Correlación entre rasgos de personalidad y autoestima
Esta investigación como objetivo identificar la relación existente entre personalidad y autoestima, el método científico utilizado fue investigación correlacional. Como técnica se utilizó la aplicación de dos escalas a una muestra de 600 personas de la ciudad de Bogotá y su área metropolitana. Los i...
- Autores:
-
Ossa González, Yurany Fernanda Ossa
Palomino Lázaro, Kelly Johana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/13271
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/13271
- Palabra clave:
- Personalidad
Autoestima
P-PG
Correlación
Rosenberg
TG 2015 PSI 13271
Personality
Self esteem
P-PG
Correlation
Rosenberg
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución
id |
COOPER2_7a7e19d79ce497de5ba83d53bc4fca70 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/13271 |
network_acronym_str |
COOPER2 |
network_name_str |
Repositorio UCC |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Correlación entre rasgos de personalidad y autoestima |
title |
Correlación entre rasgos de personalidad y autoestima |
spellingShingle |
Correlación entre rasgos de personalidad y autoestima Personalidad Autoestima P-PG Correlación Rosenberg TG 2015 PSI 13271 Personality Self esteem P-PG Correlation Rosenberg |
title_short |
Correlación entre rasgos de personalidad y autoestima |
title_full |
Correlación entre rasgos de personalidad y autoestima |
title_fullStr |
Correlación entre rasgos de personalidad y autoestima |
title_full_unstemmed |
Correlación entre rasgos de personalidad y autoestima |
title_sort |
Correlación entre rasgos de personalidad y autoestima |
dc.creator.fl_str_mv |
Ossa González, Yurany Fernanda Ossa Palomino Lázaro, Kelly Johana |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
González Cifuentes, Carlos Eduardo |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Ossa González, Yurany Fernanda Ossa Palomino Lázaro, Kelly Johana |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Personalidad Autoestima P-PG Correlación Rosenberg |
topic |
Personalidad Autoestima P-PG Correlación Rosenberg TG 2015 PSI 13271 Personality Self esteem P-PG Correlation Rosenberg |
dc.subject.classification.spa.fl_str_mv |
TG 2015 PSI 13271 |
dc.subject.other.spa.fl_str_mv |
Personality Self esteem P-PG Correlation Rosenberg |
description |
Esta investigación como objetivo identificar la relación existente entre personalidad y autoestima, el método científico utilizado fue investigación correlacional. Como técnica se utilizó la aplicación de dos escalas a una muestra de 600 personas de la ciudad de Bogotá y su área metropolitana. Los instrumentos utilizados fueron: inventario de personalidad de Gordon (PIP-G) y la escala de autoestima de Rosenberg. Los resultados obtenidos demuestran existe un relación moderada entre el autoestima y la estabilidad emocional ya que esta arrojo un 0,31 en el análisis de correlaciones bivariadas. |
publishDate |
2015 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2015 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-08-12T19:28:16Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-08-12T19:28:16Z |
dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/13271 |
dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv |
Ossa González, Y. F. y Palomino Lázaro, K. J. (2015). Influencia del maltrato infantil en el desarrollo de las funciones ejecutivas (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/13271 |
url |
https://hdl.handle.net/20.500.12494/13271 |
identifier_str_mv |
