Los weblogs como comunidades virtuales-caso de estudio http://www.barrapunto.com

Para abordar este estudio se complementarán diferentes tópicos tratados en las teorías de los weblogs y las comunidades virtuales, así como éstos se pueden aplicar a un estudio de caso barrapunto ubicado en http://www.barrapunto.com. La evolución de la tecnología en sus diferentes etapas de la human...

Full description

Autores:
Cortéz Méndez, Jairo Augusto
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2007
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/56799
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/56799
Palabra clave:
Comunidades virtuales
Weblogs
Internet
Etnografía virtual
Software libre
Vitual communities
Weblogs
Internet
Virtual ethnography
Free software
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
id COOPER2_53fb4368b905ad51508dc8e55efaba6a
oai_identifier_str oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/56799
network_acronym_str COOPER2
network_name_str Repositorio UCC
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Los weblogs como comunidades virtuales-caso de estudio http://www.barrapunto.com
title Los weblogs como comunidades virtuales-caso de estudio http://www.barrapunto.com
spellingShingle Los weblogs como comunidades virtuales-caso de estudio http://www.barrapunto.com
Comunidades virtuales
Weblogs
Internet
Etnografía virtual
Software libre
Vitual communities
Weblogs
Internet
Virtual ethnography
Free software
title_short Los weblogs como comunidades virtuales-caso de estudio http://www.barrapunto.com
title_full Los weblogs como comunidades virtuales-caso de estudio http://www.barrapunto.com
title_fullStr Los weblogs como comunidades virtuales-caso de estudio http://www.barrapunto.com
title_full_unstemmed Los weblogs como comunidades virtuales-caso de estudio http://www.barrapunto.com
title_sort Los weblogs como comunidades virtuales-caso de estudio http://www.barrapunto.com
dc.creator.fl_str_mv Cortéz Méndez, Jairo Augusto
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Cortéz Méndez, Jairo Augusto
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv Comunidades virtuales
Weblogs
Internet
Etnografía virtual
Software libre
topic Comunidades virtuales
Weblogs
Internet
Etnografía virtual
Software libre
Vitual communities
Weblogs
Internet
Virtual ethnography
Free software
dc.subject.proposal.eng.fl_str_mv Vitual communities
Weblogs
Internet
Virtual ethnography
Free software
description Para abordar este estudio se complementarán diferentes tópicos tratados en las teorías de los weblogs y las comunidades virtuales, así como éstos se pueden aplicar a un estudio de caso barrapunto ubicado en http://www.barrapunto.com. La evolución de la tecnología en sus diferentes etapas de la humanidad ha facilitado y modificado las formas de relacionarse y comunicarse en las comunidades y las organizaciones dando lugar dando lugar a la creación de nuevos paradigmas. Algunos de estos nuevos paradigmas se han denominado "economía digital"originada por la globalización de las operaciones financieras, el acceso a las bases de datos, la velocidad del desplazamiento de los flujos de información y las formas diversas de presentación de la información.La comunidad y las organizaciones aprovechan estas nuevas tecnologías para, de una manera diferente, comprender y asimilar el conocimiento, estimular el desarrollo de la inteligencia y enriquecer el acervo cultural.
publishDate 2007
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2007
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2024-08-05T20:00:04Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2024-08-05T20:00:04Z
dc.type.none.fl_str_mv Artículo
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bc
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.content.none.fl_str_mv Text
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.redcol.none.fl_str_mv http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREV
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.none.fl_str_mv Cortez Méndez, J. A. (2007) Los weblogs como comunidades virtuales-caso de estudio http://www.barrapunto.com. Revista Ingeniería Solidaria, 4(4) 73-78.
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 1900-3102
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12494/56799
dc.identifier.eissn.none.fl_str_mv 2357-6014
identifier_str_mv Cortez Méndez, J. A. (2007) Los weblogs como comunidades virtuales-caso de estudio http://www.barrapunto.com. Revista Ingeniería Solidaria, 4(4) 73-78.
1900-3102
2357-6014
url https://hdl.handle.net/20.500.12494/56799
dc.relation.citationendpage.none.fl_str_mv p. 78
dc.relation.citationissue.none.fl_str_mv 4
dc.relation.citationstartpage.none.fl_str_mv p. 73
dc.relation.citationvolume.none.fl_str_mv 4
dc.relation.ispartofjournal.none.fl_str_mv Revista Ingeniería Solidaria
dc.relation.references.none.fl_str_mv ANGÉS, V. D., Elisenda A. P. 2005. Comunidades virtuales Barcelona: Editorial UOC.
BURKHALTER, B. 2003. ¿La lectura on-line de la raza. El descubrimiento de la identidad de la raza en las discusiones de Usenet? En Smith , M. A. y Kollok, P.(1999). Comunidades en el ciberespacio. Barcelona. Editorial UOC.
