Renovación del registro calificado para Administración de Empresas
En la medida, que el entorno laboral y comercial de los diferentes Estados Contratantes se desarrolla a la par de las empresas y negocios, los cuales cada día propenden un alto grado de exigencia. La educación superior que busca condicionarlo a los niveles de competencia básicos a nivel mundial. En...
- Autores:
-
Hernández Garzón, Jhonattan Javier
Paez pinzón, Ana Milena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/56425
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/56425
- Palabra clave:
- Renovación
Registro calificado
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En la medida, que el entorno laboral y comercial de los diferentes Estados Contratantes se desarrolla a la par de las empresas y negocios, los cuales cada día propenden un alto grado de exigencia. La educación superior que busca condicionarlo a los niveles de competencia básicos a nivel mundial. En este caso en particular, los procesos encaminados a planear, organizar, dirigir y controlar las actividades económicas y de organización en los estadios de producción, transformación, circulación y administración de los bienes y servicios de las personas y/o empresas. La institución de educación superior con el propósito de proporcionar los mecanismos apropiados para esa tarea, además de los programas académicos de exigencia mundial, en el cual se va a desarrollar dicho profesional. Factores que directamente influyen en la calidad de los programas de las instituciones para la calidad y el mejoramiento continúo de la educación superior. La Universidad Cooperativa de Colombia, específicamente en la sede de Bogotá D.C., se encuentra llevando a cabo la labor de la actualización ordenada por la Ley 1188 del 2008, y reglamentada por el Decreto 1295 del 2010, que regula las condiciones de calidad para la acreditación de un programa académico de educación superior, anteriormente certificado bajo la Resolución Nº. 5855 del 2 de Octubre de 2007 |
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Constitución Política de 1991 Decreto 1295 del 20 de Abril 2011 CONVENIO DE ASOCIACION E LEARNIG COLOMBIA 2.0, Educación Superior por Ciclos y Competencias, Documento Presentado al Ministerio de Educación, Bogotá, Agosto 21, 2007, Pág. 28. GUÍA 1295 “PASO A PASO PARA APLICAR EL DECRETO A LA REDACCIÓN DEL DOCUMENTO MAESTRO” de fecha del mes de Abril de 2011. Universidad Cooperativa de Colombia. Extraído el 8 de Diciembre del 2011. www.ucc.edu.co Ley 1118 del 25 de Abril del 2008 LINEAMIENTOS METODOLOGICOS PARA EL PROCESO INVESTIGATIVO. Murcia Montoya, Carlos Alberto. Universidad Sergio Arboleda. Bogotá. Abril 2009. MATERIAL DE APOYO “Curso Básico de Cooperativismo De Trabajo Asociado”. Editorial UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. Octubre 2007. Texto de Egresados de la Universidad Cooperativa de Colombia sin fecha. Extraído el 5 de Diciembre del 2011 Pagina Web http://www.graduadoscolombia.edu.co/encuesta/. Textos de Balance General del año 2010, Textos del Programa de Administración de Empresas, Malla Curricular, Bienestar Universitario, Egresados sin fecha. Extraídos el 1 y 2 de Diciembre de la www.ucc.edu.co |
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Pimiento Pulido, Edgar OrlandoHernández Garzón, Jhonattan JavierPaez pinzón, Ana Milena2024-07-19T19:49:42Z2024-07-19T19:49:42Z2024Hernández Garzón, J. J. (2011) Renovación del registro calificado para administración de empresas [Tesis de pregrado Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://hdl.handle.net/20.500.12494/56425https://hdl.handle.net/20.500.12494/56425En la medida, que el entorno laboral y comercial de los diferentes Estados Contratantes se desarrolla a la par de las empresas y negocios, los cuales cada día propenden un alto grado de exigencia. La educación superior que busca condicionarlo a los niveles de competencia básicos a nivel mundial. En este caso en particular, los procesos encaminados a planear, organizar, dirigir y controlar las actividades económicas y de organización en los estadios de producción, transformación, circulación y administración de los bienes y servicios de las personas y/o empresas. La institución de educación superior con el propósito de proporcionar los mecanismos apropiados para esa tarea, además de los programas académicos de exigencia mundial, en el cual se va a desarrollar dicho profesional. Factores que directamente influyen en la calidad de los programas de las instituciones para la calidad y el mejoramiento continúo de la educación superior. La Universidad Cooperativa de Colombia, específicamente en la sede de Bogotá D.C., se encuentra llevando a cabo la labor de la actualización ordenada por la Ley 1188 del 2008, y reglamentada por el Decreto 1295 del 2010, que regula las condiciones de calidad para la acreditación de un programa académico de educación superior, anteriormente certificado bajo la Resolución Nº. 5855 del 2 de Octubre de 2007To the extent that the working and commercial environment of the different Contracting States is developing along with the companies and businesses, which are becoming more and more demanding. which are becoming more and more demanding every day. The higher education that seeks to condition it to the basic levels of competence at world level. In this particular case, the processes aimed at planning, organizing, directing and controlling economic and organizational activities in the stages of production, transformation, circulation and administration of goods and services of individuals and / or companies. The institution of higher education with the purpose of providing the appropriate mechanisms for that task, in addition to the academic programs of global demand, in which that professional is going to develop. Factors that directly influence the quality of the programs of the institutions for the quality and continuous improvement of higher education. The Universidad Cooperativa de Colombia, specifically in the Bogotá D.C. headquarters, is carrying out the updating work ordered by Law 1188 of ordered by Law 1188 of 2008, and regulated by Decree 1295 of 2010, which regulates the quality conditions for the accreditation of a higher education academic program, previously certified. academic program of higher education, previously certified under Resolution No. 5855 of October 2, 2007Introducción 1. Planteamiento del problema -- 1.1. Descripción del problema -- 1.2. Justificación del problema -- 1.3. Formulación del problema -- 2. Objetivos -- 2.1.3. Objetivo general -- 2.1.4. Objetivos específicos -- 3. Marco de referencia -- 3.1. Marco legal -- 3.1.3. Constitución nacional -- 3.1.4. Ley 30 de 1992 -- 3.1.5. Aspectos fundamentales de la ley 1188 del 2008 -- 3.1.6. Aspectos fundamentales del decreto reglamentario1295 del 2010 -- 3.1.7. Análisis para el registro calificado establecido en el decreto 1295 del 2010 -- 3.2. Marco conceptual -- 3.2.3. Institución educativa auxiliar del sector solidario -- 3.2.4. Reseña histórica -- 3.2.4.1. Misión -- 3.2.4.2. Visión -- 3.2.5. Carreras profesionales en pregrado -- 3.2.5.1. Programa administración de empresas -- 3.2.5.1.1. Objetivo -- 3.2.5.1.2. Perfil profesional -- 3.2.5.1.3. Perfil ocupacional -- 3.2.5.2. Estructura académica -- 3.2.5.3. Plan de estudios -- 3.2.5.4. Registro calificado -- 4. Metodología -- 4.1. Función descriptiva -- 4.2. Fuentes -- 4.3. Recolección de información -- 4.4. Unidad de investigación -- 5. Diagnóstico para obtener el registro calificado del programa de administración de empresas según el decreto. Reglamentario n°. 1295 del 2010 -- 5.1. Condiciones académicas para optar por la Renovación del registro calificado -- 5.2. Condiciones de carácter institucional para optar por la renovación del registro calificado -- 6. Aplicación de las condiciones para obtener la renovación del registro calificado del programa de Administración de Empresas -- 6.1. Condiciones de calidad del programa de acuerdo al decreto 1295 Del 2010 40 -- 6.1.1. Denominación del programa -- 6.1.1.1. Denominación académica -- 6.1.1.2. Ficha normativa -- 6.1.2. Justificación -- 6.1.2.1. Necesidad del programa -- 6.1.2.2. Estado nacional de la educación en el área del programa -- 6.1.2.3. Atributos que constituyen rasgos distintivos del programa -- 6.1.3. Contenidos curriculares -- 6.1.3.1. Competencias a desarrollar -- 6.1.3.1.1. Perfiles -- 6.1.3.1.1.1. Perfil profesional -- 6.1.3.1.1.2. Perfil ocupacional -- 6.1.3.2. Plan de estudios -- 6.1.3.3. Componente de interdisciplinariedad del programa -- 6.1.3.4. Lineamientos pedagógicos y didácticos adoptados en la institución según la metodología del programa -- 6.1.3.5. Estrategia pedagógica para el desarrollo de competencias comunicativas en un segundo idioma -- 6.1.4. Organización de las actividades académicas -- 6.1.4.1. Referentes institucionales -- 6.1.4.2. Trabajo autónomo del estudiante -- 6.1.4.3. Actividad de evaluación -- 6.1.4.4. Actividad coherentes con los componentes y Con la metodología -- 6.1.5. Investigación -- 6.1.5.1. Estrategias de programación de la formación investigativa en el programa -- 6.1.5.2. Procedimiento para incorporar el uso de tecnologías de la información y la comunicación en la formación investigativa -- 6.1.5.3. Formación del estudiante -- 6.1.6. Relación con el sector externo 58 6.1.6.1. Vinculación con el sector productivo -- 6.1.6.2. Vinculación con la comunidad y como puede beneficiarse -- 6.1.6.3. Impacto del desempeño laboral del egresado o prospectiva del potencial desempeño del graduado -- 6.1.6.4. Impacto social de la aplicación de nuevos conocimientos generados de la investigación -- 6.1.7. Personal docente -- 6.1.7.1. Estructura de la organización docente -- 6.1.7.2. Plan de vinculación -- 6.1.7.3. Plan de formación docente -- 6.1.7.4. Existencia y aplicación de un estatuto docente -- 6.1.8. Medios educativos -- 6.1.8.1. Recursos bibliográficos y hemeroteca -- 6.1.8.2. Bases de datos con licencias -- 6.1.8.3. Equipos y aplicaciones informáticas -- 6.1.8.4. Sistemas de interconectividad -- 6.1.8.5. Laboratorios físicos, escenarios de simulación virtual de experimentación y prácticas -- 6.1.9. Infraestructura física -- 6.1.9.1. Referente institucional -- 6.1.9.2. Descripción de la sede -- 6.1.9.3. Infraestructura de la sede y del programa -- 6.2. Condiciones de calidad de carácter institucional -- 6.2.1. Mecanismo de selección y evaluación -- 6.2.1.1. Mecanismos de selección de estudiantes -- 6.2.1.1.1. Elementos de selección de los estudiantes -- 6.2.1.2. Promoción y evaluación -- 6.2.1.2.1. Evaluación académica -- 6.2.2. Estructura administrativa y académica -- 6.2.2.1. Estructura organizativa -- 6.2.2.2. Sistema de información -- 6.2.3. Autoevaluación -- 6.2.3.1. Objetivos -- 6.2.3.2. Principios -- 6.2.3.3. Estrategias -- 6.2.3.4. Estructura -- 6.2.3.4.1. Comité institucional regional de acreditación Cira -- 6.2.3.4.2. Dirección nacional de autoevaluación -- 6.2.3.4.3. Pagina web -- 6.2.3.5. Autoevaluación del programa de administración de empresas -- 6.2.3.6. Diseño del modelo de autoevaluación -- 6.2.4. Programas egresados -- 6.2.4.1. Referente institucional -- 6.2.4.2. Estrategias de seguimiento a egresados -- 6.2.5. Bienestar universitario -- 6.2.5.1. Organización, programas y actividades de bienestar -- 6.2.5.2. Espacios físicos para el bienestar -- 6.2.5.3. Programas y servicios preventivos de salud -- 6.2.5.4. Acciones de bienestar para facilitar condiciones económicas y laborales -- 6.2.5.5. Estrategias orientadas a disminuir la deserción -- 6.2.6. Recursos financieros suficientes -- Conclusión -- Bibliografía --PregradoAdministrador de Empresas150 p.application/pdfspaUniversidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Administración de Empresas, BogotáAdministración de EmpresasCiencias Económicas, Administrativas y ContablesBogotáBogotáhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbRenovación del registro calificado para Administración de EmpresasTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionConstitución Política de 1991Decreto 1295 del 20 de Abril 2011 CONVENIO DE ASOCIACION E LEARNIG COLOMBIA 2.0, Educación Superior por Ciclos y Competencias, Documento Presentado al Ministerio de Educación, Bogotá, Agosto 21, 2007, Pág. 28.GUÍA 1295 “PASO A PASO PARA APLICAR EL DECRETO A LA REDACCIÓN DEL DOCUMENTO MAESTRO” de fecha del mes de Abril de 2011. Universidad Cooperativa de Colombia. Extraído el 8 de Diciembre del 2011. www.ucc.edu.coLey 1118 del 25 de Abril del 2008LINEAMIENTOS METODOLOGICOS PARA EL PROCESO INVESTIGATIVO. Murcia Montoya, Carlos Alberto. Universidad Sergio Arboleda. Bogotá. Abril 2009.MATERIAL DE APOYO “Curso Básico de Cooperativismo De Trabajo Asociado”. Editorial UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA. Octubre 2007.Texto de Egresados de la Universidad Cooperativa de Colombia sin fecha. Extraído el 5 de Diciembre del 2011 Pagina Web http://www.graduadoscolombia.edu.co/encuesta/.Textos de Balance General del año 2010, Textos del Programa de Administración de Empresas, Malla Curricular, Bienestar Universitario, Egresados sin fecha. 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