Atención y asistencia psicológica a niños sordos de la ciudad de Villavicencio

La siguiente propuesta estuvo motivada al conocer que la discapacidad auditiva es un tema de gran importancia y de poca visibilidad en Colombia, que son pocos los estudios que se desarrollan en buscar una solución o en describir a grandes escala esta problemática, pero, a pesar de esto son cada vez...

Full description

Autores:
Motaban Guzmán, Karen Dayana
Rico Tovar, Luisa Fernanda
Salas, Astrid Carolina
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/34968
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/34968
Palabra clave:
Primera infancia
Discapacidad
Protocolo
Asistencia
Atención
TG 2021 PSI 34968
Early childhood
Disability
Protocol
Assistance
Attention
Rights
openAccess
License
Atribución – Sin Derivar
Description
Summary:La siguiente propuesta estuvo motivada al conocer que la discapacidad auditiva es un tema de gran importancia y de poca visibilidad en Colombia, que son pocos los estudios que se desarrollan en buscar una solución o en describir a grandes escala esta problemática, pero, a pesar de esto son cada vez mayores el número de personas que la padecen, sobre todo las cifras de los niños que la presentan, es por esto, que a continuación se centra en diseñar un protocolo para fortalecer la comunicación al momento de brindar la asistencia y atención psicológica en niños con edades de 0 a 7 años sordos desde un enfoque cualitativo. Teniendo en cuenta que el área de la psicología es de gran importancia y es una necesidad incluir al apoyo que puede llegar a brindar en diferentes áreas del desarrollo social del menor y que repercute a lo largo de vida. Lo que se pretende lograr es visibilizar y contribuir a la inclusión y al desarrollo de estos menores en diferentes aspectos que los rodean en el contexto donde interactúan.