Factores de riesgo que inciden en la pérdida de identidad cultural

El propósito de la presente investigación es analizar los factores de riesgos que inciden en la pérdida de identidad cultural de los jóvenes indígenas, pertenecientes al Resguardo Triunfo Cristal Páez, de la comunidad los caleños, municipio de Florida Valle del Cauca. El sustento teórico se apoyó en...

Full description

Autores:
Gomez Mendez, Darly Alejandra
Martínez Barbosa, Nathaly Yulian
Montoya Londoño, Dayana
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/35047
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/35047
Palabra clave:
Factores de riesgos
Identidad cultural
Jóvenes indigenas
Pérdida de identidad
Transculturación
TG 2021 PSI 35047
Risk factors
Cultural identity
Indigenous
Loss of identity
Transculturation
Rights
openAccess
License
Atribución – No comercial – Compartir igual
id COOPER2_7730f94a25cbac9bcaf4804e50b7923c
oai_identifier_str oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/35047
network_acronym_str COOPER2
network_name_str Repositorio UCC
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Factores de riesgo que inciden en la pérdida de identidad cultural
title Factores de riesgo que inciden en la pérdida de identidad cultural
spellingShingle Factores de riesgo que inciden en la pérdida de identidad cultural
Factores de riesgos
Identidad cultural
Jóvenes indigenas
Pérdida de identidad
Transculturación
TG 2021 PSI 35047
Risk factors
Cultural identity
Indigenous
Loss of identity
Transculturation
title_short Factores de riesgo que inciden en la pérdida de identidad cultural
title_full Factores de riesgo que inciden en la pérdida de identidad cultural
title_fullStr Factores de riesgo que inciden en la pérdida de identidad cultural
title_full_unstemmed Factores de riesgo que inciden en la pérdida de identidad cultural
title_sort Factores de riesgo que inciden en la pérdida de identidad cultural
dc.creator.fl_str_mv Gomez Mendez, Darly Alejandra
Martínez Barbosa, Nathaly Yulian
Montoya Londoño, Dayana
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Rivera Pedroza, Beatriz Eugenia
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Gomez Mendez, Darly Alejandra
Martínez Barbosa, Nathaly Yulian
Montoya Londoño, Dayana
dc.subject.spa.fl_str_mv Factores de riesgos
Identidad cultural
Jóvenes indigenas
Pérdida de identidad
Transculturación
topic Factores de riesgos
Identidad cultural
Jóvenes indigenas
Pérdida de identidad
Transculturación
TG 2021 PSI 35047
Risk factors
Cultural identity
Indigenous
Loss of identity
Transculturation
dc.subject.classification.spa.fl_str_mv TG 2021 PSI 35047
dc.subject.other.spa.fl_str_mv Risk factors
Cultural identity
Indigenous
Loss of identity
Transculturation
description El propósito de la presente investigación es analizar los factores de riesgos que inciden en la pérdida de identidad cultural de los jóvenes indígenas, pertenecientes al Resguardo Triunfo Cristal Páez, de la comunidad los caleños, municipio de Florida Valle del Cauca. El sustento teórico se apoyó en los postulados de Ortiz (1940), Kuper (2001), Molano (2007), Restrepo (2012), Chamorro & Maldonado (2017), entre otros autores. Mediante un diseño bibliográfico se obtuvieron información de datos primarios y secundarios, que permitieron enriquecer esta investigación, citándolos como puntos de referencia pertinentes al estudio del problema. Dicho problema se abordó desde una metodología cuantitativa, de tipo descriptiva, además presenta un diseño no experimental, de tipo panel, el cual busca analizar los cambios individuales y sociales que se han generado por un factor.
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-07-12T19:11:19Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-07-12T19:11:19Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2021-05
dc.type.none.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12494/35047
dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv Martínez Barbosa, N. Y., Gomez Mendez, D. A. y Montoya Londoño, D. (2021). Factores de riesgo que inciden en la pérdida de identidad cultural [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/35047
url https://hdl.handle.net/20.500.12494/35047
identifier_str_mv Martínez Barbosa, N. Y., Gomez Mendez, D. A. y Montoya Londoño, D. (2021). Factores de riesgo que inciden en la pérdida de identidad cultural [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/35047
dc.relation.references.spa.fl_str_mv Chávez; S. (2014). Transculturación en la pérdida de identidad indígena en jóvenes de los municipios Mara y Páez del estado de Zulia. Revista Civitaz. 3 (1), 4-18. Recuperado de: http://publicaciones.urbe.edu/index.php/civitas/article/view/3573/5192
Ellacuría; I. (1973). “Socialismo latinoamericano”, lección XII del curso “Filosofía política” Archivo Ignacio Ellacuría, UCA, San Salvador.
