La mente infantil en la Colombia Teocrática (1881-1887)

Colombia consolidó en 1886 un régimen teocrático que le concedió poder a la Iglesia católica en la formación mental de la infancia. El clero se pronunció en torno a las ideas de la psicología evolutiva en tono crítico. Se opuso a la consideración de la infancia como un fenómeno evolutivo, comparable...

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Autores:
Oviedo Paloma, Gilberto Leonardo
Benavides Delgado, Jacqueline
Tipo de recurso:
Article of investigation
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/36007
Palabra clave:
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Desarrollo infantil
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El presente artículo adelantó una revisión documental de fuentes primarias estatales, eclesiásticas y periodísticas, sobre la formación católica del alma infantil en las instituciones sociales como la familia, la parroquia y la educación. Las conclusiones resaltan la importancia del debate ciencia – religión que rodea el concepto desarrollo psicológico y las resistencias sociales que tuvo el país teocrático ante las visiones seculares y materialistas de la psicología evolutiva.Colombia consolidated in 1886 a theocratic regime that gave power to the Catholic Church in the mental formation of childhood. The clergy spoke critically about the ideas of evolutionary psychology. He opposed the consideration of childhood as an evolutionary phenomenon, comparable with other biological beings, and defended its spiritual dimension. Religious morality became the ideal formative way to develop personal conscience and the thinking faculty. This article advanced a documentary review of primary state, ecclesiastical and journalistic sources, on the Catholic formation of the infantile soul in social institutions such as the family, the parish and education. The conclusions highlight the importance of the science-religion debate that surrounds the concept of psychological development and the social resistance that the theocratic country had to the secular and materialistic views of development psychology.https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001023608https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/EnRecursoHumano/inicio.do0000-0002-4160-13770000-0001-8889-4317https://sba.minciencias.gov.co/Buscador_Grupos/busqueda?q=GRUPO%20BOULOMAI&pagenum=1&start=0&type=load&inmeta=COD_ID_GRUPO_s!COL0028613goviedo01@hotmail.comjaqueline.benavidesd@campusucc.edu.cohttps://scholar.google.com/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&q=GILBERTO+OVIEDO+paloma&oq=GILBERTOhttps://scholar.google.com/citations?user=mVGvlFMAAAAJ&hl=es28-37Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáhttps://repository.ucc.edu.co/retrieve/110163/0335%20La%20Mente%20Infantil%20en%20la%20Colombia%20Teocr%c3%a1tica.pdfRevista de Historia de la PsicologíaAbadía. C. (2018) De cómo salvar el alma. Estudio de la religiosidad popular, devocional y testamental en Santiago de Cali (1700-1750) [How to save the soul. Study of popular, devotional and testamental religiosity in Santiago de Cali (1700-1750)]. Universidad del Valle Programa editorial.Arce, G. (2018). De espaldas a Cristo. Una historia del anticlericalismo en Colombia, 1849-1948 [Turning your back on Christ. A history of anticlericalism in Colombia, 1849-1948]. Clío Universidad Nacional de AntioquiaArias, R. (2003). Episcopado colombiano. Intransigencia y laicidad (1850-2000) [Colombian Episcopate. Intransigence and secularism (1850-2000)]. Universidad de los Andes, Facultad de Ciencias Sociales CESO, Ediciones Uniandes, ICANH.Ardila. R. (2013). Historia de la psicología en Colombia [History of psychology in Colombia]. Manual Moderno.Bellezas de la naturaleza [Beauties of nature] (1871, 18 de noviembre) El álbum de los niños. Periódico de instrucción y recreo destinado a la juventud, p. 53Benavides, J. (2015) La paradoja de la evolución del concepto de desarrollo [The paradox of the evolution of the concept of development]. Revista de Psicología Universidad de Antioquia 7(1), 199-210Carrasquilla, R. M. (1882). La ciencia cristiana [Christian science]. En: Obras completas. Tomo II. Empresa Nacional de Publicaciones.Cincinato. (1872, 4 de octubre). Los niños [Children]. En: El álbum de los niños. Periódico de instrucción y recreo destinado, a la juventud, p.21.Concordato entre la Santa Sede y la República de Colombia (1887) [Concordat between the Holy See and the Republic of Colombia] https://www.cec.org.co/ sites/default/files/WEB_CEC/Documentos/Documentos-Historicos/1973%20 Concordato%201887.pdf.Darwin, C. (1873). La expresión de las emociones en animales y en el hombre [The expression of emotions in animals and man]. AlianzaDávila, J. M. (2012) Ciencias útiles y planes de estudio en la Nueva Granada. 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Salvat editores.Colombia siglo XIXDesarrollo infantilHistoria de la psicologíaPsicología evolutivaHistoria de la infanciaColombia XIX centuryChildhood developmentHistory of psychologyDevelopmental psychologyChildhood psychologyLa mente infantil en la Colombia Teocrática (1881-1887)Artículos Científicosinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articleAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2PublicationORIGINAL2021_mente_infantil.pdf2021_mente_infantil.pdfArtículoapplication/pdf157353https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/8ae29630-6bd0-450b-b0cc-1d03b60bac18/download5a6a68440e2f7e1842eacd8a6c80e898MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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