La gestión del conocimiento como fundamento para el desarrollo organizacional
Este capítulo presenta los elementos básicos que constituyen la gestión de conoci miento y la manera en que esta impacta en el desarrollo de los procesos de la ges tión del recurso humano. Se parte de la premisa de que el recurso humano debe ser visto como el elemento esencial para lograr el desarro...
- Autores:
-
Montoya Agudelo, César Alveiro
Acevedo Restrepo, Jhon Fredy
- Tipo de recurso:
- Part of book
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/46209
- Palabra clave:
- Administración de recursos humanos
Aprendizaje y desarrollo organizacional
Gestión del conocimiento
Gestión del recurso humano
Planeación estratégica
Human resource management
Knowledge management
Human resource management
Organizational learning and development
Strategic planning
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Este capítulo presenta los elementos básicos que constituyen la gestión de conoci miento y la manera en que esta impacta en el desarrollo de los procesos de la ges tión del recurso humano. Se parte de la premisa de que el recurso humano debe ser visto como el elemento esencial para lograr el desarrollo y la competitividad organizacional. Gracias al modo en que se llevan a cabo los procesos de gestión humana, se puede lograr el impacto empresarial buscado, que resulta de la eje cución de las actividades por parte de las personas contratadas. En el texto se analizan diferentes fuentes y autores que han visto en la gestión del conocimiento una herramienta fundamental que caracteriza cualquier tipo de organización y, por ende, una fuente esencial de su desarrollo. La gestión del conocimiento debe enfocarse en su relación con la gestión del recurso humano, en cualquier tipo de organización, sin importar su tamaño o actividad económica. La gestión del conocimiento precisa la comprensión del valor que tienen la tecnología y la información, como herramientas esenciales para la conversión del conocimiento tácito en conocimiento explícito. |
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Andreu, R. y Sieber, S. (1999). La gestión integral del conocimiento y el aprendizaje. Economía Industrial, 326, 63-72 Ansoff, I. (1965). La estrategia de la empresa. Editorial Universidad de Navarra Basurto Zambrano, X. (2016). Un acercamiento de la planificación estra tégica y las organizaciones sanitarias. Revista Científica Dominio de las Ciencias, 2(3), 3-14 Becerra, I., González, A. y Sabherwal, R. (2004). Knowledge management: Challenges, solutions and technologies. Prentice Hall. Beckman, T. (1999). The current state of knowledge management. En J. Liebowitz, Knowledge management handbook (pp. 11-22). crc Press. Canals, A. (2002). ¿Quo Vadis, KM? La complejidad como nuevo para digma para la gestión del conocimiento. Working Paper Series WP02-005. https://www.uoc.edu/in3/dt/20006/20006.pdf Cardoso, L. (2007). Gestão do conhecimento e competitividade organi zacional: um modelo estrutural. Comportamento Organizacional e Gestão, 13(2), 191-211. Chiavenato, I. (2017). Comportamiento organizacional: la dinámica del éxito en las organizaciones. McGraw-Hill. Cortina, J., y Santusteban, D. (2011). Perspectiva del aprendizaje orga nizacional como catalizador de escenarios competitivos. Revista Ciencias Estratégicas, 11(26), 247-266 David, F. (2003). Conceptos de administración estratégica. Pearson Education Davoudi, S. y Kaur, R. (2012). The mutual linkage between human resource management and knowledge management. Arth Prabhand: A Jour nal of Economics and Management, 1, 13-2 Domínguez González, R. y Martins, M. (2014). Mapping the organiza tional factors that support knowledge management in the Brazilian automotive industry. Journal of Knowledge Management, 18(1), 152-176. Gelabert, C. y Martínez, A. (2012). La contribución de los recursos humanos a la gestión del conocimiento. Revista Universidad ices, 28(123), 133-148 Gold, A. H., Malhotra, A. y Segars, A. H. (2001). Knowledge management: An organizational capabilities perspective. Journal of Management Information Systems, 18(1), 184-214. Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. McGraw-Hill Education. Martins, V., Ramposso, I., Anholon, R., Quelhas, O. y Leal, W. (2019). Knowledge management in the context of sustainability: Literature review and opportunities for future research. Journal of Cleaner Production, 229, 489-500 Montoya Agudelo, C. A. y Boyero Saavedra, M. R. (2016). The human resource management as a key element and quality competitiveness organizational. Visión de Futuro: Revista Científica, 20(2), 15-31. Montoya Agudelo, C. A., Cuartas Montoya, G. P., Álvarez Rodríguez, L. F., González Marín, Y. O. y Arango Benjumea, J. J. (2019). Políticas de inclusión laboral en Colombia: elementos para la generación de cali dad de vida laboral para personas en situación de discapacidad. En C. A. Montoya Agudelo, Calidad de vida laboral y trabajo digno o decente: nuevos paradigmas en las organizaciones (pp. 63-96). Ediciones Uni versidad Cooperativa de Colombia Nonaka, I. y Takeuchi, H. (1995). The knowledge-creating company: How Japanese companies create the dynamics of innovations. Oxford Uni versity Press Palacio Acero, L. (2011). Dirección estratégica. Ecoe Ediciones Rivera, N. y Pino, E. (2006). Fundamentos de administración y planeación estratégica. Trillas. Wenger, E., McDermott, R. y Snyder, W. (2002). Cultivating communi ties of practice: a guide to managing knowledge. Harvard Business School Press. |
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Gracias al modo en que se llevan a cabo los procesos de gestión humana, se puede lograr el impacto empresarial buscado, que resulta de la eje cución de las actividades por parte de las personas contratadas. En el texto se analizan diferentes fuentes y autores que han visto en la gestión del conocimiento una herramienta fundamental que caracteriza cualquier tipo de organización y, por ende, una fuente esencial de su desarrollo. La gestión del conocimiento debe enfocarse en su relación con la gestión del recurso humano, en cualquier tipo de organización, sin importar su tamaño o actividad económica. La gestión del conocimiento precisa la comprensión del valor que tienen la tecnología y la información, como herramientas esenciales para la conversión del conocimiento tácito en conocimiento explícito.The development of this document is based on the interest of presenting the basic elements of what can be understood as knowledge management and the way in which it can impact on the development of the human resource manage ment processes, taking into account that The latter must be seen as that essential element so that organizational development and competitiveness can be achie ved because it is thanks to the way in which human management processes are carried out, the business impact that is sought can be achieved thanks to the execution of the activities for which they have been hired. The aim is to make an analysis of various authors who have exposed knowledge management, a fun damental tool that should characterize any type of organization that should see it as an essential source for its development. Knowledge management should be focused on looking at how this should be related to human resource management in any type of organization, regardless of its size or economic activity, bearing in mind that, to achieve knowledge management, understanding is necessary of the value of technology and information as essential tools so that tacit knowledge can become explicit.https://scienti.colciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001234820https://orcid.org/0000-0001-7618-4713cesar.montoyaag@campusucc.edu.cohttps://scholar.google.com/citations?user=CHYaGLgAAAAJ&hl=es149-179Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Administración de Empresas, Medellín y EnvigadoAdministración de EmpresasMedellínhttps://ediciones.ucc.edu.co/index.php/ucc/catalog/book/258Andreu, R. y Sieber, S. (1999). La gestión integral del conocimiento y el aprendizaje. Economía Industrial, 326, 63-72Ansoff, I. (1965). La estrategia de la empresa. Editorial Universidad de NavarraBasurto Zambrano, X. (2016). Un acercamiento de la planificación estra tégica y las organizaciones sanitarias. Revista Científica Dominio de las Ciencias, 2(3), 3-14Becerra, I., González, A. y Sabherwal, R. (2004). Knowledge management: Challenges, solutions and technologies. Prentice Hall.Beckman, T. (1999). The current state of knowledge management. En J. Liebowitz, Knowledge management handbook (pp. 11-22). crc Press.Canals, A. (2002). ¿Quo Vadis, KM? La complejidad como nuevo para digma para la gestión del conocimiento. Working