Manifestaciones de violencia en estudiantes de 4°, 5° de primaria y 6° de básica secundaria de la Institución Educativa Ceinar del municipio de Neiva.

La violencia Escolar, se está convirtiendo en un tema apremiante de la realidad escolar en todo el mundo, por lo tanto, la presente investigación tiene como objetivo general describir las manifestaciones de violencia en los cursos 4°, 5° de primaria y 6° de básica secundaria en la Institución Educat...

Full description

Autores:
Hernández Acosta, Yenni Fernanda
Vargas Flórez, Sandra Rocío
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/34817
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/34817
Palabra clave:
Manifestaciones de violencia
Agresores
Víctimas
Espectadores
TG 2014 PSI 34817
Manifestations of violence -
Victims
Aggressors
Spectators
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openAccess
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Atribución
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description La violencia Escolar, se está convirtiendo en un tema apremiante de la realidad escolar en todo el mundo, por lo tanto, la presente investigación tiene como objetivo general describir las manifestaciones de violencia en los cursos 4°, 5° de primaria y 6° de básica secundaria en la Institución Educativa CEINAR. Para el desarrollo de esta investigación se realizó un estudio con enfoque cuantitativo, de diseño no experimental de tipo descriptivo, con una muestra de 92 estudiantes distribuidos en los grados ya mencionados de la Institución Educativa CEINAR, los datos se recolectaron con un instrumento diseñado específicamente para medir las manifestaciones del Bullying elaborado por Diego Fernando Gómez y Lina Marcela Rivas Psicólogos de la Universidad Cooperativa de Colombia en el año 2013. De acuerdo a los resultados arrojados en la investigación se evidencio que los estudiantes de 4°, 5° de primaria y 6° de básica secundaria de la Institución Educativa Ceinar manifestaron haber sido víctimas, agresores o espectadores siendo este último el más prevalente; los estudiantes se encontraban en edades que oscilaban entre los 8 a los 14 años; las formas de agresiones más frecuentes fueron los insultos y las burlas representadas con un mayor porcentaje, en cuanto al género y edad se determinó que las víctimas de agresión, se presenta más en los hombres que en las mujeres en edades comprendidas entre los 10 a 11 años, la frecuencia de actuación de los agresores se presentaron una vez a la semana, mostrando una periodicidad alta en la institución.
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Para el desarrollo de esta investigación se realizó un estudio con enfoque cuantitativo, de diseño no experimental de tipo descriptivo, con una muestra de 92 estudiantes distribuidos en los grados ya mencionados de la Institución Educativa CEINAR, los datos se recolectaron con un instrumento diseñado específicamente para medir las manifestaciones del Bullying elaborado por Diego Fernando Gómez y Lina Marcela Rivas Psicólogos de la Universidad Cooperativa de Colombia en el año 2013. De acuerdo a los resultados arrojados en la investigación se evidencio que los estudiantes de 4°, 5° de primaria y 6° de básica secundaria de la Institución Educativa Ceinar manifestaron haber sido víctimas, agresores o espectadores siendo este último el más prevalente; los estudiantes se encontraban en edades que oscilaban entre los 8 a los 14 años; las formas de agresiones más frecuentes fueron los insultos y las burlas representadas con un mayor porcentaje, en cuanto al género y edad se determinó que las víctimas de agresión, se presenta más en los hombres que en las mujeres en edades comprendidas entre los 10 a 11 años, la frecuencia de actuación de los agresores se presentaron una vez a la semana, mostrando una periodicidad alta en la institución.School violence, is becoming a pressing issue of reality school around the world, therefore, the present research aims to general describe the manifestations of violence in the 4th, 5th grade of primary school and 6th grade of secondary school in the CEINAR Educational Institution. For the development of This research was a study with a quantitative approach, with no design descriptive experimental type, with a sample of 92 students distributed in the aforementioned degrees of the CEINAR Educational Institution, the data is collected with an instrument specifically designed to measure the manifestations of Bullying prepared by Diego Fernando Gómez and Lina Marcela Rivas Psychologists from the Cooperative University of Colombia in 2013. From According to the results of the investigation, it was evidenced that the 4th, 5th grade and 6th grade elementary school students from the Educational Institution CEINAR stated that they had been victims, aggressors or spectators, this being last the most prevalent; the students were in ages ranging between 8 to 14 years; the most frequent forms of aggression were insults and teasing represented with a higher percentage, in terms of gender and age, determined that victims of aggression are more present in men than in women. women aged between 10 to 11 years, the frequency of performance of the aggressors appeared once a week, showing a high periodicity in the institution.1. problema. -- 2. Planteamiento del problema de investigación. -- 3. Justificación. -- 3. Antecedente teórico. -- 4. Antecedente empírico. -- 5. Marco legal. -- 6. Marco contextual. -- 7. Objetivos generales. -- 8. Específicos. -- 9. Metodología. -- 9. Delimitación de la población. -- 10. Instrumento. -- 11. Aspectos éticos. -- 12. Fases de análisis de datos. -- 13. Análisis de resultados. -- 14. Discusión de resultados. -- 15. Conclusiones. -- 16. Recomendaciones. -- 17. Referencias bibliográficas.110 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, NeivaPsicologíaNeivaManifestaciones de violenciaAgresoresVíctimasEspectadoresTG 2014 PSI 34817Manifestations of violence -VictimsAggressorsSpectatorsManifestaciones de violencia en estudiantes de 4°, 5° de primaria y 6° de básica secundaria de la Institución Educativa Ceinar del municipio de Neiva.Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Avilés, J., & Monjas, I. 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