Aspectos en el desarrollo psicoafectivo en los niños asociados al uso de las TIC
En la actualidad el auge de la tecnología en los hogares ha emergido de una manera significativa pero aún no se puede determinar con precisión las implicaciones que tiene la exposición temprana o prolongada a los dispositivos como son el celular, Tablet, televisión en crianza y desarrollo afectivo d...
- Autores:
-
Preciado Mosquera, Karina Yuliet
Rodríguez Moreno, Johanna Andrea
Tenjo Patarroyo, Leidy Viviana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
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En la actualidad el auge de la tecnología en los hogares ha emergido de una manera significativa pero aún no se puede determinar con precisión las implicaciones que tiene la exposición temprana o prolongada a los dispositivos como son el celular, Tablet, televisión en crianza y desarrollo afectivo de los niños. Por lo anterior se realiza la siguiente revisión sistemática de la literatura, a través de la recopilación de diferentes fuentes de información con el fin de identificar y analizar los aspectos de riesgos psicoafectivos, dentro del desarrollo de los niños por el uso de las tecnologías existentes dentro del contexto familiar. |
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Benavides Delgado, Jacqueline Preciado Mosquera, Karina YulietRodríguez Moreno, Johanna AndreaTenjo Patarroyo, Leidy Viviana2019-10-16T16:24:40Z2019-10-16T16:24:40Z2017https://hdl.handle.net/20.500.12494/14558Preciado Mosquera, K. Y., Rodríguez Moreno, J. A. y Tenjo Patarroyo, L. V. (2017). Aspectos en el desarrollo psicoafectivo en los niños asociados al uso de las TIC (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/14558En la actualidad el auge de la tecnología en los hogares ha emergido de una manera significativa pero aún no se puede determinar con precisión las implicaciones que tiene la exposición temprana o prolongada a los dispositivos como son el celular, Tablet, televisión en crianza y desarrollo afectivo de los niños. Por lo anterior se realiza la siguiente revisión sistemática de la literatura, a través de la recopilación de diferentes fuentes de información con el fin de identificar y analizar los aspectos de riesgos psicoafectivos, dentro del desarrollo de los niños por el uso de las tecnologías existentes dentro del contexto familiar.At present, the rise of technology in homes has emerged in a significant way but the implications of early or prolonged exposure to devices such as cell phones, tablets, aging television and emotional development have not yet been determined. of the kids. Therefore, the following systematic review of the literature is carried out, through the collection of different sources of information in order to identify and analyze aspects of psycho-affective risks, within the development of children through the use of existing technologies within of the family context.1. Resumen. -- 2. Justificación. -- 3. Objetivo General. -- 4. Objetivos específicos. -- 5. Marco teórico. -- 6. Metodología. -- 7. Diseño. -- 8. Instrumentos. -- 9. Análisis de resultados. -- 10. La familia y los niños frente a las tecnologías de la información y las comunicaciones. -- 11. Desarrollo afectivo VS uso de la tecnología. -- 12. Impacto del uso de la tecnología en el comportamiento de los niños en las relaciones interpersonales. -- 13. Discusión. -- 14. Hallazgos. -- 15. Límites. -- 16. Conclusiones. -- 17. Referencias. -- 18. Anexos.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáTecnologíaUso TICFamiliaNiñosDesarrollo psicoafectivoTG 2017 PSI 14558TechnologyTIC UseFamilyChildrensPsycho-affective DevelopmentAspectos en el desarrollo psicoafectivo en los niños asociados al uso de las TICTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Álvarez, R. M., & Jurado, P. C. (2011). Desarrollo socioafectivo e intervención con familias. Bloque 2 y 3 (MF1032_3). Málaga, ESIC Editorial. ProQuest ebrary.Web.25June2017.Recuperado de http://bbibliograficas.ucc.edu.co:2063/lib/ucooperativasp/reader.action?ppg=3&docID=10693308&tm=1498395325919.Barrera Valencia, D; Duque Gómez, L N; (2014). Familia e internet: consideraciones sobre una relación dinámica. 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