Incorporación y adaptación del personal docente de una organización educativa
Los procesos de incorporación y adaptación hacen parte de los macro procesos de gestión humana y del diseño organizacional, son elaborados por la dirección y el área de talento humano con el objetivo de captar al mejor colaborador y potencializarlo como factor de ventaja competitiva y la generación...
- Autores:
-
Narváez Vargas, Luz Mariana
Londoño Martínez, Yeison Fernando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/45574
- Palabra clave:
- Macroprocesos de gestión humana
Gestión del talento humano
Incorporación
Adaptación
Estructura organizacional educativa
TG 2022 PSI 45574
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- openAccess
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Los procesos de incorporación y adaptación hacen parte de los macro procesos de gestión humana y del diseño organizacional, son elaborados por la dirección y el área de talento humano con el objetivo de captar al mejor colaborador y potencializarlo como factor de ventaja competitiva y la generación de valor agregado. El objetivo de este proyecto consiste en diseñar un programa de los procesos de incorporación y adaptación del personal docente de una organización educativa de la ciudad de Cali. El trabajo se realizó desde la perspectiva de la psicología del trabajo y las organizaciones, responde al paradigma cualitativo con un tipo de estudio de carácter descriptivo y diseño de investigación de tipo transversal no experimental. |
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Sánchez Gómez, Johanna MildredhNarváez Vargas, Luz MarianaLondoño Martínez, Yeison Fernando2022-07-06T16:33:04Z2022-07-06T16:33:04Z2022https://hdl.handle.net/20.500.12494/45574Londoño Martinez, Y. F. y Narváez Vargas, L. M. (2022). Incorporación y adaptación del personal docente de una organización educativa [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/45574Los procesos de incorporación y adaptación hacen parte de los macro procesos de gestión humana y del diseño organizacional, son elaborados por la dirección y el área de talento humano con el objetivo de captar al mejor colaborador y potencializarlo como factor de ventaja competitiva y la generación de valor agregado. El objetivo de este proyecto consiste en diseñar un programa de los procesos de incorporación y adaptación del personal docente de una organización educativa de la ciudad de Cali. El trabajo se realizó desde la perspectiva de la psicología del trabajo y las organizaciones, responde al paradigma cualitativo con un tipo de estudio de carácter descriptivo y diseño de investigación de tipo transversal no experimental.Resumen. -- Introducción. -- Marco teórico. -- Planteamiento del problema. -- Objetivos. -- Objetivo general. -- Objetivos específicos. -- Metodología. -- Resultados. -- Discusiones. -- Anexos. -- Anexo 1: Entrevista realizada a la coordinadora general. -- Anexo 2: Encuesta al plantel docente. -- Anexo 3: Matriz DOFA. -- Referencias bibliográficas.luz.narvaezv@campusucc.edu.coyeison.londonom@campusucc.edu.co62 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, CaliPsicologíaCaliMacroprocesos de gestión humanaGestión del talento humanoIncorporaciónAdaptaciónEstructura organizacional educativaTG 2022 PSI 45574Incorporación y adaptación del personal docente de una organización educativaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Anchelia-Gonzales, V.,Inga-Arias, M., Olivares-Rodríguez,Escalante-Flores, J. 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