Estudios recientes sobre la primera infancia en Colombia.

This document explores the trends and studies carried out in the last decade in Colombia on early childhood. Twenty-three scientific articles on research conducted with this population group were reviewed. The methodological approach is qualitative, using the strategy of documentary analysis for the...

Full description

Autores:: Pava Deulufeut, María Alejandra

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2018

Institución:: Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:: Repositorio UCC

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It is concluded that the topic with more findings is nutrition and most of the articles reviewed talk about the child as a second voice but not as a protagonist and creator of knowledge and new skills.Este documento explora las tendencias y estudios realizados en la última década en Colombia sobre la primera infancia, se revisaron 23 artículos científicos sobre investigaciones realizadas con este grupo poblacional. El enfoque metodológico es cualitativo, empleando la estrategia de análisis documental para la revisión de los textos. Se obtuvieron como resultados 11 categorías de primera infancia: nutrición, programas a la atención integral, cuidadores, rendimiento académico en preescolares, lenguaje, lectura, función simbólica, políticas sociales, inclusión social, desigualdad social y actividad física. Se concluye que el tema con más hallazgos es nutrición y en la mayoría de artículos revisados se habla del niño como segunda voz pero no como protagonista y creador de conocimiento y nuevas habilidades.maria.pavad@campusucc.edu.co18Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Medellín y EnvigadoPsicologíaMedellínLiteratura científicaAtención integralPrimera infanciaTG 2018 PSI 7325Scientific literatureComprehensive careEarly childhoodEstudios recientes sobre la primera infancia en Colombia.Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercialinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbAmar, J (2007). Promoviendo la inclusión social en los primeros años. Salud uninorte.Arroyave, S. (2010). Las políticas públicas en Colombia. Insuficiencias y desafios. Revista departamento Ciencia Politica. Forum, 95-111.Banister, P., Burman, E., Parker, I., Taylor, M., & Tindall, C. (2004). Métodos cuailitativos en psicología. Guadalajara.Barnechea, M. M., Gonzalez, E., & Morgan, M. d. (2010). La sistematización como produccion de conocimientos. Revista Unisalle.Correa, O., & Estrella, C. (2011). Enfoque reggio emilia y su aplicación en la unidad educativa santana de cuenca. Universidad de Cuenca, Facultad de Psicología.Duarte, J., Zapata, L. P., & Renteria, R. (2010). Familia y primera infancia: un estado del arte. Estudios pedagógicos, 107-116.Franco, A. M., Oltalvaro , G. J., Ochoa, E., Ramirez, S., Escobar, G., Agudelo , A., . . . Manrique, N. (2017). Inequidades en salud de la primera infancia en el municipio de Andes,Antioquia, Colombia. Un analisis desde la epistemologia critica. Gerencia y politica de salud.Grisales, L. M. (2015). Desarrollo de competencias científicas en la primera infancia.Un estudio de caso con los niños y niñas de educación preescolar, grado Transición, de la Institución Educativa Villa Flora, de la ciudad de Medellín. ikala, revista de lenguaje y cultura, 217-226.Hernández, E. Parra, Leonardo, Correal, C. (2015). Necesidades de formación para el desarrollo integral de la primera infancia: perspectiva desde un estudio regional. Salud uninorte, 284-294.Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación. México: MacGraw-Hill.Hoyos, C. (2000). Un modelo para la investigación documental. Medellín: Señal Editora.Jaramillo, L. (2009). La política de primera infancia y las madres comunitarias. Instituto de estudios en educación universidad del norte.Jaramillo, J. M., Pérez Á, L., & Ruiz C, M. I. (2016). Relación entre nivel académico y metas de socialización en madres de niños preescolares. Diversitas: Perspectivas en Psicología, 13-25.Jaramillo, J. M., Pérez Á, L., & Ruiz C, M. I. (2016). Relación entre nivel académico y metas de socialización en madres de niños preescolares. Diversitas: Perspectivas en Psicología, 13-25.Londoño, Á., & Mejía, S. (2008). Factores de riesgo para malnutrición relacionados con conocimientos y prácticas de alimentación en preescolares de estrato bajo en Calarcá. 2006-2007. Gerencia y politica de salud, 7(15).Machado, Machado, Calderón, Machado. (2013). Determinantes socioeconómicos, inseguridad alimentaria y desnutrición crónica. Revista médica de Risaralda.Morales, Lázaro, Solovieva, Quintanar. (2014). Evaluación y corrección neuropsicológica. Pensamiento Psicológico, 39-53.Mejía, Z. C., & Varela, C. V. (2015). Comorbilidad de los trastornos de lectura y escritura en niños diagnosticados con TDAH. Psicologia desde el caribe, 121-143.Meza, A. M., & Gómez, A. C. (2013). Cambios En La Mentalización De Los Afectos En Maestras De Primera Infancia. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 689-701.Cadavid, Quijano, Tenorio. (2014). El juego como vehículo para mejorar las habilidadesde lectura en niños con dificultad lectora. Pensamiento Psicológico, 23-38.Carbonell B, Plata C, Bermúdez J, Suárez B, Peña P, Villanueva P. (2015). Caracterización de prácticas de cuidado en familias colombianas con niñas y niños en primera infancia en situación de desplazamiento forzado. Universitas Psychologica, 67-80.Organización Mundial de la Salud. (2018). Organización Mundial de la Salud. Obtenido de http://www.who.int/topics/infant_nutrition/es/Palacio, M. C., Valencia, A. L., & Rengifo, M. (2015). La crianza y el cuidado en primera infancia. TRABAJO SOCIAL, 159-176.Parra Pulido , J. H., Rodríguez Barreto, L. C., & Chinóme Torres, J. D. (2015). Relación entre peso al nacer y madurez neuropsicológica en preescolares de Tunja. Pensamiento psicologico, 65-77.Rincon, C. J., Rodriguez , O., Rodriguez , E., & Galeras, K. C. (2014). Descripción del manejo de la información en la primera infancia en dieciséis municipios colombianos. Gerencia Politica en salud, 296-318.Universidad Internacional de Valencia. (14 de Septiembre de 2014). Obtenido de Desarrollo cognitivo, emocional y social en la etapa infantil. La necesidad de psicoterapia: https://www.universidadviu.es/desarrollo-cognitivo-emocional-y-social-en-la-etapa-infantil-la-necesidad-de-psicoterapia/Varela, M. T., Arévalo, A., Tenorio, X., Banguero , C., Henao, A., González, S., . . . Urrego Restrepo, A. M. (2016). Rol de las prácticas parentales en la promoción de actividad física en la primera infancia en la ciudad de cali. Hacia la promocion de la salud, 27-40.Quintero, A. (2009). Caracteristicas del enfoque Reggio Emilia. Obtenido de http://www.aeiotu.com/wp-content/uploads/2016/03/Caracter%C3%ADsticas-del-Enfoque-Reggio-Emilia.pdfPublicationORIGINAL2018_estudios_recientes_sobre.pdf2018_estudios_recientes_sobre.pdfTrabajoapplication/pdf390732https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/71aace25-1ad2-48c2-bf61-4ee649bc730f/downloadad038b4e1bd79c693d422f1ec17b6b83MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/e2cc2837-f2f5-4c30-a650-936fb1991edf/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52TEXT2018_estudios_recientes_sobre.pdf.txt2018_estudios_recientes_sobre.pdf.txtExtracted texttext/plain31550https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9caf1655-161d-41bb-b255-7905f8081900/download19d0b82428cf252cbb1b64e01a24f631MD53THUMBNAIL2018_estudios_recientes_sobre.pdf.jpg2018_estudios_recientes_sobre.pdf.jpgGenerated 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Estudios recientes sobre la primera infancia en Colombia.

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