Evaluación del impacto ambiental generado durante el proceso constructivo de la Institución Educativa de Pachaquiaro municipio de Puerto López. Meta.

El presente documento, presenta de manera detallada y establece las acciones que se requieren para prevenir, mitigar, controlar, compensar y corregir los posibles efectos o impactos ambientales negativos causados en desarrollo del proyecto. “ESTUDIO, DISEÑO Y CONSTRUCCION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA...

Full description

Autores:
Gaitán Piñeros, Nidia
Quintero Hernández, Yuriana Alejandra
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/5163
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/5163
Palabra clave:
Aguas residuales
Área ambiental sensible
Contaminación
Impacto ambiental
Plan de aprovechamiento forestal
Rights
openAccess
License
Licencia CC
id COOPER2_6d16411d6479afe4c180bc4a393384ec
oai_identifier_str oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/5163
network_acronym_str COOPER2
network_name_str Repositorio UCC
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Evaluación del impacto ambiental generado durante el proceso constructivo de la Institución Educativa de Pachaquiaro municipio de Puerto López. Meta.
title Evaluación del impacto ambiental generado durante el proceso constructivo de la Institución Educativa de Pachaquiaro municipio de Puerto López. Meta.
spellingShingle Evaluación del impacto ambiental generado durante el proceso constructivo de la Institución Educativa de Pachaquiaro municipio de Puerto López. Meta.
Aguas residuales
Área ambiental sensible
Contaminación
Impacto ambiental
Plan de aprovechamiento forestal
title_short Evaluación del impacto ambiental generado durante el proceso constructivo de la Institución Educativa de Pachaquiaro municipio de Puerto López. Meta.
title_full Evaluación del impacto ambiental generado durante el proceso constructivo de la Institución Educativa de Pachaquiaro municipio de Puerto López. Meta.
title_fullStr Evaluación del impacto ambiental generado durante el proceso constructivo de la Institución Educativa de Pachaquiaro municipio de Puerto López. Meta.
title_full_unstemmed Evaluación del impacto ambiental generado durante el proceso constructivo de la Institución Educativa de Pachaquiaro municipio de Puerto López. Meta.
title_sort Evaluación del impacto ambiental generado durante el proceso constructivo de la Institución Educativa de Pachaquiaro municipio de Puerto López. Meta.
dc.creator.fl_str_mv Gaitán Piñeros, Nidia
Quintero Hernández, Yuriana Alejandra
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Cano Méndez, Leonardo
Paz Ramos, Jesús Mario
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Gaitán Piñeros, Nidia
Quintero Hernández, Yuriana Alejandra
dc.subject.spa.fl_str_mv Aguas residuales
Área ambiental sensible
Contaminación
Impacto ambiental
Plan de aprovechamiento forestal
topic Aguas residuales
Área ambiental sensible
Contaminación
Impacto ambiental
Plan de aprovechamiento forestal
description El presente documento, presenta de manera detallada y establece las acciones que se requieren para prevenir, mitigar, controlar, compensar y corregir los posibles efectos o impactos ambientales negativos causados en desarrollo del proyecto. “ESTUDIO, DISEÑO Y CONSTRUCCION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESA DE PACHAQUIARO MUNICIPIO DE PUERTO LOPEZ- META”. Incluye también los planes de seguimiento, evaluación y monitoreo y los de contingencia. Este plan contempla la ejecución de prácticas ambientales, elaboración de medidas de mitigación, prevención de riesgos, de contingencias y la implementación de sistemas de información ambiental para el desarrollo de las unidades operativas con el fin de cumplir con la legislación ambiental. La identificación y evaluación de impactos ambientales tiene como objetivo brindar las herramientas necesarias para el buen manejo de los elementos constituyentes del medio físico, biótico y social, durante el desarrollo de las actividades definidas para el proyecto. En este contexto, la Unidad Educativa Santa Teresa de Pachaquiaro es centro de formación muy importante para la zona. Adscritas a la Unidad pertenecen las escuelas de las veredas el Tigre, Patagonia, Indostan, Guichiral, Porvenir, Murujui, Puerto Colombia, La María, Tobasia, Para la ejecución del proyecto se requiere la tala de 10 árboles por lo cual es necesario solicitar y tramitar el permiso ante la alcaldía del municipio de Puerto López y en el presente PMA se incluye el plan de aprovechamiento forestal y de compensación en los predios del caño Pachaquiaro. La problemática identificada, se centra en que actualmente en el Municipio de Puerto López, presenta un déficit de instituciones educativas en cuanto a sus veredas se refiere, la infraestructura actual es deplorable, dificultando el ejercicio del aprendizaje en los estudiantes. Para ello el Instituto de Desarrollo del Meta, está adelantando un proyecto constructivo de la institución educativa de Pachaquiaro, que, a su vez, se debe tener en cuenta, que es fundamental evaluar el impacto ambiental generado por la construcción del mismo, es decir medir su influencia y así mismo proponer acciones para tratar de minimizarlo en caso de ser negativo.
