Fortalecer el área psicológica, educativa, económica y administrativa, después de la crisis del Covid-19 del año 2020 en el gimnasio el Bosque

En el área de administración, marketing y económico busco como reactivar los ingresos del Gimnasio el Bosque ya que la cuarentena y la pandemia trajo una deserción de estudiante grande ya que los padres no veían un avance significativo de sus hijos a nivel educativo, por ende en este proyecto busco...

Full description

Autores:
Jacobo Ruiz, Jerson Steven
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/28402
Palabra clave:
Estudio de mercado
Estrategias de publicidad
Jardín infantil
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openAccess
License
Atribución – No comercial – Sin Derivar
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description En el área de administración, marketing y económico busco como reactivar los ingresos del Gimnasio el Bosque ya que la cuarentena y la pandemia trajo una deserción de estudiante grande ya que los padres no veían un avance significativo de sus hijos a nivel educativo, por ende en este proyecto busco la mejor forma de atraer más alumnos sin general un gasto elevado, con las estrategias de marketing que he diseñado, sumado a esto he hecho un estudio de mercado en la cual me interesa buscar un mejor posicionamiento de marca, identificando la competencia directa, buscando que están haciendo ellos y cómo podemos mejorar para ser reconocidos tanto en suba la campiña como a nivel Bogotá ya que en su visión se busca que el Gimnasio el Bosque para el año 2023 sea una institución educativa de alta calidad y reconocida en la ciudad de Bogotá.
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Repositorio Institucional UCC. http://hdl.handle.net/20.500.12494/28402En el área de administración, marketing y económico busco como reactivar los ingresos del Gimnasio el Bosque ya que la cuarentena y la pandemia trajo una deserción de estudiante grande ya que los padres no veían un avance significativo de sus hijos a nivel educativo, por ende en este proyecto busco la mejor forma de atraer más alumnos sin general un gasto elevado, con las estrategias de marketing que he diseñado, sumado a esto he hecho un estudio de mercado en la cual me interesa buscar un mejor posicionamiento de marca, identificando la competencia directa, buscando que están haciendo ellos y cómo podemos mejorar para ser reconocidos tanto en suba la campiña como a nivel Bogotá ya que en su visión se busca que el Gimnasio el Bosque para el año 2023 sea una institución educativa de alta calidad y reconocida en la ciudad de Bogotá.Introducción. -- Interacpedia. -- Identificación del problema. -- Carácter Situacional. -- Visión del Gimnasio el Bosque. -- Misión del Gimnasio el Bosque. -- Objetivo del Proyecto. -- Objetivo General. -- Objetivos Específicos. -- Matriz DOFA. -- Estrategias. -- Estrategia No.1. -- Estrategia No.2. -- Estrategia No.3. -- Estrategia No.4. -- Estructura de Mercado. -- Fuente de Información. -- Segmentación Geográfica. -- Segmentación Demográfica. -- Perfil del Consumidor. -- Análisis Sectorial. -- Tamaño del Mercado. -- Estudio de Mercado. -- Objetivo General del Estudio de Mercado. -- Objetivos Específicos. -- Instrumento de Estudio de Mercado. -- Encuesta Aplicada Vía forms. -- Análisis de los Datos Obtenidos. -- Análisis de la Competencias. -- Jardín Infantil Sueños Mágicos. -- Jardín Infantil Howard Gardner. -- Infografía. -- Sugerencias. -- Conclusiones. -- Referencias.jerson.jacobor@campusucc.edu.co31 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Comercio Internacional, BogotáComercio InternacionalBogotáEstudio de mercadoEstrategias de publicidadJardín infantilFortalecer el área psicológica, educativa, económica y administrativa, después de la crisis del Covid-19 del año 2020 en el gimnasio el BosqueTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2educacion bogota. (2018). Obtenido de https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/sites/default/files/inline-files/11-Perfil_caracterizacion_localidad_Suba_2018.pdfestudio de mercado. (s.f.). Obtenido de https://operagb.com/wp-content/uploads/2017/09/8448169298.pdfGimnasio el Bosque . (10 de 11 de 2020). Obtenido de https://gimnasioelbosque.com/Jardín Infantil Howard Gardner. (2017). Obtenido de http://www.howardgardner.co/?i=1jardin infantil sueños magicos . (2020). Obtenido de http://www.jsuenosmagicos.com/index.htmlpropio. (10 de 11 de 2020). forms. Obtenido de https://forms.gle/QaViMN4JPALDeKPR7questionpro. (s.f.). Obtenido de https://www.questionpro.com/blog/es/ejemplos-de-segmentaciondemografica/#:~:text=Segmentaci%C3%B3n%20familiar%3A%20hay%20muchas%20variaciones,otras%20no%20tienen%20hijos%2C%20etc.secretaria distrital de hábitat . (2019). Obtenido de http://habitatencifras.habitatbogota.gov.co/documentos/boletines/Localidades/Suba.pdfveeduria distrital. (2020). 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