Garrido; O. (1998). Influencia de la escuela en la pérdida de la identidad cultural: el caso de la educación indígena en la región de la Araucanía. En: Tarbiya, 1998. pp. 7-29.
Giménez; G (2005) “Cultura, identidad y metropolitanismo global”. Revista Mexicana de Sociología 67, núm. 3, 483-512. Recuperado de
Grimaldo, M. (1997). Influencia de la televisión en la construcción de la identidad del niño. En: La Niñez Construyendo Identidad. Lima, Perú: UNIFE. p. 689-694.
Grimaldo, M. (2004). Manual de Identidad Cultural. Lima, Perú: Universidad de San Martín de Porres.
Grimaldo, M. (2006). Identidad y política cultural en el perú. Liberabit. Lima (Perú) 12: 41-48
González; A (2004). “Desafíos presentes a la filosofía social y política”. Recuperado de http://www.praxeologia.org/confsalam.html
Hidalgo; A, (2008) “La identidad cultural como factor de exclusión social”. Eikasia. Revista de Filosofía, 1-26. Recuperado de http://www.revistadefilosofia.org/18-06.pdf
León; M. (2013). Transculturación y estudios culturales. Breve aproximación al pensamiento de Fernando Ortiz. Revista tabula rasa. 19 (5), 101-117. Recuperado de http://www.revistatabularasa.org/numero-19/05marreno.pdf
Malinowski; B. (1983). Introducción a Contrapunteo cubano del tabaco y el azúcar. Revista Tabula Rasa. La Habana: Editorial de Ciencias Sociales. Recuperado de http://www.revistatabularasa.org/numero-19/05marreno.pdf
Molano, L. (2007). Identidad cultural un concepto que evoluciona. Revista Opera, (7), 69-8. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67500705
Restrepo, E. (2012). Intervenciones en teoría cultural. Popayán, Colombia: Universidad del Cuca
Rivera; S. Arias; J., y Barreto; L. (2015). Influencia de la televisión en las representaciones sobre matrimonio y familia en algunos jóvenes de 15 a 18 años de la Comunidad Indígena Nasa del Municipio de Toribio Cauca. Revista de Investigación Silogismo, 1(16), 102-117. Recuperado de http://www.cide.edu.co/ojs/index.php/silogismo
Rodríguez (2002). Identidad y nuevas tecnologías: repensando las posibilidades de intervención para la transformación social. Revista FUOC. Recuperado de http://www.uoc.edu/web/esp/art/uoc/gil0902/gil0902.html#bibliografia
Samour; H. (2002). Globalización, cultura e identidad. Ejemplar dedicado a: El país imaginado. La identidad en El Salvador. pp. 475-489.
Tenorio; C. (2011). Escolaridad generalizada: ¿inclusión social o pérdida de la identidad cultural? Revista de Estudios Sociales, 40 (1), 57-71. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81522330006
dc.rights.license.none.fl_str_mv Atribución – No comercial – Compartir igual
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución – No comercial – Compartir igual
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.spa.fl_str_mv 43
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Cali
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Psicología
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Cali
institution Universidad Cooperativa de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f8eb0fe3-a198-472e-b76f-06f345665c97/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/da3c9ea5-fd76-4a69-8200-0d7aeaa7c80f/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6b2f43d5-360f-4209-82b7-ebb3d187f6c7/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/018dd688-493d-4607-9767-3d447cb881c2/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5c4bee89-2956-4c3b-9089-97567ed09b62/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3358da56-cb90-4a61-ad42-9fc58e5ef449/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/13b6d75a-64a4-4b0a-8a3e-1b7ff57e2379/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f88945e6-45ef-40eb-9338-f373b744c9c2/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/260dcde0-81f2-461d-a23b-65f4e3267635/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a4e94767-5038-4401-950c-5af44b9ac7f0/download
bitstream.checksum.fl_str_mv e52a6f37ca48816f8d4cd31b1d553516
1a08868f1bad853fb1ec8e48d3756a59
d7f67efef40cc031b379fa2eb32d44e0
3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45
8a417c035b73bde671df3ce1eb961e23
1642f98733b407f7978b4bd7d68ff688
cbe4aac8b0da056a196422c0fe419395
14d441bf275e031e4caf6082bfdb1bd9
918bd01f9c0773cb8d07ae6a2d12b4e9
254a96cb4662ce3baba7e4c7d3a685bf
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1814247007126028288