Ossa González, Y. F. y Palomino Lázaro, K. J. (2015). Influencia del maltrato infantil en el desarrollo de las funciones ejecutivas (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/13271 |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Amirazodi, F & Amirazodi, M. (2011). Personality traits and Self-esteem. Revista Elsevier. (29), p.p 713-716. Asuncion, Ma. Lara-Cantu, Ma. Verduzco, Angelica. Acevedo, Maricarmen y Cortes, Jose. (1993). Validez y confiabilidades del inventario de autoestima de Coopersmith para adultos, en población mexicana. Vol. 25 nª 2 pp 247-255. Bravo, A, Espinosa, T, Mancilla, L y Tello, M (2011). Rasgos de personalidad en pacientes con obesidad. Enseñanza e investigación psicológica. Vol. 16, Núm. 1: 115-123. Universidad del Valle de México. Brinkmann, H. (1988). Inventario de autoestima de Coopersmith, Universidad de Concepción. chile. Camargo, A. & Puentes, J. (2009). Rasgos de personalidad y autoestima en víctimas de acoso laboral. Correspondencia. Revista Scielo. Vol. 6, (pp.). 51-64. Cloninger, S, (2003), Teorías de la personalidad. (Tercera edición).Teoría personológica de los rasgos. Cap. 7. México: Prentice Hall. Di Giunta, L; Alessandri, G; Gerbino, M; Luengo, P; Zuffiano, A y Caprara, G. (2013). The determinants of scholastic achievement: The contribution of personality traits, self-esteem, and academic self-efficacy. Revista ELSEVIER. (27), (pp.). 102-108. Erdle & Rushton (2010). The General Factor of Personality, BIS–BAS, expectancies of reward and punishment, self-esteem, and positive and negative affect. Personality and individual Differences, Revista ELSEVIER (48), (pp.) 762-766. Faruk,Ö.(2001). Higher-order factors of personality in self-report data: Self-esteem really matters. Revista ElSERVIER. (53), (pp.) 568–573. Fernández, N. (2011) Cuestionario de 16 factores de personalidad. Facultad de Psicología. Universidad autonoma de Mexico García, E (2012) Relación de los factores, autoestima, motivación, puntaje de ingreso en el rendimiento académico de los alumnos ingresantes 2010 a la Universidad Nacional de Tumbes. Universidad Nacional Mayor de San Marcos Gordon, L. (1994) P- IPG, Perfil- Inventario de la personalidad, México - Santafé de Bogotá: Manual Moderno. Hernández, R,. Fernández, C & Baptista, P (2006). Metodología de la investigación. Cuarta edición Hopwood, Wright & Donnellan. (2011) Evaluating the evidence for the general factor of personality across multiple inventories, Journal of research in personality, (45) 468-478. Jiménez, M, Ayala, V, Cerda, C, Núñez, D, Parra, C, Silva, L y Rivera, P. (2006). Nivel de Autoestima y Factores Asociados en profesores de Escuelas Básicas Estatales: Chillán-Chile. Colegio de Enfermeras de Costa Rica. Larsen, R & Buss, D. (2005). Psicología de la personalidad, (Segunda edición), México: McGrawHill. Cap. 3. Lewis R. Aiken., (2003) Test psicológicos y evaluación, Undécima edición, Cap. 14, Pearson, México McKay, M y Fanning (1999). Autoestima. Evaluación y mejora, Madrid. ediciones Martínez Roca. Polaino, Cabanyes & Del Pozo (2003), Fundamentos de Psicología de la Personalidad. Eysenck y la teoría de los tres factores, Cap. 9. España. Ediciones Rialp. Puentes y Pulido (2010), Personalidad y ausentismo en trabajadores de servicios generales de una universidad pública, Hacia la promoción de la salud Vol. 15. Riaz, M., Tariq, S., Hanif, R. (2013). Self-esteem as Predictor of Belief in Just World among University Students:The Moderating Role of Personality Factors. Journal of the Indian Academy of Applied Psychology, Vol.39. Robins, R; Tracy, J; Trzesniewski, K; Potter, J y Gosling, S. (2001). Personality Correlates of Self-Esteem. Journal of Research in Personality 35, (pp.), 463–482. Rodríguez, C. M., Ávila, A., González, M. y Heredia, Y. (2008). Perfil psicosocial y uso de las Tecnologías de Información y la Comunicación de alumnos con promedios académicos altos y mínimos de la modalidad educativa presencial en un contexto mexicano. Revista Electrónica de Investigación Educativa. Vol. 10. Rojas, C., Zegers, B., Förster, C. (2009). La escala de autoestima de Rosenberg: Validación para Chile en una muestra de jóvenes adultos, adultos y adultos mayores. Vol. 137. Roca, E(2013). Autoestima Sana. Una visión Actual, Basada en la investigación. ACDE editions. (pp.) 135-209. Rushton & Irwing (2009). A general factor of personality (GFP) from the multidimensional personality questionnaire, Personality and individual differences (27), (pp.) 571-576. Sánchez, N., Gómez, C., Zambrano, R. (2011). Revisión sistemática del Cuestionario Factorial de Personalidad (16PF). Revista de la Facultad de Psicología Universidad Cooperativa de Colombia. Vol 7. Schmidt, V; Firpo, L; Vion, D; De Costa Oliván, M; Casella, L; Cuenya, L; Blum, G.D y Pedrón, V (2010), Modelo Psicobiológico de Personalidad de Eysenck: una historia proyectada hacia el futuro. Revista internacional de psicología. 