Lineamientos generales del diseño curricular.
El currículum significa mucho más que un plan de estudios o un programa, es decir, comprende que hacer un quehacer planificado e integrado que asigna el proceso de enseñanza-aprendizaje una mayor solidez y rigor científico. Entendiendo el currículo como un conjunto integrado, planeado y organizado y...
- Autores:
-
La revista
Universidad Cooperativa de Colombia
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 1990
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/48197
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/48197
- Palabra clave:
- Planes de estudios
Ciencias de la educación
Estrategias educativas
Study plans
Educational sciences
Educational strategies
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- openAccess
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- Atribución – No comercial
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El currículum significa mucho más que un plan de estudios o un programa, es decir, comprende que hacer un quehacer planificado e integrado que asigna el proceso de enseñanza-aprendizaje una mayor solidez y rigor científico. Entendiendo el currículo como un conjunto integrado, planeado y organizado y actividades en las que participan alumnos, maestros y comunidad para el logro de los objetivos y fines de la educación, consideramos que quienes se encuentran en involucrados creados en el proceso educativo deben ser conscientes de la necesidad de renovación y actualización permanente del currículum y de ellos mismos. El currículo debe estimular a los miembros de la comunidad colombiana el ejercicio social de la libertad y su participación consciente y responsable en los procesos de Desarrollo Social fundamentalmente a nivel de familia, de grupos y asociaciones, y de la comunidad. También debe orientar el proceso educativo en los diferentes niveles y modalidades en función del desarrollo armónico de la comunidad, de las aptitudes y aspiraciones de la persona y de las condiciones sociales económicas y culturales tanto regionales como nacionales. |
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El currículo debe estimular a los miembros de la comunidad colombiana el ejercicio social de la libertad y su participación consciente y responsable en los procesos de Desarrollo Social fundamentalmente a nivel de familia, de grupos y asociaciones, y de la comunidad. También debe orientar el proceso educativo en los diferentes niveles y modalidades en función del desarrollo armónico de la comunidad, de las aptitudes y aspiraciones de la persona y de las condiciones sociales económicas y culturales tanto regionales como nacionales.The curriculum means much more than a study plan or a program, that is, it understands that doing a planned and integrated task that assigns the teaching-learning process greater solidity and scientific rigor. Understanding the curriculum as an integrated, planned and organized set and activities in which students, teachers and the community participate to achieve the objectives and purposes of education, we believe that those who are involved in the educational process must be aware of the need for permanent renewal and updating of the curriculum and of themselves. The curriculum must encourage members of the Colombian community to exercise their freedom in society and to participate consciously and responsibly in Social Development processes, fundamentally at the family, group and association, and community levels. It must also guide the educational process at different levels and modalities based on the harmonious development of the community, the aptitudes and aspirations of the person, and the social, economic, and cultural conditions, both regional and national.p. 37-40Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Economía, MedellínUniversidad Cooperativa de ColombiaEconomíaMedellínPlanes de estudiosCiencias de la educaciónEstrategias educativasStudy plansEducational sciencesEducational strategiesLineamientos generales del diseño curricular.Artículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85info:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAtribución – No comercialinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cooperativismo y DesarrolloPublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/762bc1ee-f266-4302-834b-8d2137dbe7d6/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD51ORIGINAL1990_Lineamientos_generales_diseño.pdfapplication/pdf2854023https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/be9a530a-90ec-454e-a8c1-e57b29c057c4/download68fe6e1baf08e02703e305562aeda8f6MD52TEXT1990_Lineamientos_generales_diseño.pdf.txt1990_Lineamientos_generales_diseño.pdf.txtExtracted texttext/plain15https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a6470a08-5750-49da-b013-1ef82e7f39ae/downloadaa42cdf99d893a69da8fffdd4be1d6a8MD53THUMBNAIL1990_Lineamientos_generales_diseño.pdf.jpg1990_Lineamientos_generales_diseño.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg20247https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/10abae1d-c708-4c52-a1b5-4f799137091f/downloadf10d4c216bf6bec83ad2443a014abbc0MD5420.500.12494/48197oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/481972024-07-16 13:41:50.588open.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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 |