Adquisición de ansiedad en niños de la primera infancia por medio de las pautas de crianza. Una revisión sistemática
La ansiedad puede presentarse en todas las etapas del desarrollo, pero adquiere una importancia significativa en la niñez ya que puede tener una repercusión en la personalidad del adulto del futuro. Dentro de la psicología, se ha hecho énfasis en aquellos factores que influyen comúnmente en los niño...
- Autores:
-
Alarcón Gutierrez, José Armando
Sánchez Arcila, Gissela Fernanda
Niño Illeras, Diana Paola
Guapacho Gaviria, Karen Dayana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/20293
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/20293
- Palabra clave:
- Ansiedad
Primera infancia
Pautas de crianza
TG 2020 PSI
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La ansiedad puede presentarse en todas las etapas del desarrollo, pero adquiere una importancia significativa en la niñez ya que puede tener una repercusión en la personalidad del adulto del futuro. Dentro de la psicología, se ha hecho énfasis en aquellos factores que influyen comúnmente en los niños que presentan síntomas de ansiedad. El objetivo de este trabajo es examinar la influencia que tienen los padres en la adquisición de ansiedades en sus hijos en la primera infancia por medio de las pautas de crianza, para ello se llevó a cabo una revisión sistemática de literatura. En los artículos incluidos en la revisión se observa que las distintas pautas y prácticas de crianza en la primera infancia, generan predisposiciones en los niños para generar trastornos de ansiedad en la vida adulta. |
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El objetivo de este trabajo es examinar la influencia que tienen los padres en la adquisición de ansiedades en sus hijos en la primera infancia por medio de las pautas de crianza, para ello se llevó a cabo una revisión sistemática de literatura. En los artículos incluidos en la revisión se observa que las distintas pautas y prácticas de crianza en la primera infancia, generan predisposiciones en los niños para generar trastornos de ansiedad en la vida adulta. Anxiety can occur at all stages of development, but it is of significant importance in childhood as it can have an impact in the future. In recent years, emphasis has been placed on factors that commonly influence children with symptoms of anxiety. The objective of this work is to examine the influence that parents have on acquiring anxieties in their children in early childhood through parenting guidelines, for this purpose a systematic review of literature was carried out. The articles included in the review show that the different patterns and practices of early childhood parenting generate predispositions in children to generate anxiety disorders in adult life.gisela.sancheza@campusucc.edu.co14Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Psicología, BucaramangaPsicologíaBucaramangaAnsiedadPrimera infanciaPautas de crianzaTG 2020 PSIAdquisición de ansiedad en niños de la primera infancia por medio de las pautas de crianza. Una revisión sistemáticaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Aguirre, E. (2000). Socialización y prácticas de crianza. En E. Aguirre y E. Durán. Socialización: Prácticas de Crianza y cuidado de la salud. Bogotá, D. C.: CESUniversidad Nacional de Colombia.Gold, Ariel. (2006). Trastornos de ansiedad en niños. Archivos de Pediatría del Uruguay, 77(1), 34-38. Recuperado en 07 de septiembre de 2020, de http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1688- 12492006000100008&lng=es&tlng=es.Gomez-Ortiz,O.,Martin,L. y Ortega-Ruiz,R. (2017). Conflictividad parental, divorcio y ansiedad infantil. Pensamiento Psicologico, 15(2),67-78 doi:10.11144/Javerianacali.PPSI 15-2.cpdaGuía de Práctica Clínica Diagnóstico y Tratamiento de los Trastornos de Ansiedad en el Adulto (2010), México; Secretaria de Salud.Herazo E, Campo-Arias A, Dávila NA. Estresores vitales durante la infancia y trastorno de ansiedad: una meta-revisión. Duazary. (2018) septiembre; 15(3): 337-346. Doi:http://dx.doi.org/10.21676/2389783X.2425Jiménez, J., Flores, L. M., & Merino-Soto, C. (2019). Factores de riesgo familiares y prácticas de disciplina severa que predicen la conducta agresiva infantil. Liberabit, 25(2), 195-212. https://doi.org/10.24265/liberabit.2019.v25n2.05Pérez Lo Presti, A y Reinoza Dugarte, M. (2011) El educador y la familia disfuncional. En: Revista Educere. Ediciones Universidad de los Andes. Facultad de Humanidades y Educación. Año 15 Nº22. Septiembre-diciembre de 2011. Mérida, Venezuela.Pulido, S., Castro-Osorio, J., Peña, M. & Ariza-Ramírez, D. P. (2013). Pautas, creencias y prácticas de crianza relacionadas con el castigo y su transmisión generacional. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 11 (1), pp. 245-259.Unicef (2018). Atención y educación de la primera infancia.PublicationTEXT2020_adquisicion_ansiedad_ninos-LicenciaUso.pdf.txt2020_adquisicion_ansiedad_ninos-LicenciaUso.pdf.txtExtracted texttext/plain6049https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/9e952895-d501-482f-af05-e4a2b66c988e/downloadecd0bba140882ee78fcf1dab854fde50MD552020_adquisicion_ansiedad_ninos.pdf.txt2020_adquisicion_ansiedad_ninos.pdf.txtExtracted texttext/plain22011https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/22b10afb-ffef-4b94-a1d0-f7b444e2d110/download8acabd75a17c2392dc0dfec4e0ff8604MD56ORIGINAL2020_adquisicion_ansiedad_ninos.pdf2020_adquisicion_ansiedad_ninos.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf479260https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2d425d93-ff4e-4c1e-b3f6-74c36f3d8b33/downloadfce3f234fc79ea2bb3bcfbff4508b969MD542020_adquisicion_ansiedad_ninos-LicenciaUso.pdf2020_adquisicion_ansiedad_ninos-LicenciaUso.pdfLicencia de 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