11 (02), (pp.), 1-21. Simkin, H., Etchezahar, E., Ungaretti, J. (2012).PERSONALIDAD Y AUTOESTIMA DESDE EL MODELO Y LA TEORÍA DE LOS CINCO FACTORES. Hologramatica. 2, (pp.) 171-193. Shackelford, T. Michalski, R.(2011). Personality and self-esteem in newlyweds. Revista Elsevier. 51, (pp.) 870–872. Steiner, D. (2005). La teoría de la autoestima en el proceso terapéutico para el desarrollo del ser humano. Tesis de pregrado, no publicada. Tecana American University. Maracaibo. Vázquez, A., Jiménez, R., Vázquez, R. (2004) Escala de autoestima de Rosenberg: fiabilidad y validez en población clínica española. Apuntes de Psicología. Colegio Oficial de Psicología. Vol. 22. Zeigler, V (2010). The interpersonal nature of self-esteem: Do different measures of self-esteem possess similar interpersonal content. Department of Psychology, University of Southern Mississippi. |
dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
rights_invalid_str_mv |
Atribución http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Bogotá |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Psicología |
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv |
Bogotá |
institution |
Universidad Cooperativa de Colombia |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/11e7722f-693c-4a54-a50c-6febeef4cd9e/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f7c61a60-75e7-479d-87e6-e6724897c76e/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2fb03722-fb32-48e8-9a71-cdb1bb8d4cb4/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/19cbad85-40e7-419a-8cbd-cb1e5ea1622b/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9165b516-5478-47d7-93c5-79b782b9c08c/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a6e99bfd-5418-40ab-b868-d99ffd623e12/download https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5b39f51a-b4cb-471b-a60d-768958b64a5c/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
1f182fe974deff2e5f2a81e42daf5ac0 86530fe7d47569c8435b4192c30908ed 3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45 f7703cd3a7c2aef63d4b8e1149da876a eda253554d18141a2d6db612172a92c9 70699cd06a12a2711ef7f97af0b1d6a9 600ead85011c365cc081ef6a652214dc |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia |
repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
_version_ |
1814246646086631424 |
spelling |
González Cifuentes, Carlos EduardoOssa González, Yurany Fernanda OssaPalomino Lázaro, Kelly Johana2019-08-12T19:28:16Z2019-08-12T19:28:16Z2015https://hdl.handle.net/20.500.12494/13271Ossa González, Y. F. y Palomino Lázaro, K. J. (2015). Influencia del maltrato infantil en el desarrollo de las funciones ejecutivas (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/13271Esta investigación como objetivo identificar la relación existente entre personalidad y autoestima, el método científico utilizado fue investigación correlacional. Como técnica se utilizó la aplicación de dos escalas a una muestra de 600 personas de la ciudad de Bogotá y su área metropolitana. Los instrumentos utilizados fueron: inventario de personalidad de Gordon (PIP-G) y la escala de autoestima de Rosenberg. Los resultados obtenidos demuestran existe un relación moderada entre el autoestima y la estabilidad emocional ya que esta arrojo un 0,31 en el análisis de correlaciones bivariadas.This research aimed to identify the relationship between personality and self-esteem, the scientific method used was correlational research. As a technique, the application of two scales to a sample of 600 people from the city of Bogotá and its metropolitan area was used. The instruments used were: Gordon's personality inventory (PIP-G) and Rosenberg's self-esteem scale. The results show that there is a moderate relationship between self-esteem and emotional stability since it showed a 0.31 in the analysis of bivariate correlations.