Ideación suicida en los estudiante de grados octavo C y E de la Institución Educativa Simón Bolívar del Municipio de Arauca

En el presente estudio se plantea como objetivo, analizar la presencia de ideación suicida en los estudiantes de grados octavo de la institución educativa Simón Bolívar del municipio de Arauca- Arauca; por medio de la Escala Columbia de la Ideación Suicida (C-SSRS), para la contribución de futuros p...

Full description

Autores:
Peláez Murcia, Karlim Julieth
Pacheco, Julie Constanza
Florez Escobar, Gladys Amparo
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/51190
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/20.500.12494/51190
Palabra clave:
Ideación suicida
Conducta de riesgo suicida
Adolescentes
Factores asociados
Suicidio
TG 2023 PSI 51190
Suicidal ideation
Suicidal risk behavior
Adolescents
Associated factors
Suicide
Rights
openAccess
License
Atribución – Sin Derivar
id COOPER2_50d9e9d25c1627a306fac2c00ec2d9fb
oai_identifier_str oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/51190
network_acronym_str COOPER2
network_name_str Repositorio UCC
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Ideación suicida en los estudiante de grados octavo C y E de la Institución Educativa Simón Bolívar del Municipio de Arauca
title Ideación suicida en los estudiante de grados octavo C y E de la Institución Educativa Simón Bolívar del Municipio de Arauca
spellingShingle Ideación suicida en los estudiante de grados octavo C y E de la Institución Educativa Simón Bolívar del Municipio de Arauca
Ideación suicida
Conducta de riesgo suicida
Adolescentes
Factores asociados
Suicidio
TG 2023 PSI 51190
Suicidal ideation
Suicidal risk behavior
Adolescents
Associated factors
Suicide
title_short Ideación suicida en los estudiante de grados octavo C y E de la Institución Educativa Simón Bolívar del Municipio de Arauca
title_full Ideación suicida en los estudiante de grados octavo C y E de la Institución Educativa Simón Bolívar del Municipio de Arauca
title_fullStr Ideación suicida en los estudiante de grados octavo C y E de la Institución Educativa Simón Bolívar del Municipio de Arauca
title_full_unstemmed Ideación suicida en los estudiante de grados octavo C y E de la Institución Educativa Simón Bolívar del Municipio de Arauca
title_sort Ideación suicida en los estudiante de grados octavo C y E de la Institución Educativa Simón Bolívar del Municipio de Arauca
dc.creator.fl_str_mv Peláez Murcia, Karlim Julieth
Pacheco, Julie Constanza
Florez Escobar, Gladys Amparo
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv Moreno Luna, Andrea Patricia
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Peláez Murcia, Karlim Julieth
Pacheco, Julie Constanza
Florez Escobar, Gladys Amparo
dc.subject.none.fl_str_mv Ideación suicida
Conducta de riesgo suicida
Adolescentes
Factores asociados
Suicidio
topic Ideación suicida
Conducta de riesgo suicida
Adolescentes
Factores asociados
Suicidio
TG 2023 PSI 51190
Suicidal ideation
Suicidal risk behavior
Adolescents
Associated factors
Suicide
dc.subject.classification.none.fl_str_mv TG 2023 PSI 51190
dc.subject.other.none.fl_str_mv Suicidal ideation
Suicidal risk behavior
Adolescents
Associated factors
Suicide
description En el presente estudio se plantea como objetivo, analizar la presencia de ideación suicida en los estudiantes de grados octavo de la institución educativa Simón Bolívar del municipio de Arauca- Arauca; por medio de la Escala Columbia de la Ideación Suicida (C-SSRS), para la contribución de futuros proyectos de investigación, donde se evaluaron 57 adolescentes escolarizados en la I.E Simón Bolívar, con edades comprendidas entre los 13 y 16 años, como herramienta se utilizó la Escala Columbia, la cual permite identificar la presencia, intensidad y los comportamientos más repetitivos que se presentan en el mismo; como resultado se encuentra que el 67 % de los estudiantes de sexo