Paper Series WP02-005. https://www.uoc.edu/in3/dt/20006/20006.pdfCardoso, L. (2007). Gestão do conhecimento e competitividade organi zacional: um modelo estrutural. Comportamento Organizacional e Gestão, 13(2), 191-211.Chiavenato, I. (2017). Comportamiento organizacional: la dinámica del éxito en las organizaciones. McGraw-Hill.Cortina, J., y Santusteban, D. (2011). Perspectiva del aprendizaje orga nizacional como catalizador de escenarios competitivos. Revista Ciencias Estratégicas, 11(26), 247-266David, F. (2003). Conceptos de administración estratégica. Pearson EducationDavoudi, S. y Kaur, R. (2012). The mutual linkage between human resource management and knowledge management. Arth Prabhand: A Jour nal of Economics and Management, 1, 13-2Domínguez González, R. y Martins, M. (2014). Mapping the organiza tional factors that support knowledge management in the Brazilian automotive industry. Journal of Knowledge Management, 18(1), 152-176.Gelabert, C. y Martínez, A. (2012). La contribución de los recursos humanos a la gestión del conocimiento. Revista Universidad ices, 28(123), 133-148Gold, A. H., Malhotra, A. y Segars, A. H. (2001). Knowledge management: An organizational capabilities perspective. Journal of Management Information Systems, 18(1), 184-214.Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. McGraw-Hill Education.Martins, V., Ramposso, I., Anholon, R., Quelhas, O. y Leal, W. (2019). Knowledge management in the context of sustainability: Literature review and opportunities for future research. Journal of Cleaner Production, 229, 489-500Montoya Agudelo, C. A. y Boyero Saavedra, M. R. (2016). The human resource management as a key element and quality competitiveness organizational. Visión de Futuro: Revista Científica, 20(2), 15-31.Montoya Agudelo, C. A., Cuartas Montoya, G. P., Álvarez Rodríguez, L. F., González Marín, Y. O. y Arango Benjumea, J. J. (2019). Políticas de inclusión laboral en Colombia: elementos para la generación de cali dad de vida laboral para personas en situación de discapacidad. En C. A. Montoya Agudelo, Calidad de vida laboral y trabajo digno o decente: nuevos paradigmas en las organizaciones (pp. 63-96). Ediciones Uni versidad Cooperativa de ColombiaNonaka, I. y Takeuchi, H. (1995). The knowledge-creating company: How Japanese companies create the dynamics of innovations. Oxford Uni versity PressPalacio Acero, L. (2011). Dirección estratégica. Ecoe EdicionesRivera, N. y Pino, E. (2006). Fundamentos de administración y planeación estratégica. Trillas.Wenger, E., McDermott, R. y Snyder, W. (2002). Cultivating communi ties of practice: a guide to managing knowledge. Harvard Business School Press.Administración de recursos humanosAprendizaje y desarrollo organizacionalGestión del conocimientoGestión del recurso humanoPlaneación estratégicaHuman resource managementKnowledge managementHuman resource managementOrganizational learning and developmentStrategic planningLa gestión del conocimiento como fundamento para el desarrollo organizacionalCapítulo - Parte de Librohttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bookPartinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionNINGUNAinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbPublicationORIGINAL2021_gestión_conocimiento_fundamento.pdf2021_gestión_conocimiento_fundamento.pdfCapituloapplication/pdf49139067https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/76b5438b-3549-4825-97f9-e65aebc6ca7a/download5d259db5b4b13f9bde23de11019787c4MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/ea6c9b0a-d351-42b8-90c9-b51ddf133e49/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAIL2021_gestión_conocimiento_fundamento.pdf.jpg2021_gestión_conocimiento_fundamento.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6066https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/fc12ca7c-2b04-43e9-b73a-8f47af7ad119/downloadde089a4809a3608adc1c8efa005268d8MD53TEXT2021_gestión_conocimiento_fundamento.pdf.txt2021_gestión_conocimiento_fundamento.pdf.txtExtracted texttext/plain66https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/8ba4ba1d-2582-40e4-87af-00597aadd26e/download2e735f4048feb3b1a4acaed224943410MD5420.500.12494/46209oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/462092024-08-10 17:59:37.163restrictedhttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |