Complejo de Edipo no resuelto y su represión primaria
En el presenté estudio se realiza el análisis de un caso el cual se evidencia un complejo de Edipo no resuelto, las causas que acarrea y el síntoma como cura. Contempla cada una de las etapas que debe contener para su aprobación, enfatiza en cómo deben ser presentados los resultados obtenidos para s...
- Autores:
-
Minorta Quintero, Irene Daniela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/12249
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/12249
- Palabra clave:
- Complejo
Etapas psicosexuales
TG 2017 PSI 12249
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En el presenté estudio se realiza el análisis de un caso el cual se evidencia un complejo de Edipo no resuelto, las causas que acarrea y el síntoma como cura. Contempla cada una de las etapas que debe contener para su aprobación, enfatiza en cómo deben ser presentados los resultados obtenidos para su mejor desarrollo y efectividad. Se llevó acabo atreves de un plan de trabajo y un diagnóstico, el cual nos proporcionó la información para su desarrollo, por medio de la psicoterapia breve e intensiva que costa de 5 sesiones en las cuales se lleve a cabo la eliminación del síntoma, disminuyendo sus estados agudos ya existentes, que se puedan detener antes de convertirse en graves y crónicos. El caso es sobre una joven de 18 años a la que llamaremos “Caroline”, hija menor de dos hermanos, sus padres viven en unión libre. La dinámica familiar es conflictiva, maneja una mala relación con su hermano mayor refiere “él es igual que mi papa” desde niños no interactúan mucho siempre se ha mantenido alejado de ella, pues con su otro hermano si mantiene un acercamiento afectivo. Su infancia fue adecuada, interactiva sin cohibiciones y con el afecto emocional de sus padres aún más el del padre “era la luz de su ojos”, refiere que los conflictos comenzaron desde que Caroline se desarrolló pues su madre le comento que al contarle a su papa la situación el padre lloro y se puso muy mal por esa noticia, experimentando Caroline una angustia insoportable de la que se recuperara mediante la organización de defensas (mecanismos de defensa). El comportamiento del padre fue tan drástico, el pasar de una figura amorosa a un hombre fuerte, normativo y castrador durante la etapa fálica, al tener un complejo de Edipo no resuelto ocasionando una ruptura drástica en marcar los límites y el diferenciar los roles que se ocupan, desplazando todo sentimiento de ira y envidia hacia su hermano mayor. |
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Se llevó acabo atreves de un plan de trabajo y un diagnóstico, el cual nos proporcionó la información para su desarrollo, por medio de la psicoterapia breve e intensiva que costa de 5 sesiones en las cuales se lleve a cabo la eliminación del síntoma, disminuyendo sus estados agudos ya existentes, que se puedan detener antes de convertirse en graves y crónicos. El caso es sobre una joven de 18 años a la que llamaremos “Caroline”, hija menor de dos hermanos, sus padres viven en unión libre. La dinámica familiar es conflictiva, maneja una mala relación con su hermano mayor refiere “él es igual que mi papa” desde niños no interactúan mucho siempre se ha mantenido alejado de ella, pues con su otro hermano si mantiene un acercamiento afectivo. Su infancia fue adecuada, interactiva sin cohibiciones y con el afecto emocional de sus padres aún más el del padre “era la luz de su ojos”, refiere que los conflictos comenzaron desde que Caroline se desarrolló pues su madre le comento que al contarle a su papa la situación el padre lloro y se puso muy mal por esa noticia, experimentando Caroline una angustia insoportable de la que se recuperara mediante la organización de defensas (mecanismos de defensa). El comportamiento del padre fue tan drástico, el pasar de una figura amorosa a un hombre fuerte, normativo y castrador durante la etapa fálica, al tener un complejo de Edipo no resuelto ocasionando una ruptura drástica en marcar los límites y el diferenciar los roles que se ocupan, desplazando todo sentimiento de ira y envidia hacia su hermano mayor.Introducción. -- Justificación. -- Marco Teórico. -- Objetivos. -- Generales. -- Específicos. -- Historia clínica del paciente. -- Protocolo de sesiones. -- Conclusión y discusión. -- Bibliografía.irene.minortaq@campusucc.edu.co39 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BucaramangaPsicologíaBucaramangaComplejoEtapas psicosexualesTG 2017 PSI 12249Complejo de Edipo no resuelto y su represión primariaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Luis, l., Jacobo, N, et al. (2001).Sigmund Freud OBRAS COMPLETAS 1909-1973.Madrid: Biblioteca viva.Tomas, S., Armando, s. et al. (1989).escritos 2 Jacques lacan. México.Clare, W., Ray, S., Madeleine, D. et él. (2006).exploraciones psicoanalíticas 1 ed. Buenos aires: psicología profunda.Mario, C. (1973). Teoría psicoanalítica de la neurosis. Buenos aires: por acuerdo y transferencia de la asociación psicoanalítica Argentina.Marcela, N. (2009). Función del sistema en la estructura psíquica. Afectio societtis, 1(4), 435-617 pp.Sergio, G., Urrego, C (2013). Un aproximación l desarrollo psicosexual desde la perspectiva de la metapsicología freudiana. Pensamiento psicológico, 11 (2) 157- 175 pp.Emilce, D, et al. (2005) manual de psicoterapia de relación padres e hijos. España.Bordignon, N (2005). El desarrollo psicosocial de Eric Erikson. Lasallista de investigación, 2 (2), 50-63.Pardo, M (2009). La perversión como estructura. Limite, filosofía y psicología, 1 (13), 169- 1993.Vilche, B., Horvath, V. (2016) Que es ser padre para el psicoanálisis, un recorrido por la obra de Freud. Pycologia. Avances de la disciplina, 10(2), 13-25.Vels, A. (2007) Los mecanismos de defensa bajo el punto psicoanalítico. Agrupación de grafonoalistas, 12 (1), 121- 142.Galor, S. (2013). El uso de los mecanismos de defensa como herramientas de afrontamiento. Subjetividad y procesos cognitivos, 22(2), 235- 245.PublicationORIGINAL2017_complejo_edipo_convertido.pdf2017_complejo_edipo_convertido.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf292909https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/787efb1a-f365-430c-8969-af5334353c2b/download69ce84411ace17c73c873b0c0753b72cMD512017_complejo_edipo-FormatoPublicacionWeb.pdf2017_complejo_edipo-FormatoPublicacionWeb.pdfAutorización de publicación en la webapplication/pdf252686https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/8cb2de74-2bf7-4d91-b6a3-ada33582798c/download8de8cfb32f1f09f7bc4c8ba272f73466MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d657d789-51f0-4513-b489-819672694173/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53THUMBNAIL2017_complejo_edipo_convertido.pdf.jpg2017_complejo_edipo_convertido.pdf.jpgGenerated 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