Proyecto: Resiliencia académica en estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia
Los estudios sobre la resiliencia han estado enfocados en los últimos años a la realización de investigaciones comprobatorias. Estas investigaciones han buscado identificar y usar diferentes métodos para comprender las conductas de las personas. El alcance que han tenido las indagaciones se han exte...
- Autores:
-
García Vásquez, Ana María
Torres Simanca, Katty Marcela
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/35663
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/35663
- Palabra clave:
- Resiliencia académica
Población
Muestreo y muestra
Conducta
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Los estudios sobre la resiliencia han estado enfocados en los últimos años a la realización de investigaciones comprobatorias. Estas investigaciones han buscado identificar y usar diferentes métodos para comprender las conductas de las personas. El alcance que han tenido las indagaciones se han extendido desde la perspectiva académica para analizar la capacidad de recuperación de los estudiantes; la recuperación de pacientes con enfermedades crónicas, el comportamiento de mujeres migrantes; hasta las cualidades que desarrollan los profesionales médicos para realizar su trabajo. De esta forma se observa que los propósitos de investigación tienden a buscar estructuras de validación y medición de los comportamientos de las personas frente a la resiliencia. |
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Abrica, E. J. (2018). How to Measure Student Success? Toward Consideration of Student Resilience as a Metric of Success in Institutional Accountability Frameworks. Community College Journal of Research and Practice, 42(7–8), 569–573. https://doi.org/10.1080/10668926.2018.1429962 Ahern, N. R., Kiehl, E. M., Lou Sole, M., & Byers, J. (2006). A Review of Instruments Measuring Resilience. Issues in Comprehensive Pediatric Nursing, 29(2), 103–125. https://doi.org/10.1080/01460860600677643 Bartley, M., Schoon, I., Mitchell, R., & Blane, D. (2010). Resilience as an asset for healthy development. Health Assets in a Global Context: Theory, Methods, Action, 101–115. https://doi.org/10.1007/978-1-4419-5921-8_6 Beck, J. S. (2011). Cognitive Behavior Therapy:Basics and Beyond (Second). New York: The Guilford Press Bos, M. S., Ganimian, A. J., & Vegas, E. (2014). ¿cómo se desempeñan los estudiantes pobres y ricos? (Vol. 2). 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