femenino presentan ideación suicida y un 33% de los estudiantes de sexo masculino presenta la ideación, por otra parte analizando el ítem de intensidad se presenta un 87% en el sexo femenino y un 13% para el sexo masculino, seguidamente se analiza los resultados del ítem de comportamientos repetitivos y arroja un resultado para un total del 72% en el sexo femenino y un total del 28% para el sexo masculino. Para finalizar se comprueban los resultados con los objetivos de la investigación, donde se denota que la tasa más alta en ideación y comportamiento suicida se presenta en mayor cantidad en el sexo femenino.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-05-31T20:13:14Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-05-31T20:13:14Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2023-05-31
dc.type.none.fl_str_mv Trabajo de grado - Pregrado
dc.type.hasVersion.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
status_str acceptedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.12494/51190
dc.identifier.bibliographicCitation.none.fl_str_mv Peláez Murcia, K. J., Florez Escobar, G. A. y Pacheco, J, C. (2023). Ideación suicida en los estudiante de grados octavo C y E de la Institución Educativa Simón Bolívar del Municipio de Arauca [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/51190
url https://hdl.handle.net/20.500.12494/51190
identifier_str_mv Peláez Murcia, K. J., Florez Escobar, G. A. y Pacheco, J, C. (2023). Ideación suicida en los estudiante de grados octavo C y E de la Institución Educativa Simón Bolívar del Municipio de Arauca [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/51190
dc.relation.references.none.fl_str_mv Ardiles Irarrázabal Ramon, A. R. (2018). Sintomas del suicidio.
Ardiles Irarrázabal, R., Alfaro Robles, P., Díaz Mancilla, I., & Martínez Guzmán, V. (2018). Riesgo de suicidio adolescente en localidades urbanas y rurales por género, región de Coquimbo, Chile. Scielo.
Buitragoa, S. C., & Carmona Parra, J. (2018). Ideación y conductas suicidas en adolescentes y jóvenes. Scielo
Castellanos Castellanos Maria Consuelo, O. G. (2022). Factores de riesgo asociados a la ideación suicida en aprendices del SENA regional Arauca. Ucc.
GÓMEZ-TABARES, A. S. (2022). Perspectivas de estudio sobre el comportamiento suicida en niños y adolescentes: Una revision sistemática de la literatura utilizando la teoría de grafos. Scielo
González, C., Berenzon, S., Tello, A. M., Facio, D., & Medina Mora, M. E. (1998). Ideación suicida y características asociadas en mujeres adolescentes. Redalyc.
Mónica Patricia Pérez Prada, L. C. (2017). Intento e ideación suicida y su asociación con el abuso sexual en adolescentes escolarizados de Boyacá - Colombia. Scielo.
OMS. (2021). Ideación suicida. Organización mundial de la salud, 7. Pereira, M. G., & Florez Galaz, M. (2018). Respuesta de afrontamiento e ideacion suicida en adolescentes. Redalyc.
Perez olmos , I., Ibáñez Pinilla, M., Reyes Figueroa, J., Atuesta-Fajardo, J., & Suárez Díaz, M. (2008). Factores Asociados al Intento Suicida e Ideación Suicida Persistente en un Centro de Atención Primaria. Bogotá, 2004-2006. Scielo
Pineda Roa, C. A. (2013). Factores asociados con riesgo de suicidio de adolescentes y jóvenes autoidentificados como. Redalyc.
Prada, M. P., Avendaño Prieto, B., Martínez Baquero, L., & Vianchá Pinzón, M. (2017). Intento e ideación suicida y su asociación con el abuso sexual en adolescentes escolarizados de Boyacá - Colombia. Scielo.
Sánchez-Sosa, J. C., Gonzalo , M., Villarreal González, M., & Martínez Ferrer, B. (2018). Ideación Suicida en Adolescentes: Un Análisis Psicosocial. Scielo, 3
Sandra Constanza Cañón Buitragoa, J. A. (2018). Ideación y conductas suicidas en adolescentes y jóvenes. Scielo.
Siabato Macías, E. F. (2015). Ideación suicida. redalyc.
Siabato Macías, & Salamanca Camargo, (2015). Factores asociados a ideación suicida en universitarios. Redalyc, 12.