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáPersonalidadAutoestimaP-PGCorrelaciónRosenbergTG 2015 PSI 13271PersonalitySelf esteemP-PGCorrelationRosenbergCorrelación entre rasgos de personalidad y autoestimaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Amirazodi, F & Amirazodi, M. (2011). Personality traits and Self-esteem. Revista Elsevier. (29), p.p 713-716.Asuncion, Ma. Lara-Cantu, Ma. Verduzco, Angelica. Acevedo, Maricarmen y Cortes, Jose. (1993). Validez y confiabilidades del inventario de autoestima de Coopersmith para adultos, en población mexicana. Vol. 25 nª 2 pp 247-255.Bravo, A, Espinosa, T, Mancilla, L y Tello, M (2011). Rasgos de personalidad en pacientes con obesidad. Enseñanza e investigación psicológica. Vol. 16, Núm. 1: 115-123. Universidad del Valle de México.Brinkmann, H. (1988). Inventario de autoestima de Coopersmith, Universidad de Concepción. chile.Camargo, A. & Puentes, J. (2009). Rasgos de personalidad y autoestima en víctimas de acoso laboral. Correspondencia. Revista Scielo. Vol. 6, (pp.). 51-64.Cloninger, S, (2003), Teorías de la personalidad. (Tercera edición).Teoría personológica de los rasgos. Cap. 7. México: Prentice Hall.Di Giunta, L; Alessandri, G; Gerbino, M; Luengo, P; Zuffiano, A y Caprara, G. (2013). The determinants of scholastic achievement: The contribution of personality traits, self-esteem, and academic self-efficacy. Revista ELSEVIER. (27), (pp.). 102-108.Erdle & Rushton (2010). The General Factor of Personality, BIS–BAS, expectancies of reward and punishment, self-esteem, and positive and negative affect. Personality and individual Differences, Revista ELSEVIER (48), (pp.) 762-766.Faruk,Ö.(2001). Higher-order factors of personality in self-report data: Self-esteem really matters. Revista ElSERVIER. (53), (pp.) 568–573.Fernández, N. (2011) Cuestionario de 16 factores de personalidad. Facultad de Psicología. Universidad autonoma de MexicoGarcía, E (2012) Relación de los factores, autoestima, motivación, puntaje de ingreso en el rendimiento académico de los alumnos ingresantes 2010 a la Universidad Nacional de Tumbes. Universidad Nacional Mayor de San MarcosGordon, L. (1994) P- IPG, Perfil- Inventario de la personalidad, México - Santafé de Bogotá: Manual Moderno.Hernández, R,. Fernández, C & Baptista, P (2006). Metodología de la investigación. Cuarta ediciónHopwood, Wright & Donnellan. (2011) Evaluating the evidence for the general factor of personality across multiple inventories, Journal of research in personality, (45) 468-478.Jiménez, M, Ayala, V, Cerda, C, Núñez, D, Parra, C, Silva, L y Rivera, P. (2006). Nivel de Autoestima y Factores Asociados en profesores de Escuelas Básicas Estatales: Chillán-Chile. Colegio de Enfermeras de Costa Rica.Larsen, R & Buss, D. (2005). Psicología de la personalidad, (Segunda edición), México: McGrawHill. Cap. 3.Lewis R. Aiken., (2003) Test psicológicos y evaluación, Undécima edición, Cap. 14, Pearson, MéxicoMcKay, M y Fanning (1999). Autoestima. Evaluación y mejora, Madrid. ediciones Martínez Roca.Polaino, Cabanyes & Del Pozo (2003), Fundamentos de Psicología de la Personalidad. Eysenck y la teoría de los tres factores, Cap. 9. España. Ediciones Rialp.Puentes y Pulido (2010), Personalidad y ausentismo en trabajadores de servicios generales de una universidad pública, Hacia la promoción de la salud Vol. 15.Riaz, M., Tariq, S., Hanif, R. (2013). Self-esteem as Predictor of Belief in Just World among University Students:The Moderating Role of Personality Factors. Journal of the Indian Academy of Applied Psychology, Vol.39.Robins, R; Tracy, J; Trzesniewski, K; Potter, J y Gosling, S. (2001). Personality Correlates of Self-Esteem. Journal of Research in Personality 35, (pp.), 