CASTELLS, M. 2001. La era de la iformación. Economía sociedad y cultura Vol. II. México: siglo veintiuno Editores.
DANET, B. 2003. ¿El texto como máscara: género, juego y performance en internet ? En Jones, S. G. (ed) 1998. Cibersociedad 2.0 Barcelona: Editorial UOV.
DENISE, C. 2005. ¿Living in virtual communities. An ethenography of human relationships in Cyberspace? Information, communication society, vol. 8, núm. 2
DONATH, J. 2003. ¿Identidad y engaño en la comunidad virtual? En Smih, M. A. y Kollok, P. 1999. comunidades en el ciberespacio. Barcelona. Editorial UOC.
DUVAN SMITH, A. 2003. Loa problemas de resolución de conflictos en las comunidades virtuales. En Smith, M. A. y Kollok, P. 1999. Comunidades en el ciberespacio. Barcelona Editoril. UOC
ESTALLA, F. A. (2005). Pobrecito hablador. Conflictos por la libre participación en una comunidad colaborativa. Atenea digital, 7 1-36. Disponible en http://www.bib es/pub/athenea/15788646n7a12.pdf
KOLLOK, P.. 2003. ¿La economía de la colaboració on-line. Regalos y vienes en el ciberespacio? En Smith, M. A. y Kollok, P. 1999. Comunnidades en el ciberespacio. Barcelona: Editorial UOC
NETTLETON, S., Pleace, N., Burrows, R., Muncer, S. 2005. ¿ La realidad del apoyo social virtual? En Woolgar, S. ¿ Sociedad virtual? tecnología, ciberbole, realidad. Barcelona: Editorial UOC.
POWERS, M. 1997. How to programm a virtual communuty, New York: Ziff-David Press.
RHEINGOLD, H.1996. L acomunidad virtual. Una sociedad sin fronteras. Barcelona: Editorial Gedisa.
SCHOFIELD, C. L. 2003. ¿Flirteo en la red: los adolescentes y el auge de las relaciones puras? En Jones, S. G.(ed). 1998. Cibersociedad2.0 Barcelona: Editorial uoc.
SILVIO, J. 2000. La virtualización fr l aUniversidad. Ediciones IESALC.
WOOLGAR, S. 2005¿Sociedad virtual? "ciberbole", realidad. Barcelona:Editorial UOC.
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.none.fl_str_mv p. 73-78
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Editorial Universidad Cooperativa de Colombia EDUCC
dc.publisher.place.none.fl_str_mv Bogotá
publisher.none.fl_str_mv Editorial Universidad Cooperativa de Colombia EDUCC
institution Universidad Cooperativa de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6ad16892-f78e-4eb5-92eb-174492a33a91/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/8ec56e29-4cca-4ed3-839b-78ff75c73746/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/06cb9c4d-e0ff-4606-a264-3451961c69b5/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3ff74dcc-f9c9-4667-9a27-4af59d7a6f3d/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4447bae5-9fe7-4634-88ae-460a7c707713/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347
3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45
497044d8ce34a6386c3daa76fcaf5ff3
4fe2f692e4a207c0066feebcb857267d
b2b591ea870ca55fe8e62c34b76a3120
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1814247185450008576
spelling Cortéz Méndez, Jairo Augusto2024-08-05T20:00:04Z2024-08-05T20:00:04Z2007Cortez Méndez, J. A. (2007) Los weblogs como comunidades virtuales-caso de estudio http://www.barrapunto.com. Revista Ingeniería Solidaria, 4(4) 73-78.1900-3102https://hdl.handle.net/20.500.12494/567992357-6014Para abordar este estudio se complementarán diferentes tópicos tratados en las teorías de los weblogs y las comunidades virtuales, así como éstos se pueden aplicar a un estudio de caso barrapunto ubicado en http://www.barrapunto.com. La evolución de la tecnología en sus diferentes etapas de la humanidad ha facilitado y modificado las formas de relacionarse y comunicarse en las comunidades y las organizaciones dando lugar dando lugar a la creación de nuevos paradigmas. Algunos de estos nuevos paradigmas se han denominado "economía digital"originada por la globalización de las operaciones financieras, el acceso a las bases de datos, la velocidad del desplazamiento de los flujos de información y las formas diversas de presentación de la información.La comunidad y las organizaciones aprovechan estas nuevas tecnologías para, de una manera diferente, comprender y asimilar el conocimiento, estimular el desarrollo de la inteligencia y enriquecer el acervo cultural.To address this study various topics treated in the theories of weblogs and virtual communities it will be contempled, and these can be applied to as case study as barrapunto located in http://www.barrapunto.com´. The evolution of technology in its various stages of humanity has facilitated and amended forms to interact and communicate in communities