Proyecto de educación cooperativa dirigido a las lideresas del sub-proyecto Paz Fundación Unbound
La educación representa un factor determinante para el crecimiento personal, profesional y laboral en la sociedad. La educación debe ser prioridad en los países alrededor del mundo por su capacidad de desarrollo tanto individual como colectivo. Pensar en una persona, una familia, una comunidad o un...
- Autores:
-
Garzón Prada, Diego Armando
Infante Murcia, Mayerly Paola
Ochoa Mancipe, Fabio
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/17980
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/17980
- Palabra clave:
- Proyecto
Educación
Cooperativa
Sector solidario
Fundación Unbound
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- openAccess
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La educación representa un factor determinante para el crecimiento personal, profesional y laboral en la sociedad. La educación debe ser prioridad en los países alrededor del mundo por su capacidad de desarrollo tanto individual como colectivo. Pensar en una persona, una familia, una comunidad o un país sin educación, es como pensar en cofre sin tesoro en su interior; educación es sinónimo de desarrollo económico, crecimiento cultural, formación integral y define el actuar de las personas en el día a día antes las diversas circunstancias que se presentan. El desarrollo del presente proyecto se lleva a cabo en la comunidad del sub-proyecto paz, perteneciente a la fundación Unbound, una comunidad vulnerable debido a sus condiciones socioeconómicas. Con herramientas de investigación, se inicia la búsqueda y consolidación de las principales necesidades vigentes en la comunidad. Avanzando con el sondeo se logra identificar el propósito de la comunidad por consolidar de alguna forma una entidad de tipo cooperativo, pero no cuentan con los conocimientos ni con las herramientas necesarias para lograr la constitución de una entidad perteneciente al sector solidario; es necesario contar con bases sólidas, información del sector donde se busca dar el desarrollo y demás temas fundamentales a la hora de iniciar un emprendimiento. El presente proyecto elabora un plan de educación cooperativa con el que se busca el fortalecimiento de la comunidad del sub-proyecto paz, con el objetivo principal de construir bases de conocimiento solidas sobre economía solidaria, así las lideresas encaminaran mejor sus esfuerzos así la constitución de una entidad de carácter cooperativo y solidario. |
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Arruda, M. (2006). Potencialidades de la praxis de la economía solidaria. Revista del Instituto de Políticas del Cono Sur, p. 6-36. Ascoop: Asociación Colombiana de Cooperativas. (20 de noviembre de 2019). Principales leyes y decretos sobre el sector cooperativo y solidario. Obtenido de Principales leyes y decretos sobre el sector cooperativo y solidario: https://ascoop.coop/normatividad-colombiana/ Chiavenato, I. (2006). Introducción a la teoría general de la administración. México, DF: McGRAW-HILL. Coraggio, J. (2011). Economía social y solidaria. Quito-Ecuador: Abya-Yala. Laville, J. (2009). Definiciones e instituciones de la economía. Buenos Aires: CICCUS. Laville, L. (2011). L’économie sociale et solidaire aux prises avec la gestion. Revue Solidarité et Societé, p. 76-102. Laville, L., & García, J. (2009). Crisis capitalista y Economía Solidaria. Barcelona: Icaria. Manríquez, N., Martínez , F., & Colín , S. (2017). Reflexiones en torno a la economía solidaria: una revisión de la literatura. ciencias sociales. humanidades, no.83 . Polanyi, K. (1944). El sustento del hombre. Barcelona: Biblioteca Mondadori. Razeto, L. (2001). De la Economía Popular a la Economía de Solidaridad en un Proyecto de Desarrollo Alternativo. Santiago de Chile: I.S.B.N. 958 - 6839 - 19 - 14. Unbound. (20 de octubre de 2019). Quiénes somos. Obtenido de Quiénes somos: https://www.unbound.org/ourimpact/whoweare?sc_lang=es-ES Unbound. (30 de octubre de 2019). Viaje con nosotros en un viaje de descubrimiento . Obtenido de Viaje con nosotros en un viaje de descubrimiento : https://www.unbound.org/BottomMenu/Trips Universidad Cooperativa de Colombia. (12 de Noviembre de 2019). La economía solidaria como modelo del desarrollo sostenible. Obtenido de La economía solidaria como modelo del desarrollo sostenible: https://www.ucc.edu.co/prensa/2016/Paginas/la-economia-solidaria-como-modelo-del-desarrollo-sostenible.aspx Uribe, C. (2001). Bases del cooperativismo. Bogotá DC: Fondo Nacional Universitario. |
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Pensar en una persona, una familia, una comunidad o un país sin educación, es como pensar en cofre sin tesoro en su interior; educación es sinónimo de desarrollo económico, crecimiento cultural, formación integral y define el actuar de las personas en el día a día antes las diversas circunstancias que se presentan. El desarrollo del presente proyecto se lleva a cabo en la comunidad del sub-proyecto paz, perteneciente a la fundación Unbound, una comunidad vulnerable debido a sus condiciones socioeconómicas. Con herramientas de investigación, se inicia la búsqueda y consolidación de las principales necesidades vigentes en la comunidad. Avanzando con el sondeo se logra identificar el propósito de la comunidad por consolidar de alguna forma una entidad de tipo cooperativo, pero no cuentan con los conocimientos ni con las herramientas necesarias para lograr la constitución de una entidad perteneciente al sector