463–482.Rodríguez, C. M., Ávila, A., González, M. y Heredia, Y. (2008). Perfil psicosocial y uso de las Tecnologías de Información y la Comunicación de alumnos con promedios académicos altos y mínimos de la modalidad educativa presencial en un contexto mexicano. Revista Electrónica de Investigación Educativa. Vol. 10.Rojas, C., Zegers, B., Förster, C. (2009). La escala de autoestima de Rosenberg: Validación para Chile en una muestra de jóvenes adultos, adultos y adultos mayores. Vol. 137.Roca, E(2013). Autoestima Sana. Una visión Actual, Basada en la investigación. ACDE editions. (pp.) 135-209.Rushton & Irwing (2009). A general factor of personality (GFP) from the multidimensional personality questionnaire, Personality and individual differences (27), (pp.) 571-576.Sánchez, N., Gómez, C., Zambrano, R. (2011). Revisión sistemática del Cuestionario Factorial de Personalidad (16PF). Revista de la Facultad de Psicología Universidad Cooperativa de Colombia. Vol 7.Schmidt, V; Firpo, L; Vion, D; De Costa Oliván, M; Casella, L; Cuenya, L; Blum, G.D y Pedrón, V (2010), Modelo Psicobiológico de Personalidad de Eysenck: una historia proyectada hacia el futuro. Revista internacional de psicología. 11 (02), (pp.), 1-21.Simkin, H., Etchezahar, E., Ungaretti, J. (2012).PERSONALIDAD Y AUTOESTIMA DESDE EL MODELO Y LA TEORÍA DE LOS CINCO FACTORES. Hologramatica. 2, (pp.) 171-193.Shackelford, T. Michalski, R.(2011). Personality and self-esteem in newlyweds. Revista Elsevier. 51, (pp.) 870–872.Steiner, D. (2005). La teoría de la autoestima en el proceso terapéutico para el desarrollo del ser humano. Tesis de pregrado, no publicada. Tecana American University. Maracaibo.Vázquez, A., Jiménez, R., Vázquez, R. (2004) Escala de autoestima de Rosenberg: fiabilidad y validez en población clínica española. Apuntes de Psicología. Colegio Oficial de Psicología. Vol. 22.Zeigler, V (2010). The interpersonal nature of self-esteem: Do different measures of self-esteem possess similar interpersonal content. Department of Psychology, University of Southern Mississippi.PublicationORIGINAL2015_correlacion_personalidad_autoestima.pdf2015_correlacion_personalidad_autoestima.pdfapplication/pdf353834https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/11e7722f-693c-4a54-a50c-6febeef4cd9e/download1f182fe974deff2e5f2a81e42daf5ac0MD512015_correlacion_personalidad_autoestima-Anexo.pdf2015_correlacion_personalidad_autoestima-Anexo.pdfapplication/pdf1106005https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f7c61a60-75e7-479d-87e6-e6724897c76e/download86530fe7d47569c8435b4192c30908edMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2fb03722-fb32-48e8-9a71-cdb1bb8d4cb4/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53THUMBNAIL2015_correlacion_personalidad_autoestima.pdf.jpg2015_correlacion_personalidad_autoestima.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2553https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/19cbad85-40e7-419a-8cbd-cb1e5ea1622b/downloadf7703cd3a7c2aef63d4b8e1149da876aMD542015_correlacion_personalidad_autoestima-Anexo.pdf.jpg2015_correlacion_personalidad_autoestima-Anexo.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4472https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9165b516-5478-47d7-93c5-79b782b9c08c/downloadeda253554d18141a2d6db612172a92c9MD55TEXT2015_correlacion_personalidad_autoestima.pdf.txt2015_correlacion_personalidad_autoestima.pdf.txtExtracted texttext/plain78857https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a6e99bfd-5418-40ab-b868-d99ffd623e12/download70699cd06a12a2711ef7f97af0b1d6a9MD562015_correlacion_personalidad_autoestima-Anexo.pdf.txt2015_correlacion_personalidad_autoestima-Anexo.pdf.txtExtracted texttext/plain56https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5b39f51a-b4cb-471b-a60d-768958b64a5c/download600ead85011c365cc081ef6a652214dcMD5720.500.12494/13271oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/132712024-08-10 10:34:46.138open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |