Estrategias para la disminución del TAG a través del modelo TREC
El documento inicia con una introducción acerca de la Ansiedad, como guía del TAG, entendiendo Ansiedad como todo fenómeno presentado a través de preocupación, alteración y miedo constante que se hace explicito ante una reacción de tensión, sin causa aparente, entendiendo así mismo Ansiedad Generali...
- Autores:
-
Martínez Berrio, David Alexander
Sánchez Barajas, Jazmín Adriana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Trastorno
Ansiedad
Ansiedad Generalizada
Modelo Terapéutico
Estrategias
Disminución
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El documento inicia con una introducción acerca de la Ansiedad, como guía del TAG, entendiendo Ansiedad como todo fenómeno presentado a través de preocupación, alteración y miedo constante que se hace explicito ante una reacción de tensión, sin causa aparente, entendiendo así mismo Ansiedad Generalizada como preocupación y ansiedad excesiva, que se hacen persistentes y de difícil manejo, mostrando síntomas como aprensión, tensión muscular e hiperactividad vegetativa durante varias semanas seguidas, siendo evidentes en acontecimientos o actividades diarias. En segunda instancia se habla de la propuesta de Terapia Racional Emotiva Conductual, utilizada como un sistema terapéutico para el manejo y disminución del trastorno de Ansiedad Generalizada, se da continuidad al documento dejando plasmadas las estrategias que permiten disminuir y/o extinguir el Trastorno de Ansiedad Generalizada teniendo en cuenta la población con la que se va a trabajar. |
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En segunda instancia se habla de la propuesta de Terapia Racional Emotiva Conductual, utilizada como un sistema terapéutico para el manejo y disminución del trastorno de Ansiedad Generalizada, se da continuidad al documento dejando plasmadas las estrategias que permiten disminuir y/o extinguir el Trastorno de Ansiedad Generalizada teniendo en cuenta la población con la que se va a trabajar.The document begins with an introduction about Anxiety, as a guide to the TAG, understanding Anxiety as any phenomenon presented through worry, alteration and constant fear that becomes explicit before a tension reaction, without apparent cause, understanding likewise Generalized Anxiety as worry and excessive anxiety, which are persistent and difficult to manage, showing symptoms such as apprehension, muscle tension and vegetative hyperactivity for several weeks in a row, being evident in events or daily activities. In the second instance, the proposal of Rational Emotive Behavioral Therapy, used as a therapeutic system for the management and reduction of the Generalized Anxiety Disorder, is given continuity to the document, leaving reflected the strategies that allow to diminish and / or extinguish the Anxiety Disorder Generalized taking into account the population with which one is going to work.1. Planteamiento del problema. -- 2. Justificación. -- 3. Objetivos. -- 4. Marco referencial. -- 5. Marco metodológico. -- 6. BbliografiaUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáTrastornoAnsiedadAnsiedad GeneralizadaModelo TerapéuticoEstrategiasDisminuciónTG 2014 PSI 12497DisorderAnxietyGeneralized anxietyTherapeutic ModelStrategiesDecreaseEstrategias para la disminución del TAG a través del modelo TRECTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ellis, A. (1980). Terapia Racional Emotiva. México: Pax México.Ellis, A. (1994). Razón y emoción en psicoterapia. Barcelona; Buenos Aires: Paidos.Ellis, A. (2000). Manual de Terapia Racional Emotiva. Decleé de Brouwer, S.A.Heman, C.A. (2005). Terapia Cognitivo Conductual. Teoría y Práctica, Bogotá: Psicom.Hernández, S. R. (2006). Similitudes y diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo. Metodología de la investigación. México:McGraw-HillISEP (2014-1), Diplomado en Evaluación e Intervención en Psicología Clínica. Madrid, España.ISEP (2014-1), Módulo Evaluación de problemas psicológicos y diseño terapéutico. Madrid, España.Larousse. (2006).Lega, L. V. (1997). Teoría y práctica de la terapia racional emotivo- conductual. Madrid: Siglo XXI.PublicationORIGINAL2014_estrategias_disminucion_TAG.pdf2014_estrategias_disminucion_TAG.pdfapplication/pdf272319https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/543db063-66d3-4786-a9e2-67f7fa4cab62/download82aa9277549f47e933bce013239dd060MD512014_estrategias_disminucion_TAG-Anexo.pdf2014_estrategias_disminucion_TAG-Anexo.pdfapplication/pdf292655https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/87bfc69f-27ef-40d7-b412-4c00fbc430c6/download109ca0d89d30d23df6d94b16bd20df03MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/746ddc17-a1a6-4dd3-b81a-81062d6d4180/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53THUMBNAIL2014_estrategias_disminucion_TAG.pdf.jpg2014_estrategias_disminucion_TAG.pdf.jpgGenerated 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