publishDate 2014
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2014
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2018-07-31T14:04:13Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2018-07-31T14:04:13Z
dc.type.none.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12494/5163
dc.identifier.bibliographicCitation.spa.fl_str_mv Gaitán Piñeros, N., & Quintero Hernández, Y. (2014). Evaluación del impacto ambiental generado durante el proceso constructivo de la institución educativa de Pachaquiaro Municipio de Puerto López. Meta. (Trabajo de grado). Universidad Cooperativa de Colombia, Villavicencio, Meta.
url https://hdl.handle.net/20.500.12494/5163
identifier_str_mv Gaitán Piñeros, N., & Quintero Hernández, Y. (2014). Evaluación del impacto ambiental generado durante el proceso constructivo de la institución educativa de Pachaquiaro Municipio de Puerto López. Meta. (Trabajo de grado). Universidad Cooperativa de Colombia, Villavicencio, Meta.
dc.rights.cc.none.fl_str_mv Licencia CC
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Licencia CC
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ingenierías, Ingeniería Civil, Villavicencio
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv Ingeniería Civil
dc.publisher.place.spa.fl_str_mv Villavicencio
institution Universidad Cooperativa de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/51fc9fe5-bcc7-446f-8656-feaf4742ebe4/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7254bfa2-e622-44ba-839f-e5ec1f9c4f19/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b5f2954c-9857-4d2c-b623-f70cc36049cf/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/294b3f53-1181-4e6f-91df-aa705a8fda81/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/455b801c-dba1-4761-82cf-ca331798eeef/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/42f4b3e0-824a-4ba6-996c-0318556ba48c/download
bitstream.checksum.fl_str_mv f3f5e184cacb7496a3e3345ca148d0f7
d13e261f222df48cd7aeb6883f4cbb02
f1d3d1ca22a27b6cc596768c17e4ec1e
2261208b77fc57b70e34052b39fc8158
bb8938ec87f8516be34de7d6380a67ab
6350acefb3fc8af54daeb4d4a6de0de4
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1808788897178583040
spelling Cano Méndez, LeonardoPaz Ramos, Jesús MarioGaitán Piñeros, NidiaQuintero Hernández, Yuriana Alejandra2018-07-31T14:04:13Z2018-07-31T14:04:13Z2014https://hdl.handle.net/20.500.12494/5163Gaitán Piñeros, N., & Quintero Hernández, Y. (2014). Evaluación del impacto ambiental generado durante el proceso constructivo de la institución educativa de Pachaquiaro Municipio de Puerto López. Meta. (Trabajo de grado). Universidad Cooperativa de Colombia, Villavicencio, Meta.El presente documento, presenta de manera detallada y establece las acciones que se requieren para prevenir, mitigar, controlar, compensar y corregir los posibles efectos o impactos ambientales negativos causados en desarrollo del proyecto. “ESTUDIO, DISEÑO Y CONSTRUCCION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESA DE PACHAQUIARO MUNICIPIO DE PUERTO LOPEZ- META”. Incluye también los planes de seguimiento, evaluación y monitoreo y los de contingencia. Este plan contempla la ejecución de prácticas ambientales, elaboración de medidas de mitigación, prevención de riesgos, de contingencias y la implementación de sistemas de información ambiental para el desarrollo de las unidades operativas con el fin de cumplir con la legislación ambiental. La identificación y evaluación de impactos ambientales tiene como objetivo brindar las herramientas necesarias para