Lineamientos jurídicos y epistemológicos de los manuales de convivencia de las instituciones educativas

Este producto académico es una investigación socio jurídica con enfoque cualitativo y de tipo descriptivo, basado en la revisión normativa de los instrumentos jurídicos que regulan la convivencia escolar; así como los pronunciamientos y lineamientos normativos que se deben tener en cuenta en los manuales de convivencia de las instituciones de educación básica y media. Esta investigación permitió elaborar un instrumento orientador con la pretensión de ser útil a aquellas instituciones educativas para el ajuste de sus manuales de convivencia escolar; de manera que estén acordes al ordenamiento jurídico colombiano y a los tratados internacionales que regulan los asuntos correspondientes

• Autores: Alfonso Ríos, Ivan Jovanny; Martinez Nieto, Nathalia Fernanda
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/35889
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/35889
• Palabra clave: Convivencia escolar; Manuales de convivencia; Instituciones educativas; TG 2021 DER 35889; School life; Coexistence manuals; Schools
• Rights: openAccess
• License: Atribución – No comercial