Desarrollo de la investigación formativa en el uso de técnicas metodológicas como instrumento de apoyo en la recolección y sistematización de la información
Este trabajo se basa en como el desempeño del papel del auxiliar de investigación con respecto al desarrollo de una investigación formativa en donde los instrumentos, las técnicas y las metodologías juegan un papel importante en el desarrollo de esta función, se formula como objetivo cuáles son los...
- Autores:
-
Guaragna Campo, Francesca
Sarmiento Sánchez, Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/12424
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/12424
- Palabra clave:
- Cuestionarios
Entrevista
Información
Investigación
Observación
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Interview
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Questionnaires
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Este trabajo se basa en como el desempeño del papel del auxiliar de investigación con respecto al desarrollo de una investigación formativa en donde los instrumentos, las técnicas y las metodologías juegan un papel importante en el desarrollo de esta función, se formula como objetivo cuáles son los problemas que tienen los estudiantes que ejercen el rol de auxiliares, además nos apoyamos con los argumentos expuestos por autores para el diseño de los instrumento para los efectos de recolección de información. En términos generales este resumen presenta a los lectores el desarrollo de la investigación basada en el desempeño del papel de los auxiliares de investigación en donde se plantea la falta de cultura de investigación por parte de la población estudiantil, lo cual generó el siguiente interrogante ¿De qué forma se puede aplicar el desarrollo de la investigación formativa en el uso de técnicas Metodológicas como instrumento de apoyo en la recolección y sistematización de la información?; en donde el Diseñar lineamientos llegan a ser útiles en el uso de técnicas metodológicas que ayudan a los estudiante y demás personas interesadas en el área de la investigación a tener una base que le facilite el levantamiento de información y a su vez la sistematización de las mismas, en donde proporcionen instrumentos de fácil aplicación dentro de una investigación formativa. Asimismo para el desarrollo de este trabajo se implementó la metodología descriptiva y exploratoria, y por consiguiente que se busca obtener será la creación de un instrumento de apoyo en la recolección y sistematización de la información dentro del desarrollo del papel de auxiliares de investigación. Gracias a la oportunidad de desarrollar esta idea dentro del proyecto de investigación “estrategias de innovación para la oferta de productos turísticos que apunten al mejoramiento de la calidad de vida en vía al desarrollo social de las poblaciones palafíticas de la Ciénaga Grande De Santa Marta” pudimos exponer la verdaderas dificultades que los auxiliares de investigación tienen frente a las técnicas de levantamiento de la información, ya que la experiencia de desarrollar ese papel nos brindó la experticia para diseñar una herramienta útil dirigida a aquellos que quieren pertenecer al campo de la investigación. |
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Polo de Lobatón, GregoriaGuaragna Campo, FrancescaSarmiento Sánchez, Carolina2019-07-09T16:22:02Z2019-07-09T16:22:02Z2017https://hdl.handle.net/20.500.12494/12424Guaragna Campo, F. y Sarmiento Sánchez, C. (2017). Desarrollo de la investigación formativa en el uso de técnicas metodológicas como instrumento de apoyo en la recolección y sistematización de la información (Tesis de pregrado). Universidad Cooperativa de Colombia, Santa Marta. Recuperado de http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/12424Este trabajo se basa en como el desempeño del papel del auxiliar de investigación con respecto al desarrollo de una investigación formativa en donde los instrumentos, las técnicas y las metodologías juegan un papel importante en el desarrollo de esta función, se formula como objetivo cuáles son los problemas que tienen los estudiantes que ejercen el rol de auxiliares, además nos apoyamos con los argumentos expuestos por autores para el diseño de los instrumento para los efectos de recolección de información. En términos generales este resumen presenta a los lectores el desarrollo de la investigación basada en el desempeño del papel de los auxiliares de investigación en donde se plantea la falta de cultura de investigación por parte de la población estudiantil, lo cual generó el siguiente interrogante ¿De qué forma se puede aplicar el desarrollo de la investigación formativa en el uso de técnicas Metodológicas como instrumento de apoyo en la recolección y sistematización de la información?; en donde el Diseñar lineamientos llegan a ser útiles en el uso de técnicas metodológicas que ayudan a los estudiante y demás personas interesadas en el área de la investigación a tener una base que le facilite el levantamiento de información y a su vez la sistematización de las mismas, en donde proporcionen instrumentos de fácil aplicación dentro de una investigación formativa. Asimismo para el desarrollo de este trabajo se implementó la metodología descriptiva y exploratoria, y por consiguiente que se busca obtener será la creación de un instrumento de apoyo en la recolección y sistematización de la información dentro del desarrollo del papel de auxiliares de investigación. Gracias a la oportunidad de desarrollar esta idea dentro del proyecto de investigación “estrategias de innovación para la oferta de productos turísticos que apunten al mejoramiento de la calidad de vida en vía al desarrollo social de las poblaciones palafíticas de la Ciénaga Grande De Santa Marta” pudimos exponer la verdaderas dificultades que los auxiliares de investigación tienen frente a las técnicas de levantamiento de la información, ya que la experiencia de desarrollar ese