Aproximaciones al modelo AQAL. Ejercicios de formación y supervición en psicología clínica desde el primer cuadrante

En este trabajo de investigación, se pretendió observar y conocer los procesos de supervisión y formación del área clínica con base en el cuadrante I, planteado por el modelo integral de la psicología, en el cual se desarrollan los principales postulados de la psicología psicodinámica; así mismo, se...

Full description

Autores:
Martínez Suescúm, Thalin Esther
Torres Vera, María Luisa
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2011
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/17322
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/17322
Palabra clave:
Supervisión
Formación
Modelo integral
Competencias
TG PS 2010 17322
Supervision
Formation
Integral model
Competitions
Rights
openAccess
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Atribución
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description En este trabajo de investigación, se pretendió observar y conocer los procesos de supervisión y formación del área clínica con base en el cuadrante I, planteado por el modelo integral de la psicología, en el cual se desarrollan los principales postulados de la psicología psicodinámica; así mismo, se destaca la importancia de la psicología clínica, en el carácter pluralista de la universidad, con relación a los postulados de Ken Wilber, y lo que tiene que ver con el aspecto subjetivo de la consciencia desde las sensaciones hasta las ideas de mente, alma y espíritu. Finalmente se propone una metodología como línea de seguimiento para la formación del psicólogo psicodinámico, teniendo en cuenta las competencias de la Unidad De Orientación Y Asesoría Psicológica (UOAP) Bogotá, de la Universidad Cooperativa De Colombia y lo mencionado anteriormente.
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Finalmente se propone una metodología como línea de seguimiento para la formación del psicólogo psicodinámico, teniendo en cuenta las competencias de la Unidad De Orientación Y Asesoría Psicológica (UOAP) Bogotá, de la Universidad Cooperativa De Colombia y lo mencionado anteriormente.In this work of investigation, one tried to observe and to know the processes of supervision and formation of the clinical area with base in the quadrant I, raised by the integral model of the psychology, in which the principal postulates of the psychology develop psychodynamics; likewise, is outlined the importance of the clinical psychology, in the pluralist character of the university, with relation to Ken Wilber's postulates, and what it has to see with the subjective aspect of the conscience from the sensations up to the ideas of mind, soul and spirit.1. Introducción. -- 2. Planteamiento del problema. -- 3. Marco teórico. -- 4. Método. -- 5. Resultados. -- 6. Discusión. -- 7. Conclusiones. -- 8. Referencias.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáSupervisiónFormaciónModelo integralCompetenciasTG PS 2010 17322SupervisionFormationIntegral modelCompetitionsAproximaciones al modelo AQAL. Ejercicios de formación y supervición en psicología clínica desde el primer cuadranteTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alberto Constante, (2006). Filosofía y psicoanálisis. México: Planeta de México.Anny Cordie, Robert Lefort. (2006). Clinica bajo transferencia: Que hacer del psicoanalista. Buenos aires argentina.Alan Carr. (2004). La ciencia de la felicidad. Psicología positiva.Ana Cecilia Salgado (2007) investigación cualitativa: diseños,evaluación del rigor metodológico y retos. 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