el buen manejo de los elementos constituyentes del medio físico, biótico y social, durante el desarrollo de las actividades definidas para el proyecto. En este contexto, la Unidad Educativa Santa Teresa de Pachaquiaro es centro de formación muy importante para la zona. Adscritas a la Unidad pertenecen las escuelas de las veredas el Tigre, Patagonia, Indostan, Guichiral, Porvenir, Murujui, Puerto Colombia, La María, Tobasia, Para la ejecución del proyecto se requiere la tala de 10 árboles por lo cual es necesario solicitar y tramitar el permiso ante la alcaldía del municipio de Puerto López y en el presente PMA se incluye el plan de aprovechamiento forestal y de compensación en los predios del caño Pachaquiaro. La problemática identificada, se centra en que actualmente en el Municipio de Puerto López, presenta un déficit de instituciones educativas en cuanto a sus veredas se refiere, la infraestructura actual es deplorable, dificultando el ejercicio del aprendizaje en los estudiantes. Para ello el Instituto de Desarrollo del Meta, está adelantando un proyecto constructivo de la institución educativa de Pachaquiaro, que, a su vez, se debe tener en cuenta, que es fundamental evaluar el impacto ambiental generado por la construcción del mismo, es decir medir su influencia y así mismo proponer acciones para tratar de minimizarlo en caso de ser negativo.nidia.gaitan@campusucc.edu.coyuriana.quintero@campusucc.edu.coUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ingenierías, Ingeniería Civil, VillavicencioIngeniería CivilVillavicencioAguas residualesÁrea ambiental sensibleContaminaciónImpacto ambientalPlan de aprovechamiento forestalEvaluación del impacto ambiental generado durante el proceso constructivo de la Institución Educativa de Pachaquiaro municipio de Puerto López. Meta.Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionLicencia CCinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84514https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/51fc9fe5-bcc7-446f-8656-feaf4742ebe4/downloadf3f5e184cacb7496a3e3345ca148d0f7MD52THUMBNAIL2014_evaluacion-impacto_ambiental.pdf.jpg2014_evaluacion-impacto_ambiental.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg1717https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/7254bfa2-e622-44ba-839f-e5ec1f9c4f19/downloadd13e261f222df48cd7aeb6883f4cbb02MD56ORIGINAL2014_evaluacion-impacto_ambiental.pdf2014_evaluacion-impacto_ambiental.pdfapplication/pdf2324586https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/b5f2954c-9857-4d2c-b623-f70cc36049cf/downloadf1d3d1ca22a27b6cc596768c17e4ec1eMD512014_evaluacion-impacto_ambiental.pdf2014_evaluacion-impacto_ambiental.pdfapplication/pdf162536https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/294b3f53-1181-4e6f-91df-aa705a8fda81/download2261208b77fc57b70e34052b39fc8158MD532014_evaluacion-impacto_ambiental.pdf2014_evaluacion-impacto_ambiental.pdfapplication/pdf157985https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/455b801c-dba1-4761-82cf-ca331798eeef/downloadbb8938ec87f8516be34de7d6380a67abMD54TEXT2014_evaluacion-impacto_ambiental.pdf.txt2014_evaluacion-impacto_ambiental.pdf.txtExtracted texttext/plain104448https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/42f4b3e0-824a-4ba6-996c-0318556ba48c/download6350acefb3fc8af54daeb4d4a6de0de4MD5520.500.12494/5163oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/51632024-08-10 21:47:40.948open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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