Cyberbullying una realidad con miras a la depresión de jóvenes escolares

En el presente trabajo se pretende describir el impacto que tiene uno de los fenómenos con mayor incidencia en la actualidad sobre todo en la población joven, ya que el acceso a las redes sociales y el internet son un factor predisponente para que una problemática como es el ciberbullying genere el surgimiento de condiciones que se pueden ligar a componentes relacionados con la depresión. Esta investigación tomo como referente a jóvenes escolares de dos instituciones públicas de la ciudad de Pereira de los grados noveno, décimo y onceavo grado (9°, 10° y 11°) a los cuales se les realizo aplicación de las pruebas depresión de Beck y el cuestionario de ciberbullying, la aplicación de estas pruebas en la población antes mencionada permite que esta investigación pueda correlacionar las dos variables y así poder determinar la incidencia y poder describir la problemática de mejor manera, permitiendo un mayor análisis de la problemática y la incidencia que tiene el objeto de esta investigación en la población estudiada.

• Autores: Echeverri Toro, Luisa Fernanda
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad Cooperativa de Colombia
• Repositorio: Repositorio UCC
• OAI Identifier: oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/20316
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/20.500.12494/20316
• Palabra clave: Ciberbullying; Depresión; Jóvenes; Escolares; Institución educativa; TG 2020 PSI 20316; Cyberbullying; Depression; Youth people; Students; Schools
• Rights: openAccess
• License: Atribución – No comercial – Sin Derivar