Propuesta de implementación de un modelo de intervención desde la psicología cognitivo constructivista narrativa como herramienta en psicoterapia para el proceso resocializador de la población carcelaria del centro de rehabilitación San Quintín del municipio de bello.

En el presente trabajo se hace una recopilación teórica que sirve de base para el diseño de una propuesta de intervención clínica para el proceso de resocialización carcelaria desde un enfoque Cognitivo Constructivista, para lo cual se tuvo presente la evolución de la corriente psicológica cognitiva...

Full description

Autores:: Agudelo Olarte, Walter
Jaimes Bedoya, Claudia Patricia

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2007

Institución:: Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:: Repositorio UCC

Idioma:

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description	En el presente trabajo se hace una recopilación teórica que sirve de base para el diseño de una propuesta de intervención clínica para el proceso de resocialización carcelaria desde un enfoque Cognitivo Constructivista, para lo cual se tuvo presente la evolución de la corriente psicológica cognitiva, tomando esta como una serie sucesiva de construcciones epistemológicas de sistemas de reglas y recursos cognitivos, afectivos, operativos y constructivos que buscan la individuación del ser humano. Las bases teóricas que consigan este objetivo están en la psicoterapia cognitiva de corte constructivista, la cual concibe al ser humano como un organismo activo, dotado de estructuras innatas, tendentes a su propio mantenimiento, capaces de representar o simbolizar la realidad a fin no sólo de adaptarse a ella, sino de modificarla, logrando llegar a imaginar o, incluso, a crear realidades nuevas. Uno de sus presupuestos básicos es que cuanto sabemos y creemos es fruto del lenguaje con que comprendemos y transmitimos nuestras percepciones y que, sobre una misma realidad, pueden darse diferentes puntos de vista, todos ellos igualmente válidos. Al hablar, vamos creando la realidad junto con nuestros interlocutores. Así es como, sobre la base de nuestra biografía, creamos y modificamos nuestra identidad, que retocamos permanentemente en virtud del contexto, de las circunstancias de nuestra interacción y de las características y expectativas de nuestro interlocutor.
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Recuperado de: http://repository.ucc.edu.co/handle/ucc/3531En el presente trabajo se hace una recopilación teórica que sirve de base para el diseño de una propuesta de intervención clínica para el proceso de resocialización carcelaria desde un enfoque Cognitivo Constructivista, para lo cual se tuvo presente la evolución de la corriente psicológica cognitiva, tomando esta como una serie sucesiva de construcciones epistemológicas de sistemas de reglas y recursos cognitivos, afectivos, operativos y constructivos que buscan la individuación del ser humano. Las bases teóricas que consigan este objetivo están en la psicoterapia cognitiva de corte constructivista, la cual concibe al ser humano como un organismo activo, dotado de estructuras innatas, tendentes a su propio mantenimiento, capaces de representar o simbolizar la realidad a fin no sólo de adaptarse a ella, sino de modificarla, logrando llegar a imaginar o, incluso, a crear realidades nuevas. Uno de sus presupuestos básicos es que cuanto sabemos y creemos es fruto del lenguaje con que comprendemos y transmitimos nuestras percepciones y que, sobre una misma realidad, pueden darse diferentes puntos de vista, todos ellos igualmente válidos. Al hablar, vamos creando la realidad junto con nuestros interlocutores. Así es como, sobre la base de nuestra biografía, creamos y modificamos nuestra identidad, que retocamos permanentemente en virtud del contexto, de las circunstancias de nuestra interacción y de las características y expectativas de nuestro interlocutor.Introducción. -- 1. Planteamiento del problema. -- 2. Objetivos. -- 2.1. Objetivo general. -- 2.2. Objetivos específicos. -- 3. Justificación. -- 4. Referente conceptual. -- 4.1. Resocialización. -- 4.1.1. Antecedentes históricos. -- 4.1.2. Sistema De Tratamiento Penitenciario. -- 4.1.2.1. Enfoques, Modelos De Intervención Y Tratamientos Tradicionales. -- 4.2. Teoría cognitivo constructivista. -- 4.3. Psicología constructivista narrativa. -- 4.3.1. Psicoterapia Cognitiva Narrativa. -- 5. Plan de análisis. -- 6. Diseño metodológico. -- 6.1. Nivel de la investigación. -- 6.2. Tipo de estudio. -- 6.3. Enfoque de la investigación. -- 7. Población y muestra. -- 8. Técnicas e instrumentos de recolección de información. -- 8.1. Historia de vida. -- 8.2. Cuestionario. -- 8.3. Observación directa. -- 9. Análisis y discusión de los resultados. -- 10. Resultados y hallazgos. -- Conclusiones. -- Recomendaciones. -- Bibliografía. -- Anexos. -- Consideraciones éticas. -- Cronograma de actividades. --Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Psicología, Medellín y EnvigadoPsicologíaMedellínPsicología cognitivaResocializaciónPsicología comunitariaComunidadTeorías cognitivasTG 2007 PSI 3531Propuesta de implementación de un modelo de intervención desde la psicología cognitivo constructivista narrativa como herramienta en psicoterapia para el proceso resocializador de la población carcelaria del centro de rehabilitación San Quintín del municipio de bello.Trabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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Propuesta de implementación de un modelo de intervención desde la psicología cognitivo constructivista narrativa como herramienta en psicoterapia para el proceso resocializador de la población carcelaria del centro de rehabilitación San Quintín del municipio de bello.

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