papel nos brindó la experticia para diseñar una herramienta útil dirigida a aquellos que quieren pertenecer al campo de la investigación.This work is based on how the role of the research assistant in the development of a formative research in which the instruments, techniques and methodologies play an important role in the development of this function, it is formulated as an objective what are the Problems that have the students that play the role of auxiliary, in addition we support with the arguments presented by authors for the design of the instruments for the effects of data collection. In general terms, this summary presents to readers the development of research based on the performance of the role of research assistants in which the lack of research culture by the student population is posed, which generated the following question. What form can the development of formative research be applied in the use of Methodological techniques as a support tool in the collection and systematization of information ?; Where the design guidelines become useful in the use of methodological techniques that help students and others interested in the area of research to have a base that facilitates the collection of information and in turn the systematization of the same, Where they provide instruments of easy application within a formative research. Also for the development of this work the descriptive and exploratory methodology was implemented, and consequently, the aim is to create a support instrument in the collection and systematization of information within the development of the role of research assistants. Thanks to the opportunity to develop this idea within the research project "innovation strategies for the supply of tourist products aimed at improving the quality of life in the way of social development of the palafitic populations of the Cienaga Grande de Santa Marta" we were able to To expose the real difficulties that the aids of investigation have before the techniques of lifting of the information, since the experience of developing that paper gave us the expertise to design a useful tool directed to those who want to belong to the field of the investigationResumen. -- Abstract. -- 0. Introducción. -- 0.1. Planteamiento y formulación del problema. -- 0.2. Justificación. -- 0.3. Propósito. -- 0.4. Delimitación. --0.5.Referentes conceptuales. -- 0.6. Marco conceptual. -- 7. Metodología. -- 1. Descripción de las actividades realizadas. -- 2. Conclusión. -- 3. Bibliografía. -- 4. Anexos.francesca.guaragna@campusucc.edu.cocarolina.sarmiento@campusucc.edu.co51 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Administrativas, Contables, y Comercio Internacional, Contaduría Pública, Santa MartaContaduría PúblicaSanta MartaCuestionariosEntrevistaInformaciónInvestigaciónObservaciónInformation.InterviewObservationQuestionnairesResearchDesarrollo de la investigación formativa en el uso de técnicas metodológicas como instrumento de apoyo en la recolección y sistematización de la informaciónTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Grajales G., T. (27 de Marzo de 2000). LA RECOLECCION DE INFORMACION. LA RECOLECCION DE INFORMACION.Aigneren, M. (2017). LA TÉCNICA DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN MEDIANTE LOS. CENTRO DE ESTUDIOS DE OPINIÓN UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA , 3.Amil, J. J. (2013). Recopiacion y tratamiento de la informaciòn con procesadores de texto (UF0327). IC Editorial.Burbano, A. C. ( 2004). Teoría y Práctica de la Sistematización de Experiencias. En A. C. Burbano, Teoría y Práctica de la Sistematización de Experiencias. Univ. Del Valle (Primera edición).Daguer, R. (s.f.). Monografias.com. Recuperado el 25 de marzo de 2017, de Monografias.com: http://www.monografias.com/trabajos6/mecu/mecu.shtmlDomingo, M. C. (2009). investigacion comercial; tecnicas e instrumentos. En M. C. Domingo, investigacion comercial; tecnicas e instrumentos (pág. 42). Eitorial Tebar Flores.EAFIT, U. (noviembre de 2009). EAFIT. 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La sociedad de la información. Editorial UOCSabino, C. A. (1986). El Proceso De Investigacion. En C. A. Sabino, El Proceso De Investigacion (pág. 53). Caracas: panapoSampieri, R. H., Fernandez Collado, C., & Baptista Lucio, M. d. (2010). METODOLOGÌA de la investigaciòn Quinta Ediciòn. Bogotà: the McGraw`Hill companiesSegreda, A. L., Vindas Gonzalez, A., & Villalobos Fernandez, L. A. (2013). PROCEDIMIENTOS Y MÉTODOS PARA LA SISTEMATIZACIÓN DE TRABAJO PSICOSOCIAL EN DESASTRES. Revista Ciencias Sociales Universidad De Costa Rica, 118Sierra, F. A., Amate Perez, I., Albarracin, C., & Nieva , F. (2008). tecnica y metodologia files wordpress. Recuperado el 04 de abril de 2017, de tecnica y metodologia files wordpress: https://tecnicaymetodologia.files.wordpress.com/2008/10/cuadernillo-detrabajo-de-tecnicas.pdfZANELLY, G. L. (3 de abril de 2010). slideshare. Recuperado el 7 de mayo de 2017, de https://es.slideshare.net/Prymer/anlisis-de-datos-3631192PublicationORIGINAL2017_desarrollo_investigación_formativa.pdf2017_desarrollo_investigación_formativa.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf792591https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6bba43e4-26ec-4a43-819d-f7f5d2ab38bd/download406f5e0640337a50a34e5be0eb58b0c8MD512017_desarrollo_investigación_formativa_formato.pdf2017_desarrollo_investigación_formativa_formato.pdfAutorización de publicación webapplication/pdf941959https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/8d1001cb-b8d4-4825-a471-667970261ea4/download72f8ffc47b3181a1508838d1689d6764MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/bb50a787-571b-4800-8dc6-3b3b7e4b1c49/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53THUMBNAIL2017_desarrollo_investigación_formativa.pdf.jpg2017_desarrollo_investigación_formativa.pdf.jpgGenerated 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