Incidencia de la educación solidaria en el desarrollo socioeconómico de las organizaciones de economía solidaria
La Superintendencia de la Economía Solidaria, en convenio establecido con la Universidad Cooperativa de Colombia, permite a los monitores solidarios desarrollar una práctica profesional brindando asesoría y orientación a los usuarios de esta entidad basados en la formación profesional del estudiante...
- Autores:
-
Acuña Wihiler, Ximena Isabel
Gutiérrez González, Edwin Hernando
Muñoz Erazo, Héctor Fernando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/12844
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/12844
- Palabra clave:
- Economía solidaria
Educación solidaria
Desarrollo económico
TG 2009 ADM 12844
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Solidarity education
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La Superintendencia de la Economía Solidaria, en convenio establecido con la Universidad Cooperativa de Colombia, permite a los monitores solidarios desarrollar una práctica profesional brindando asesoría y orientación a los usuarios de esta entidad basados en la formación profesional del estudiante y la capacitación brindada por el ente gubernamental. Para la realización de la práctica profesional de los Monitores vinculados en el segundo semestre de 2009, se contempló como factor de estudio la incidencia de la educación solidaria en el desarrollo socioeconómico de las organizaciones cooperativas y solidarias. En una primera etapa de la práctica se realizó un diagnóstico del problema de estudio, a través de la elaboración del marco contextual y conceptual que permitiera orientar los objetivos propuestos. A continuación se realizó una fase de intervención que contempló la recopilación de la información con relación a los diferentes casos que presentan las organizaciones de economía solidaria, principalmente los expuestos ante la Superintendencia, estableciendo categorías temáticas. Igualmente se recogió información relacionada con las entidades acreditadas para impartir educación solidaria en Bogotá Esta información es tabulada en una tercera fase con el fin de reconocer en cada aspecto la incidencia de la formación en educación solidaria e identificar las tendencias del sector con base en la formación recibida. Los resultados obtenidos en el proceso de intervención y análisis no pretenden evaluar las metodologías ni a las entidades que realizan estos procesos de capacitación, sino por el contrario, busca contribuir en el desarrollo investigativo del sector solidario, el emprendimiento social y empresarial con el fin de mejorar la calidad de vida y condiciones económicas de las comunidades que integran el sector. |
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Para la realización de la práctica profesional de los Monitores vinculados en el segundo semestre de 2009, se contempló como factor de estudio la incidencia de la educación solidaria en el desarrollo socioeconómico de las organizaciones cooperativas y solidarias. En una primera etapa de la práctica se realizó un diagnóstico del problema de estudio, a través de la elaboración del marco contextual y conceptual que permitiera orientar los objetivos propuestos. A continuación se realizó una fase de intervención que contempló la recopilación de la información con relación a los diferentes casos que presentan las organizaciones de economía solidaria, principalmente los expuestos ante la Superintendencia, estableciendo categorías temáticas. Igualmente se recogió información relacionada con las entidades acreditadas para impartir educación solidaria en Bogotá Esta información es tabulada en una tercera fase con el fin de reconocer en cada aspecto la incidencia de la formación en educación solidaria e identificar las tendencias del sector con base en la formación recibida. Los resultados obtenidos en el proceso de intervención y análisis no pretenden evaluar las metodologías ni a las entidades que realizan estos procesos de capacitación, sino por el contrario, busca contribuir en el desarrollo investigativo del sector solidario, el emprendimiento social y empresarial con el fin de mejorar la calidad de vida y condiciones económicas de las comunidades que integran el sector.The Superintendency of the Solidarity Economy, in an agreement established with the Cooperative University of Colombia, allows the solidarity monitors to develop a professional practice providing advice and guidance to the users of this entity based on the professional training of the student and the training provided by the entity governmental. In order to carry out the professional practice of the Monitors linked in the second semester of 2009, the incidence of solidarity education in the socioeconomic development of the cooperative and solidarity organizations was considered as a study factor. In a first stage of the practice, a diagnosis of the study problem was made, through the elaboration of the contextual and conceptual framework that would allow orienting the proposed objectives. Next, an intervention phase was carried out that included the compilation of the information in relation to the different cases presented by solidarity economy organizations, mainly those exposed to the Superintendency, establishing thematic categories. Likewise, information was collected related to accredited entities to provide solidarity education in Bogotá This information is tabulated in a third phase in order to recognize in each aspect the incidence of solidarity education training and identify trends in the sector based on the training received. The results obtained in the intervention and analysis process do not intend to evaluate the methodologies or the entities that carry out these training processes, but instead, seek to contribute to the research development of the solidary sector, social and business entrepreneurship in order to improve the quality of life and economic conditions of the communities that make up the sector.1. Justificación. -- 2. Introducción. -- 3. Objetivos. -- 4. Marco contextual. -- 5. Marco conceptual. -- 6. Recopilación y sistematización de los datos de intervención. -- 7. Conclusiones. -- 8. Recomendaciones. -- 9. Referencias. -- 10. Anexos.35 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Administración de Empresas, BogotáAdministración de EmpresasBogotáEconomía solidariaEducación solidariaDesarrollo económicoTG 2009 ADM 12844Solidarity economySolidarity educationEconomic developmentIncidencia de la educación solidaria en el desarrollo socioeconómico de las organizaciones de economía solidariaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbDepartamento Administrativo Nacional De La Economía Solidaria – Dansocial - Ministro De Educación Nacional. (2000). DIRECTIVA 31, ORIENTACIONES Y LINEAMIENTOS PARA LA PROMOCIÓN DE LA EDUCACIÓN SOLIDARIA. ColombiaArango, M.; Dockendorf, C.; Moreno, J.; Elizalde, A.; Pérez, G.; Van, J.; Guerra, P.; Greco, T.; Tiriba, L.; Melo, R.; Betancur, L. ¿Qué es la economía solidaria?. La economía solidaria campus virtual. Bajado Octubre 10, 2009, desde http://www.economiasolidaria.net/esolidaria/index.php.Congreso de Colombia, ley 454 de 1998Congreso de la republica, ley 79 de 1988Ministerio de la Protección Social, Decreto 4588 de 2006Congreso de la republica, ley 1233 de 2008Superintendencia de la Economía Solidaria, Circular Básica Jurídica, Circular Externa 007 de 2008 (www.supersolidaria.gov.co)Superintendencia de la Economía Solidaria, Circular Externa 008 de 2007 (www.supersolidaria.gov.co)Cooperativa de profesores de la universidad de Antioquia - COOPRUDEA (2008, marzo 3). Principios del cooperativismo. Bajado Octubre 15, 2009, desde http://www.cooprudea.com/webcooprudea/index2.php?option=com_content&do_pdf=1&id=85Avalos, A. (2009, Septiembre 01). El cooperativismo es el mejor sistema para la distribución de la riqueza. Bajado Octubre 17, 2009, desde http://www.corrienteshoy.com/vernota.asp?id_noticia=38444PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9c36e206-f356-48c8-a9ec-d36dd2716dc1/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52ORIGINAL2009_incidencia_educación_solidaria.pdf2009_incidencia_educación_solidaria.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf689310https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a8afc760-6d4c-41b1-8e01-b28107d0c0ca/download83af03700648d39e062bc06030a4ef14MD51THUMBNAIL2009_incidencia_educación_solidaria.pdf.jpg2009_incidencia_educación_solidaria.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3370https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d92eded7-34e9-4f53-97b1-21bb0724fb61/download848a55cbf2964f581bc883cf46d819b9MD53TEXT2009_incidencia_educación_solidaria.pdf.txt2009_incidencia_educación_solidaria.pdf.txtExtracted 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