Women’s Iconography in Colombian Textbooks

This work aims to observe the relationship between the achievements of Colombian women in gender equality and their iconographic representation in the illustrations of Spanish Language textbooks for primary and secondary school. The research question was as follows: What treatment is given to women...

Full description

Autores:
Orrego, Gloria Amparo; Universidad de Santander UDES
Castro Neira, Jairo; Universidad Cooperativa de Colombia
Nieves, Marlen María; Universidad Cooperativa de Colombia
Tipo de recurso:
Book
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://ediciones.ucc.edu.co/index.php/ucc/catalog/book/157
https://hdl.handle.net/20.500.12494/44263
Palabra clave:
Colegio profesional
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spelling Orrego, Gloria Amparo; Universidad de Santander UDESCastro Neira, Jairo; Universidad Cooperativa de ColombiaNieves, Marlen María; Universidad Cooperativa de Colombia2018-08-022022-03-01T20:27:45Z2022-03-01T20:27:45Zhttps://ediciones.ucc.edu.co/index.php/ucc/catalog/book/157(digital) 978-958-760-082-7https://hdl.handle.net/20.500.12494/44263This work aims to observe the relationship between the achievements of Colombian women in gender equality and their iconographic representation in the illustrations of Spanish Language textbooks for primary and secondary school. The research question was as follows: What treatment is given to women in the illustrations of Spanish Language textbooks for primary and secondary school in relation to gender equality? The methodology is based on the iconographic analysis method proposed by Ramírez (2001).La obra tiene como objetivo observar en los textos escolares la relación entre los logros de las mujeres colombianas para alcanzar la igualdad de género y la representación iconográfica dentro de las ilustraciones de textos escolares de Lengua Castellana de educación básica primaria y secundaria. La pregunta de investigación fue la siguiente: ¿Qué tratamiento se le da a la mujer en las ilustraciones de textos escolares de Lengua Castellana en básica primaria y secundaria, con relación a la igualdad de género? La metodología se basa en el método de análisis iconográfico presentado por Ramírez (2001).Digital (DA)spaEdiciones Universidad Cooperativa de ColombiaEdiciones Universidad Cooperativa de Colombiahttps://ediciones.ucc.edu.co/index.php/ucc/catalog/view/157/155/852https://ediciones.ucc.edu.co/index.php/ucc/catalog/view/157/155/853https://ediciones.ucc.edu.co/index.php/ucc/catalog/view/157/155/854https://ediciones.ucc.edu.co/index.php/ucc/catalog/view/157/155/855https://ediciones.ucc.edu.co/index.php/ucc/catalog/view/157/155/856https://ediciones.ucc.edu.co/index.php/ucc/catalog/view/157/155/857https://ediciones.ucc.edu.co/index.php/ucc/catalog/view/157/155/858https://ediciones.ucc.edu.co/index.php/ucc/catalog/view/157/155/859https://ediciones.ucc.edu.co/index.php/ucc/catalog/view/157/155/860Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia;Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia;Colegio profesionalConsejo profesionalÉtica profesionalInspecciónVigilanciaAutorizaciónControlAuthorizationControlInspectionProfessional associationProfessional councilProfessional ethicsSurveillanceWomen’s Iconography in Colombian TextbooksLa iconografía de las mujeres colombianas en los textos escolaresLa iconografía de las mujeres colombianas en los textos escolaresLibrohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Publication20.500.12494/44263oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/442632024-08-10 17:41:27.628metadata.onlyhttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.com
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