El puente está quebrado reflexiones y recomendaciones desde el ámbito jurídico al proceso administrativo de restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentes

El interés de este artículo es generar algunas reflexiones y recomendaciones desde el ámbito jurídico al Proceso Administrativo de Restablecimiento de Derechos (PARD) de niños, niñas y adolescentes, en aras de contribuir a la discusión sobre el tema y a la atención de calidad de acuerdo con lo estab...

Full description

Autores:: Rivero Beltrán, Geraldín Andrea

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2015

Institución:: Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:: Repositorio UCC

Idioma:

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Además se hará referencia a algunas situaciones concretas que desdicen de lo establecido por esta ley y por supuesto el/a lector/a encontrará algunos conceptos claves que favorecen la comprensión de lo que se plantea a lo largo del artículo.The interest of this article is generate from the legal scope some reflections and recommendations in turn to the rights re-establishment administration process of the children’s and teens agers, that for contribute to build the discussion on the topic and to the attention of quality of agreement with the established for the law 1098 of 2006. Besides, it will do reference to some situations in concrete, that belies of the established in the childhood and adolescence law and of course, the reader will find in it some key concepts that helps to understanding of that raises to the long article.Resumen. -- Abstract. --….¡Error! Marcador no definido. Introducción. -- 1. El proceso administrativo de restablecimiento de derechos en la ley. --.¡Error! Marcador no definido. 1.1 Proceso administrativo de restablecimiento de derechos. -- 1.2 ¿Cómo ingresa un niño, niña, o adolescente al proceso administrativo de restablecimiento de derechos?. -- 1.3 Competencia de la autoridad administrativa. -- 1.4 Corresponsabilidad en la garantía de derechos de los niños, niñas y adolescentes. -- 2. Reflexiones. -- “El puente está quebrado ¿con qué lo curaremos?. -- 2.1 Garantía de los derechos. -- 2.2 Durante el PARD. -- 2.2.1 Dificultades para la apertura del PARD. -- 2.2.2 Equipos de defensorías de familia insuficientes. -- 2.2.3 Lineamientos y estándares de calidad del ICBF. -- 2.2.4 Desarticulación del Sistema Nacional de Bienestar Familiar (SNBF). -- 2.3 Después del PARD. -- 3. Recomendaciones. -- Bibliografía. --40Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Derecho, Derecho, Medellín y EnvigadoDerechoMedellínProtección integral de la infancia y de la adolescenciaEstablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentesVulnerabilidad de los derechosCorresponsabilidad de derechos y garantía de derechos.TG 2015 DER 10241Integral protection of childhood and adolescencerestoration of rights of children and adolescentsvulnerability rightsrights co-responsibility and rights warrantyEl puente está quebrado reflexiones y recomendaciones desde el ámbito jurídico al proceso administrativo de restablecimiento de derechos de niños, niñas y adolescentesTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercialinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbCódigo de la Infancia y de la adolescencia – Ley 1098/2006Constitución Política de Colombia (1991)Convención de los Derechos del niño (CDN año 1991)Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas (2015). Observaciones finales sobre los informes periódicos cuarto y quinto de Colombia adoptados por el comité adoptados en su sexagésimo periodo de sesiones del 12 al 30 enero de 2015.Skliar Carlos; La Rosa Jorge (2010). Experiencia y alteridad en la educación. Ediciones Homosapiens, FLACSO Argentina.Gustavo Martín GarzoHeidegger, M. (sf), Conferencia Construir habitar y Pensar. Traducción de EustaquioMelich (2010) Ética de la compasión. Herder. BarcelonaCamilo Bácares Jara (2012) Aproximación Hermenéutica a la Convención de los Derechos del Niño.Instituto Colombiano de Bienestar Familiar; Ministerio de Protección social (2010). Lineamiento Técnico Administrativo de Ruta de Actuaciones y Modelo de Atención para el Restablecimiento de Derecho de Niños, Niñas y adolescentes y mayores de 18 años con discapacidad, con sus derechos amenazados, inobservados o vulnerados. Recuperado de: http://www.icbf.gov.co/portal/page/portal/Descargas1/RutadeActuacionesyModelo5929.pdf (Consultado desde Septiembre de 2014 hasta Febrero de 2015)Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (2010). Resolución 5929. Por la cual se aprueba los Lineamientos Técnico Administrativos de Ruta de Actuaciones y Modelo de Atención para el Restablecimiento de Derechos de los Niños, Niñas y Adolescentes y Mayores de 18 Años con Discapacidad, con sus Derechos Amenazados, Inobservados o Vulnerados.Lineamientos Distritales para la Aplicación del Enfoque Diferencial, P: 20Lineamientos técnicos proceso administrativo de restablecimiento de derechos. LM11.PN13 Fecha 05/07 Versión 1.0Lineamiento técnico de programa de promoción y prevención para la Protección Integral de niños, niñas y adolescentes “Generaciones con bienestar. P: 52. (Versión 2010)Alcaldía Mayor de Bogotá D.C. (2013). Lineamientos distritales para la aplicación de enfoque diferenciaDecreto 4840 de 2007DANE; Alcaldía de Medellín (2011). Proyecciones poblacionales 2011, censo de 2005DANE (s.f). Sistema de clasificación de beneficiarios. Herramienta estadística del Departamento de Planeación Nacional.Corporación Región, et al (2011). Una generación libre y con derechos: canasta básica para la superación de la pobreza de la población entre 0 y 17 años. Recuperado de: http://www.region.org.co/index.php/publicamos/libros/107-una-generacion-libre-y-con-derechos-canasta-basica-para-la-superacion-de-la-pobreza.p.55 (Consultado desde Septiembre de 2014 hasta Febrero de 2015)Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (2013). Lineamiento técnico del programa de promoción y prevención para la protección integral de niños, niñas y adolescentes “generaciones con bienestar. 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Marzo 12 de 2012 p. 2 (Documento sin publicar)PublicationORIGINAL2015_puente_ambito_proceso.pdf2015_puente_ambito_proceso.pdfapplication/pdf1012954https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1677a704-9bc7-4cd1-a3ef-d95b963c5d94/downloade068ea3d32027f43cc27e71cd92c9b01MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/480eda77-1d35-45fe-b7b9-50a32b50d1e6/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52TEXT2015_puente_ambito_proceso.pdf.txt2015_puente_ambito_proceso.pdf.txtExtracted texttext/plain74694https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/11b4bc7a-1b1f-4e68-9d00-c22573b1727a/download43fb3a2005d13361598708e9ce204f08MD53THUMBNAIL2015_puente_ambito_proceso.pdf.jpg2015_puente_ambito_proceso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4480https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2e9c6247-acda-4eb8-8324-7b4c2b68e231/download64881e07a6803656be17cb6c04b19daeMD5420.500.12494/10241oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/102412024-10-03 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