Vianchá Pinzón, M. A., Bahamón Muñetón, M. J., & Alarcón Alarcón, L. L. (2013). Variables psicosociales asociadas al intento suicida, ideación suicida y suicidio en jóvenes. Redalyc.
dc.rights.license.none.fl_str_mv Atribución – Sin Derivar
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Atribución – Sin Derivar
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.extent.none.fl_str_mv 32 p.
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Arauca
Arauca
dc.publisher.program.none.fl_str_mv Psicología
publisher.none.fl_str_mv Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, Arauca
Arauca
institution Universidad Cooperativa de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/377ee764-5d5a-48f2-9c28-a3b964a0bf7e/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/001446a5-83b1-4f1d-9597-dfcd098c0e6e/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/709bf43a-a166-43f3-8a07-e856545eccac/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d160ea93-9b0a-4b6c-af2d-6f950dc9517f/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5f58faea-af53-45cd-a2c6-ac78af340914/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a9fd1331-e922-481d-878c-5891f40b4d03/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/96b35bfa-366d-4844-a0d9-754ef8d3c0b1/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/73da4a2c-4b93-4f22-96e4-e4f2892e4d95/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2dd35c4a-35e4-4821-9f4d-0f205161ca1e/download
https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3310b63f-6423-4220-9d91-8908e3993f8c/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 5bdc482bf98648684eb476ebf077e78e
d5a1adc5b3dcf92fe30c6d1491322232
ae46f18ec70f0d2d3d49650eae9d098a
3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45
6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3
ed28ad040a4e1439d387cd48277accde
3b2968d956136f783b1475f622d67b50
83634803f28663403ab6438d457adf33
439ddb7350e52347fd4b5cd5809a6b3a
724f302ef1779915b282a22290f8d252
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1808789382775177216
spelling Moreno Luna, Andrea Patricia Peláez Murcia, Karlim JuliethPacheco, Julie ConstanzaFlorez Escobar, Gladys Amparo2023-05-31T20:13:14Z2023-05-31T20:13:14Z2023-05-31https://hdl.handle.net/20.500.12494/51190Peláez Murcia, K. J., Florez Escobar, G. A. y Pacheco, J, C. (2023). Ideación suicida en los estudiante de grados octavo C y E de la Institución Educativa Simón Bolívar del Municipio de Arauca [Tesis de pregrado, Universidad Cooperativa de Colombia]. Repositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombia. https://repository.ucc.edu.co/handle/20.500.12494/51190En el presente estudio se plantea como objetivo, analizar la presencia de ideación suicida en los estudiantes de grados octavo de la institución educativa Simón Bolívar del municipio de Arauca- Arauca; por medio de la Escala Columbia de la Ideación Suicida (C-SSRS), para la contribución de futuros proyectos de investigación, donde se evaluaron 57 adolescentes escolarizados en la I.E Simón Bolívar, con edades comprendidas entre los 13 y 16 años, como herramienta se utilizó la Escala Columbia, la cual permite identificar la presencia, intensidad y los comportamientos más repetitivos que se presentan en el mismo; como resultado se encuentra que el 67 % de los estudiantes de sexo femenino presentan ideación suicida y un 33% de los estudiantes de sexo masculino presenta la ideación, por otra parte analizando el ítem de intensidad se presenta un 87% en el sexo femenino y un 13% para el sexo masculino, seguidamente se analiza los resultados del ítem de comportamientos repetitivos y arroja un resultado para un total del 72% en el sexo femenino y un total del 28% para el sexo masculino. Para finalizar se comprueban los resultados con los objetivos de la investigación, donde se denota que la tasa más alta en ideación y comportamiento suicida se presenta en mayor cantidad en