Programa de prevención sobre el consumo de sustancias psicoactivas en jóvenes de una institución educativa en Santander
El siguiente proyecto de intervención se realiza a partir de una encuesta con el fin de recolectar información sociodemográfica e información sobre posibles casos de consumo de SPA en la institución, dicha encuesta dirigida a docentes, padres de familia y administrativos. Posteriormente se aplican t...
- Autores:
-
Lemus Pereira, Karen Daniela
Ortega Chía, Ana María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/15599
- Palabra clave:
- Prevención
SPA
Consumo
Diseño
Intervención
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El siguiente proyecto de intervención se realiza a partir de una encuesta con el fin de recolectar información sociodemográfica e información sobre posibles casos de consumo de SPA en la institución, dicha encuesta dirigida a docentes, padres de familia y administrativos. Posteriormente se aplican técnicas para realizar el diagnóstico institucional, el cual determina que la población es dirigida a atención primaria, partiendo de esto se diseña e implementa una cartilla preventiva en la que se plantean actividades alternativas propuestas para estudiantes de bachillerato. |
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Ruiz Guevara, Sandra MilenaLemus Pereira, Karen DanielaOrtega Chía, Ana María2019-12-12T18:56:06Z2019-12-12T18:56:06Z2019https://hdl.handle.net/20.500.12494/15599Lemus Pereira, K. D. y Ortega Chía, A. M. (2019). Programa de prevención sobre el consumo de sustancias psicoactivas en jóvenes de una Institución educativa en Santander (Tesis de pregrado). Recuperado de: http://hdl.handle.net/20.500.12494/15599El siguiente proyecto de intervención se realiza a partir de una encuesta con el fin de recolectar información sociodemográfica e información sobre posibles casos de consumo de SPA en la institución, dicha encuesta dirigida a docentes, padres de familia y administrativos. Posteriormente se aplican técnicas para realizar el diagnóstico institucional, el cual determina que la población es dirigida a atención primaria, partiendo de esto se diseña e implementa una cartilla preventiva en la que se plantean actividades alternativas propuestas para estudiantes de bachillerato.The following intervention Project is carried out base don a survey in order to collect sociodemographic information and information on possible cases of consumption of SPA in the in the institution, said survey aimed at teahers, parents and administrators. Subsequently, techniques are applied to carry out the institutional diagnosis, which determines that the population is directed to primary care base don this, a preventive booklet is designed and implemented in which alternative activities proposed for high school students are proposed1. Introducción. -- 2. Resumen. --3. Abstract. --4. Análisis del Problema. --3. Justificación. --4. Objetivos. --4.1 Objetivo General. --4.2 Objetivos Específicos. --5. Antecedentes Investigativos. --5.1 Investigaciones A Nivel Internacional. --5.2 Investigaciones A Nivel Nacional. --5.3 Investigaciones A Nivel Local. --6. Marco Legal. --7. Marco Teórico. --8. Marco Conceptual: prevención, Adicción, Jóvenes, Diseño, Adolescencia. --9. Metodología. --10. Cronograma. -- 11. Presupuesto. -- 12. Resultados. -- 12.1 Análisis Resultados Grado Sexto. -- 12.2 Análisis de Resultados Generales Presaberes por Actividad. -- Actividad Alcohol. -- 12.3 Resultados Generales Evaluación Conocimiento Adquirido Por Actividad. -- 13. Discusión. -- 14. Conclusiones. -- 15. Referencias. -- 16. Anexos.karen.lemusp@campusucc.edu.coana.ortegach@campusucc.edu.co76 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BucaramangaPsicologíaBucaramangaPrevenciónSPAConsumoDiseñoIntervenciónTG 2019 PSI 15599PreventionSPAConsumptionDesingnInterventionPrograma de prevención sobre el consumo de sustancias psicoactivas en jóvenes de una institución educativa en SantanderTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Arango, N. (2015). Legislación Prevención de Consumo de Sustancias Psicoactivas. 20 de septiembre de 2018, de Recurso humano positivo. Recuperado de: http://rhpositivo.net/legislacion-prevencion-de-consumo-de-sustancias-psicoactivas/Arco, J. & Fernández, A. (2002). Por qué los programas de prevención no previenen. International Journal of Clinical an Health Psychology, 2(2), 209-226.Becoña, E. (2007). Bases psicológicas de la prevención del consumo de drogas. Papeles del Psicólogo, 28 (1), 11-20.Bedoya, Calderon . (2016). Prevención de drogas. Buenas prácticas de trece programas de Colombia . 2 de nov, 2019, de SCIELO Sitio web: http://www.scielo.org.co/pdf/recis/v16n3/1692-7273-recis-16-03-00534.Bohórquez, L.F., Amaya, C.M. & Serrano, L. (2015). “BUCARAMANGA, JUNTOS SIN DROGAS”. 12 de septiembre de 2018, de versión antigua. Recuperado de: http://versionantigua.bucaramanga.gov.co/documents/dependencias/PlanMunicipaldedrogas2015.pdfBrown, S. & Tapert, S. (2005). Adolescence and the trajectory of alcohol use: basic to clinical studies. Ann N Y Acad Sci. 232-244.Bula, A. & Pérez, G. (1994). Sustancias psicoactivas: Historia del consumo en Colombia. Bogotá́, Colombia: Editorial PresenciaCardona, J. (2016). 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