spelling Rivera Pedroza, Beatriz EugeniaGomez Mendez, Darly AlejandraMartínez Barbosa, Nathaly YulianMontoya Londoño, Dayana2021-07-12T19:11:19Z2021-07-12T19:11:19Z2021-05https://hdl.handle.net/20.500.12494/35047Martínez Barbosa, N. Y., Gomez Mendez, D. A. y Montoya Londoño, D. (2021). Factores de riesgo que inciden en la pérdida de identidad cultural [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional UCC. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/35047El propósito de la presente investigación es analizar los factores de riesgos que inciden en la pérdida de identidad cultural de los jóvenes indígenas, pertenecientes al Resguardo Triunfo Cristal Páez, de la comunidad los caleños, municipio de Florida Valle del Cauca. El sustento teórico se apoyó en los postulados de Ortiz (1940), Kuper (2001), Molano (2007), Restrepo (2012), Chamorro & Maldonado (2017), entre otros autores. Mediante un diseño bibliográfico se obtuvieron información de datos primarios y secundarios, que permitieron enriquecer esta investigación, citándolos como puntos de referencia pertinentes al estudio del problema. Dicho problema se abordó desde una metodología cuantitativa, de tipo descriptiva, además presenta un diseño no experimental, de tipo panel, el cual busca analizar los cambios individuales y sociales que se han generado por un factor.The purpose of this research is to analyze the risk factors that affect the loss of cultural identity of indigenous youth, belonging to the Triunfo Cristal Páez Resguardo, from the Los Caleños community, Florida Valle del Cauca municipality. The theoretical support was supported by the postulates of Ortiz (1940), Kuper (2001), Molano (2007), Restrepo (2012), Chamorro & Maldonado (2017), among other authors. Through a bibliographic design, information was obtained from primary and secondary data, which allowed enriching this research, citing them as pertinent reference points to the study of the problemIntroducción. -- Planteamiento del problema. -- Antecedentes del problema. -- Justificación. -- Objetivos. -- Objetivo general. -- Objetivo específico. -- Marco teórico. -- Concepto de cultural. -- Identidad cultural. -- Pérdida de identidad cultural. -- Metodología. -- Resultados. -- Análisis 1: (Factor político). -- Análisis 2: (Factor económico). -- Análisis 3: (Factor social). -- Análisis 4: (Factor tecnológico). -- Análisis 5: (Factor cultural). -- Análisis 6: (Factor educativo). -- Discusión. -- Conclusión-. -- Referencias bibliográficas. -- Anexos. -- Anexo 1. Consentimiento informado. -- Anexo 2. Formato encuesta.darly.gomezm@campusucc.edu.conathaly.martinezb@campusucc.edu.codayana.montoyal@campusucc.edu.co43Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, CaliPsicologíaCaliFactores de riesgosIdentidad culturalJóvenes indigenasPérdida de identidadTransculturaciónTG 2021 PSI 35047Risk factorsCultural identityIndigenousLoss of identityTransculturationFactores de riesgo que inciden en la pérdida de identidad culturalTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Compartir igualinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Chávez; S. (2014). Transculturación en la pérdida de identidad indígena en jóvenes de los municipios Mara y Páez del estado de Zulia. Revista Civitaz. 3 (1), 4-18. Recuperado de: http://publicaciones.urbe.edu/index.php/civitas/article/view/3573/5192Ellacuría; I. (1973). “Socialismo latinoamericano”, lección XII del curso “Filosofía política” Archivo Ignacio Ellacuría, UCA, San Salvador.Garrido; O. (1998). Influencia de la escuela en la pérdida de la identidad cultural: el caso de la educación indígena en la región de la Araucanía. En: Tarbiya, 1998. pp. 7-29.Giménez; G (2005) “Cultura, identidad y metropolitanismo global”. Revista Mexicana de Sociología 67, núm. 3, 483-512. Recuperado deGrimaldo, M. (1997). Influencia de la televisión en la construcción de la identidad del niño. En: La Niñez Construyendo Identidad. Lima, Perú: UNIFE. p. 689-694.Grimaldo, M. (2004). Manual de Identidad Cultural. Lima, Perú: Universidad de San Martín de Porres.Grimaldo, M. (2006). Identidad y política cultural en el perú. Liberabit. Lima (Perú) 12: 41-48González; A (2004). “Desafíos presentes a la filosofía social y política”. Recuperado de http://www.praxeologia.org/confsalam.htmlHidalgo; A, (2008) “La identidad cultural como factor de exclusión social”. Eikasia. Revista de Filosofía, 1-26. Recuperado de