solidario; es necesario contar con bases sólidas, información del sector donde se busca dar el desarrollo y demás temas fundamentales a la hora de iniciar un emprendimiento. El presente proyecto elabora un plan de educación cooperativa con el que se busca el fortalecimiento de la comunidad del sub-proyecto paz, con el objetivo principal de construir bases de conocimiento solidas sobre economía solidaria, así las lideresas encaminaran mejor sus esfuerzos así la constitución de una entidad de carácter cooperativo y solidario.The education represents a determinant factor of the personal and professional growth in the society. The Education must be a priority in all countries around the world due its characteristic to improve the individual and group development. Thinking about a person, a family, a community or even a country without education is like thinking in a chest with no treasure. Education is equal of economic development, cultural growth and integral learning and it defines the way of people react on a daily basis. The development of this project takes place in “Sub-Proyecto Paz’” community, it belong to the Unbound Foundation. It is a vulnerable community due to its social-economic conditions. With investigation tools, the searching and consolidation of the main needs of the community began. Once the exploration is advanced, it is possible to identify the purpose: To create some kind of entity belonging to the solidary economy. The trouble is, they don’t have the knowledge neither the tools to achieve that goal. It’s needed to have some solid theoretical fundaments, information of the place they will look for development and the resto of the main topics related to spark an entrepreneurship.1. Descripción de la organización. -- Visión. -- Misión. -- 2.Ubicación geográfica. -- 2.1 Sede mundial. -- 3. Estructura de la empresa. -- 3.1 Servicios. -- 3.2 Productos. -- 4.Justificación. -- 5. Objetivo general. -- Objetivos específicos. -- 6. Marco teórico. -- 7. Proceso de intervención y desarrollo del proyecto. -- 8. Análisis de resultados y productos. -- 8.1 Impacto del proyecto. -- 8.2 Plan de acción. -- 9. Cronograma de trabajo. -- 10. Conclusiones. -- 11. Recomendaciones. -- Referencias bibliográficas.diego.garzonpr@campusucc.edu.comayerly.infantem@campusucc.edu.cofabio.ochoam@campusucc.edu.co63 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Administración de Empresas, BogotáAdministración de EmpresasBogotáProyectoEducaciónCooperativaSector solidarioFundación UnboundProyecto de educación cooperativa dirigido a las lideresas del sub-proyecto Paz Fundación UnboundTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Compartir igualinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Arruda, M. (2006). Potencialidades de la praxis de la economía solidaria. Revista del Instituto de Políticas del Cono Sur, p. 6-36.Ascoop: Asociación Colombiana de Cooperativas. (20 de noviembre de 2019). Principales leyes y decretos sobre el sector cooperativo y solidario. Obtenido de Principales leyes y decretos sobre el sector cooperativo y solidario: https://ascoop.coop/normatividad-colombiana/Chiavenato, I. (2006). Introducción a la teoría general de la administración. México, DF: McGRAW-HILL.Coraggio, J. (2011). Economía social y solidaria. Quito-Ecuador: Abya-Yala.Laville, J. (2009). Definiciones e instituciones de la economía. Buenos Aires: CICCUS.Laville, L. (2011). L’économie sociale et solidaire aux prises avec la gestion. Revue Solidarité et Societé, p. 76-102.Laville, L., & García, J. (2009). Crisis capitalista y Economía Solidaria. Barcelona: Icaria.Manríquez, N., Martínez , F., & Colín , S. (2017). Reflexiones en torno a la economía solidaria: una revisión de la literatura. ciencias sociales. humanidades, no.83 .Polanyi, K. (1944). El sustento del hombre. Barcelona: Biblioteca Mondadori.Razeto, L. (2001). De la Economía Popular a la Economía de Solidaridad en un Proyecto de Desarrollo Alternativo. Santiago de Chile: I.S.B.N. 958 - 6839 - 19 - 14.Unbound. (20 de octubre de 2019). Quiénes somos. Obtenido de Quiénes somos: https://www.unbound.org/ourimpact/whoweare?sc_lang=es-ESUnbound. (30 de octubre de 2019). Viaje con nosotros en un viaje de descubrimiento . Obtenido de Viaje con nosotros en un viaje de descubrimiento : https://www.unbound.org/BottomMenu/TripsUniversidad Cooperativa de Colombia. (12 de Noviembre de 2019). La economía solidaria como modelo del desarrollo sostenible. Obtenido de La economía solidaria como modelo del desarrollo sostenible: https://www.ucc.edu.co/prensa/2016/Paginas/la-economia-solidaria-como-modelo-del-desarrollo-sostenible.aspxUribe, C. (2001). Bases del cooperativismo. Bogotá DC: Fondo Nacional Universitario.PublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/657a74da-f427-45d5-8669-31ca41706cba/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD513ORIGINAL2020_proyecto_educación_cooperativa.pdf2020_proyecto_educación_cooperativa.pdfTrabado de gradoapplication/pdf2258335https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/10898e7c-f0a4-47a0-882d-cb0d1c0d17e5/downloadac2a888482c088f5c5b06abdb31aeecdMD512020_proyecto_educación_cooperativa.pdf2020_proyecto_educación_cooperativa.pdfLicencia de usoapplication/pdf533597https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/1b9a419e-b7ae-4d46-8b2f-d8fc1435c7ee/download258fa8a308a7e280d5d37ad4cbfcb053MD522020_proyecto_educación_cooperativa.pdf2020_proyecto_educación_cooperativa.pdfActas 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