el sexo femenino.In the present study, the objective is to analyze the presence of suicidal ideation in eighth grade students of the Simón Bolívar educational institution in the municipality of Arauca-Arauca; through the Columbia Scale of Suicidal Ideation (C-SSRS), for the contribution of future research projects, where 57 adolescents enrolled in the I.E Simón Bolívar were evaluated, between the ages of 13 and 16, as an instrument was used the Columbia Scale, which allows identifying the level of suicidal ideation and the most repetitive behaviors that occur in it; As a result, it is found that 67% of the female students present suicidal ideation and 33% of the male students present the ideation, on the other hand, analyzing the intensity item, an 87/ is presented in the female sex and a 13/ for the male sex, then the results of the item of repetitive behaviors are analyzed and yield a result for a total of 72 / in the female sex and a total of 28 / for the male sex. Finally, the results are verified with the objectives of the investigation, where it is denoted that the highest rate of suicidal ideation and behavior occurs in greater numbers in the female sex.1. Resumen -- 2. Abstract -- 3. Introducción -- 4. Formulación del problema -- 5. Pregunta problema -- 6. Objetivos -- 7. Objetivo general -- 8. Objetivos específicos -- 9. Justificación -- 10. Marco Teórico -- 11. Marco conceptual -- 12. Antecedentes -- 13. Metodología -- 14. Enfoque de investigación -- 15. Diseño de investigación -- 16. Población -- 17. Muestra -- 18. Instrumentos -- 19. Tabla 1. Ficha técnica -- 20. Resultados -- 21. Conclusión -- 22. Recomendaciones -- 23. Discusión -- 24. Referencias -- 25.Karlim.pelaez@campusucc.edu.coJuli.pacheco@campusucc.edu.coGladys.floreze@campusucc.edu.co32 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, AraucaAraucaPsicologíaIdeación suicidaConducta de riesgo suicidaAdolescentesFactores asociadosSuicidioTG 2023 PSI 51190Suicidal ideationSuicidal risk behaviorAdolescentsAssociated factorsSuicideIdeación suicida en los estudiante de grados octavo C y E de la Institución Educativa Simón Bolívar del Municipio de AraucaTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ardiles Irarrázabal Ramon, A. R. (2018). Sintomas del suicidio.Ardiles Irarrázabal, R., Alfaro Robles, P., Díaz Mancilla, I., & Martínez Guzmán, V. (2018). Riesgo de suicidio adolescente en localidades urbanas y rurales por género, región de Coquimbo, Chile. Scielo.Buitragoa, S. C., & Carmona Parra, J. (2018). Ideación y conductas suicidas en adolescentes y jóvenes. ScieloCastellanos Castellanos Maria Consuelo, O. G. (2022). Factores de riesgo asociados a la ideación suicida en aprendices del SENA regional Arauca. Ucc.GÓMEZ-TABARES, A. S. (2022). Perspectivas de estudio sobre el comportamiento suicida en niños y adolescentes: Una revision sistemática de la literatura utilizando la teoría de grafos. ScieloGonzález, C., Berenzon, S., Tello, A. M., Facio, D., & Medina Mora, M. E. (1998). Ideación suicida y características asociadas en mujeres adolescentes. Redalyc.Mónica Patricia Pérez Prada, L. C. (2017). Intento e ideación suicida y su asociación con el abuso sexual en adolescentes escolarizados de Boyacá - Colombia. Scielo.OMS. (2021). Ideación suicida. Organización mundial de la salud, 7. Pereira, M. G., & Florez Galaz, M. (2018). Respuesta de afrontamiento e ideacion suicida en adolescentes. Redalyc.Perez olmos , I., Ibáñez Pinilla, M., Reyes Figueroa, J., Atuesta-Fajardo, J., & Suárez Díaz, M. (2008). Factores Asociados al Intento Suicida e Ideación Suicida Persistente en un Centro de Atención Primaria. Bogotá, 2004-2006. ScieloPineda Roa, C. A. (2013). Factores asociados con riesgo de suicidio de adolescentes y jóvenes autoidentificados como. Redalyc.Prada, M. P., Avendaño Prieto, B., Martínez Baquero, L., & Vianchá Pinzón, M. (2017). Intento e ideación suicida y su asociación con el abuso