Karen Machover y su aplicación. 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