http://www.revistadefilosofia.org/18-06.pdfLeón; M. (2013). Transculturación y estudios culturales. Breve aproximación al pensamiento de Fernando Ortiz. Revista tabula rasa. 19 (5), 101-117. Recuperado de http://www.revistatabularasa.org/numero-19/05marreno.pdfMalinowski; B. (1983). Introducción a Contrapunteo cubano del tabaco y el azúcar. Revista Tabula Rasa. La Habana: Editorial de Ciencias Sociales. Recuperado de http://www.revistatabularasa.org/numero-19/05marreno.pdfMolano, L. (2007). Identidad cultural un concepto que evoluciona. Revista Opera, (7), 69-8. Recuperado de https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67500705Restrepo, E. (2012). Intervenciones en teoría cultural. Popayán, Colombia: Universidad del CucaRivera; S. Arias; J., y Barreto; L. (2015). Influencia de la televisión en las representaciones sobre matrimonio y familia en algunos jóvenes de 15 a 18 años de la Comunidad Indígena Nasa del Municipio de Toribio Cauca. Revista de Investigación Silogismo, 1(16), 102-117. Recuperado de http://www.cide.edu.co/ojs/index.php/silogismoRodríguez (2002). Identidad y nuevas tecnologías: repensando las posibilidades de intervención para la transformación social. Revista FUOC. Recuperado de http://www.uoc.edu/web/esp/art/uoc/gil0902/gil0902.html#bibliografiaSamour; H. (2002). Globalización, cultura e identidad. Ejemplar dedicado a: El país imaginado. La identidad en El Salvador. pp. 475-489.Tenorio; C. (2011). Escolaridad generalizada: ¿inclusión social o pérdida de la identidad cultural? Revista de Estudios Sociales, 40 (1), 57-71. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81522330006PublicationORIGINAL2021_perdida_identidad_cultural.pdf2021_perdida_identidad_cultural.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf662484https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f8eb0fe3-a198-472e-b76f-06f345665c97/downloade52a6f37ca48816f8d4cd31b1d553516MD512021_perdida_identidad_cultural-LicenciaUso.pdf2021_perdida_identidad_cultural-LicenciaUso.pdfLicencia de usoapplication/pdf694299https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/da3c9ea5-fd76-4a69-8200-0d7aeaa7c80f/download1a08868f1bad853fb1ec8e48d3756a59MD522021_perdida_identidad_cultural-Carta.pdf2021_perdida_identidad_cultural-Carta.pdfCartaapplication/pdf413596https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6b2f43d5-360f-4209-82b7-ebb3d187f6c7/downloadd7f67efef40cc031b379fa2eb32d44e0MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/018dd688-493d-4607-9767-3d447cb881c2/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD54THUMBNAIL2021_perdida_identidad_cultural.pdf.jpg2021_perdida_identidad_cultural.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2762https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5c4bee89-2956-4c3b-9089-97567ed09b62/download8a417c035b73bde671df3ce1eb961e23MD552021_perdida_identidad_cultural-LicenciaUso.pdf.jpg2021_perdida_identidad_cultural-LicenciaUso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg4881https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3358da56-cb90-4a61-ad42-9fc58e5ef449/download1642f98733b407f7978b4bd7d68ff688MD562021_perdida_identidad_cultural-Carta.pdf.jpg2021_perdida_identidad_cultural-Carta.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3959https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/13b6d75a-64a4-4b0a-8a3e-1b7ff57e2379/downloadcbe4aac8b0da056a196422c0fe419395MD57TEXT2021_perdida_identidad_cultural.pdf.txt2021_perdida_identidad_cultural.pdf.txtExtracted texttext/plain62603https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/f88945e6-45ef-40eb-9338-f373b744c9c2/download14d441bf275e031e4caf6082bfdb1bd9MD582021_perdida_identidad_cultural-LicenciaUso.pdf.txt2021_perdida_identidad_cultural-LicenciaUso.pdf.txtExtracted texttext/plain5959https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/260dcde0-81f2-461d-a23b-65f4e3267635/download918bd01f9c0773cb8d07ae6a2d12b4e9MD592021_perdida_identidad_cultural-Carta.pdf.txt2021_perdida_identidad_cultural-Carta.pdf.txtExtracted texttext/plain1007https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a4e94767-5038-4401-950c-5af44b9ac7f0/download254a96cb4662ce3baba7e4c7d3a685bfMD51020.500.12494/35047oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/350472024-08-10 11:18:43.408open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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