sexual en adolescentes escolarizados de Boyacá - Colombia. Scielo.Sánchez-Sosa, J. C., Gonzalo , M., Villarreal González, M., & Martínez Ferrer, B. (2018). Ideación Suicida en Adolescentes: Un Análisis Psicosocial. Scielo, 3Sandra Constanza Cañón Buitragoa, J. A. (2018). Ideación y conductas suicidas en adolescentes y jóvenes. Scielo.Siabato Macías, E. F. (2015). Ideación suicida. redalyc.Siabato Macías, & Salamanca Camargo, (2015). Factores asociados a ideación suicida en universitarios. Redalyc, 12.Vianchá Pinzón, M. A., Bahamón Muñetón, M. J., & Alarcón Alarcón, L. L. (2013). Variables psicosociales asociadas al intento suicida, ideación suicida y suicidio en jóvenes. Redalyc.PublicationORIGINAL2023_PachecoPelaezFlorez_psicologia_ideacion_suicida-LicenciaUso.pdf2023_PachecoPelaezFlorez_psicologia_ideacion_suicida-LicenciaUso.pdfLicencia de usoapplication/pdf877884https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/377ee764-5d5a-48f2-9c28-a3b964a0bf7e/download5bdc482bf98648684eb476ebf077e78eMD512023_PachecoPelaezFlorez_psicologia_ideacion_suicida.pdf2023_PachecoPelaezFlorez_psicologia_ideacion_suicida.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf272775https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/001446a5-83b1-4f1d-9597-dfcd098c0e6e/downloadd5a1adc5b3dcf92fe30c6d1491322232MD522023_PachecoPelaezFlorez_psicologia_ideacion_suicida-Acta.pdf2023_PachecoPelaezFlorez_psicologia_ideacion_suicida-Acta.pdfActaapplication/pdf97654https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/709bf43a-a166-43f3-8a07-e856545eccac/downloadae46f18ec70f0d2d3d49650eae9d098aMD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d160ea93-9b0a-4b6c-af2d-6f950dc9517f/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD54TEXT2023_PachecoPelaezFlorez_psicologia_ideacion_suicida-LicenciaUso.pdf.txt2023_PachecoPelaezFlorez_psicologia_ideacion_suicida-LicenciaUso.pdf.txtExtracted texttext/plain6https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/5f58faea-af53-45cd-a2c6-ac78af340914/download6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3MD552023_PachecoPelaezFlorez_psicologia_ideacion_suicida.pdf.txt2023_PachecoPelaezFlorez_psicologia_ideacion_suicida.pdf.txtExtracted texttext/plain57590https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/a9fd1331-e922-481d-878c-5891f40b4d03/downloaded28ad040a4e1439d387cd48277accdeMD572023_PachecoPelaezFlorez_psicologia_ideacion_suicida-Acta.pdf.txt2023_PachecoPelaezFlorez_psicologia_ideacion_suicida-Acta.pdf.txtExtracted texttext/plain1526https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/96b35bfa-366d-4844-a0d9-754ef8d3c0b1/download3b2968d956136f783b1475f622d67b50MD59THUMBNAIL2023_PachecoPelaezFlorez_psicologia_ideacion_suicida-LicenciaUso.pdf.jpg2023_PachecoPelaezFlorez_psicologia_ideacion_suicida-LicenciaUso.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9841https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/73da4a2c-4b93-4f22-96e4-e4f2892e4d95/download83634803f28663403ab6438d457adf33MD562023_PachecoPelaezFlorez_psicologia_ideacion_suicida.pdf.jpg2023_PachecoPelaezFlorez_psicologia_ideacion_suicida.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7809https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/2dd35c4a-35e4-4821-9f4d-0f205161ca1e/download439ddb7350e52347fd4b5cd5809a6b3aMD582023_PachecoPelaezFlorez_psicologia_ideacion_suicida-Acta.pdf.jpg2023_PachecoPelaezFlorez_psicologia_ideacion_suicida-Acta.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg9884https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/3310b63f-6423-4220-9d91-8908e3993f8c/download724f302ef1779915b282a22290f8d252MD51020.500.12494/51190oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/511902024-08-10 10:34:35.271restrictedhttps://repository.ucc.edu.coRepositorio Institucional Universidad Cooperativa de Colombiabdigital@metabiblioteca.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