El trabajo colaborativo como metodología dinamizadora del aprendizaje en el área de tecnología e informática, con la utilización de herramientas multimediales (blog y página web), red social (facebook) y correo electrónico con los estudiantes de los grados 11 de las instituciones educativas el Picachito y República del Uruguay en el primer semestre de 2013

Introducción. -- capitulo i. -- 1. Planteamiento del problema. -- 1.1 Descripción del problema. -- 1.2 Descripción de la propuesta. -- 1.3 Formulación del problema. -- 2. Objetivos. -- 2.1 Objetivo general. -- 2.2 Objetivos específicos. -- 3. Justificación. -- Capitulo ii. -- 2. Marco referencial. -...

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Autores:
Gil Urrego, Erika Yulieth
Murillo Urrego, César Augusto
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2013
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/16651
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/16651
Palabra clave:
Trabajo colaborativo
Aprendizaje
Tecnologías multimedia
Tecnología educativa
Materiales educativos digitales
TG 2013 LTI 16651
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Atribución – No comercial – Sin Derivar
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Marco referencial. -- 2.1 Antecedentes. -- 2.1.1 Antecedentes nacionales. -- 2.1.2 Antecedentes internacionales. -- 2.2 Marco teórico. -- 2.2.1 Trabajo colaborativo y el uso de las Tic en el aula. -- 2.2.2 Aprendizaje colaborativo ¿Por qué y Para qué?. -- 2.2.3 Habilidades cooperativas. -- 2.2.4 Cómo Implementar un modelo colaborativo de enseñanza – aprendizaje. -- 2.2.5 Etapas del proceso de trabajo colaborativo. -- 2.2.6 Formando los equipos. -- 2.2.7 Los roles de los diferentes actores. -- 2.2.8 Las tics y el aprendizaje colaborativo. -- 2.2.9 Dificultades para la utilización de las tics en el proceso de enseñanza – aprendizaje. -- 2.2.10 El impacto del uso de las tics en la educación. -- 2.2.11 Ventajas de las Tics en el proceso de enseñanza-aprendizaje. -- 2.2.12 Redes sociales. -- 2.2.13 Modelos de enseñanza con redes. -- 2.2.14 Herramientas multimediales. -- 2.3 Marco conceptual. -- Capitulo iii. -- 3. Marco metodológico. -- 3.1 Enfoque. 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Universidad del Tolima Colombia.Anuario de Psicología, vol.38, No.3, diciembre 2007, pp.377- 400, Universidad de Barcelona, Facultad de Psicología 381.Tecnologías y prácticas pedagógicas: Las Tic como instrumentos de mediación.Documento 2019 del MEN.Informe de la Unesco (1998, pp. 19, 82 y 88)PublicationORIGINAL2013_trabajo_colaborativo_metodologIa.pdf2013_trabajo_colaborativo_metodologIa.pdfapplication/pdf3042592https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c85eb595-5b63-423e-b677-027afd840e43/download1989880de9ae21e87fbdaa4d73921001MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9fb36829-5a43-4649-9139-517089bd1d04/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52THUMBNAIL2013_trabajo_colaborativo_metodologIa.pdf.jpg2013_trabajo_colaborativo_metodologIa.pdf.jpgGenerated 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