and organizations leading to the creation of new paradigms. Some of these new paradigms have been called "Digital Economy" caused by the globalization of financial transactions, access to databases, the speed of information flows and the various forms of reporting. The community the organizations take advantage of these new technologies, in a different way, to understand and assimilate knowledge, stimulate the development of intelligence and enrich the cultural heritage.p. 73-78application/pdfEditorial Universidad Cooperativa de Colombia EDUCCBogotáhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Los weblogs como comunidades virtuales-caso de estudio http://www.barrapunto.comArtículohttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bchttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTREVinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionp. 784p. 734Revista Ingeniería SolidariaANGÉS, V. D., Elisenda A. P. 2005. Comunidades virtuales Barcelona: Editorial UOC.BURKHALTER, B. 2003. ¿La lectura on-line de la raza. El descubrimiento de la identidad de la raza en las discusiones de Usenet? En Smith , M. A. y Kollok, P.(1999). Comunidades en el ciberespacio. Barcelona. Editorial UOC.CASTELLS, M. 2001. La era de la iformación. Economía sociedad y cultura Vol. II. México: siglo veintiuno Editores.DANET, B. 2003. ¿El texto como máscara: género, juego y performance en internet ? En Jones, S. G. (ed) 1998. Cibersociedad 2.0 Barcelona: Editorial UOV.DENISE, C. 2005. ¿Living in virtual communities. An ethenography of human relationships in Cyberspace? Information, communication society, vol. 8, núm. 2DONATH, J. 2003. ¿Identidad y engaño en la comunidad virtual? En Smih, M. A. y Kollok, P. 1999. comunidades en el ciberespacio. Barcelona. Editorial UOC.DUVAN SMITH, A. 2003. Loa problemas de resolución de conflictos en las comunidades virtuales. En Smith, M. A. y Kollok, P. 1999. Comunidades en el ciberespacio. Barcelona Editoril. UOCESTALLA, F. A. (2005). Pobrecito hablador. Conflictos por la libre participación en una comunidad colaborativa. Atenea digital, 7 1-36. Disponible en http://www.bib es/pub/athenea/15788646n7a12.pdfKOLLOK, P.. 2003. ¿La economía de la colaboració on-line. Regalos y vienes en el ciberespacio? En Smith, M. A. y Kollok, P. 1999. Comunnidades en el ciberespacio. Barcelona: Editorial UOCNETTLETON, S., Pleace, N., Burrows, R., Muncer, S. 2005. ¿ La realidad del apoyo social virtual? En Woolgar, S. ¿ Sociedad virtual? tecnología, ciberbole, realidad. Barcelona: Editorial UOC.POWERS, M. 1997. How to programm a virtual communuty, New York: Ziff-David Press.RHEINGOLD, H.1996. L acomunidad virtual. Una sociedad sin fronteras. Barcelona: Editorial Gedisa.SCHOFIELD, C. L. 2003. ¿Flirteo en la red: los adolescentes y el auge de las relaciones puras? En Jones, S. G.(ed). 1998. Cibersociedad2.0 Barcelona: Editorial uoc.SILVIO, J. 2000. La virtualización fr l aUniversidad. Ediciones IESALC.WOOLGAR, S. 2005¿Sociedad virtual? "ciberbole", realidad. Barcelona:Editorial UOC.Comunidades virtualesWeblogsInternetEtnografía virtualSoftware libreVitual communitiesWeblogsInternetVirtual ethnographyFree softwarePublicationCC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/6ad16892-f78e-4eb5-92eb-174492a33a91/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/8ec56e29-4cca-4ed3-839b-78ff75c73746/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD52ORIGINAL2007_Cortés_Weblogs_comunidades_virtuales.pdf2007_Cortés_Weblogs_comunidades_virtuales.pdfapplication/pdf3404933https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/06cb9c4d-e0ff-4606-a264-3451961c69b5/download497044d8ce34a6386c3daa76fcaf5ff3MD53TEXT2007_Cortés_Weblogs_comunidades_virtuales.pdf.txt2007_Cortés_Weblogs_comunidades_virtuales.pdf.txtExtracted texttext/plain30https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3ff74dcc-f9c9-4667-9a27-4af59d7a6f3d/download4fe2f692e4a207c0066feebcb857267dMD54THUMBNAIL2007_Cortés_Weblogs_comunidades_virtuales.pdf.jpg2007_Cortés_Weblogs_comunidades_virtuales.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13268https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/4447bae5-9fe7-4634-88ae-460a7c707713/downloadb2b591ea870ca55fe8e62c34b76a3120MD5520.500.12494/56799oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/567992024-08-10 17:36:54.427http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalopen.accesshttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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