la educación física un reto en el manejo de los estudiantes especiales
Este trabajo de investigación se realizó en la institución CENID de la ciudad de Bucaramanga, se inició el segundo semestre del año 2001, con la entrega de la carta de presentación para que así permitiera el ingreso y el inicio del trabajo en dicha institución. Las directivas de la institución nos p...
- Autores:
-
Mejia Salazar, Willian Alfonso
Santos Blanco, Jhon Alexander
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2002
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/15245
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/15245
- Palabra clave:
- Motricidad
Educación Física
Cultura
Discapacidad mental
Investigación Etnográfica
Bio-psico-social
TG 2003 LFD 15245
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Este trabajo de investigación se realizó en la institución CENID de la ciudad de Bucaramanga, se inició el segundo semestre del año 2001, con la entrega de la carta de presentación para que así permitiera el ingreso y el inicio del trabajo en dicha institución. Las directivas de la institución nos presentaron el personal docente, se permitió toda la información requerida para el inicio del trabajo investigativo se inicio con las observaciones de la planta física (salones, campo deportivo, materiales). Mediante diálogos informales con los profesores y directivos se fuera recopilando la información de los diferentes niveles con los cuales trabaja la institución para luego seleccionar el grupo a intervenir. Fue necesario la ejecución de una prueba piloto que se realizó en la institución CRECIENDO, donde el fin era la aplicación del test de valoración motriz de Arnold Gessel, para la aplicación de dicho test fue necesario la elaboración de un material didáctico donde los 14 integrantes de la investigación fueron participes guiados por el director de investigación. En esta institución se permitió realizar un video, el cual fue pieza fundamental para la socialización de los aspectos buenos, malos y a mejorar en la próxima aplicación del test pero ya en cada institución a intervenir. Para la aplicación del test en la institución CENID; fue necesario la elaboración de materiales fuera de los ya existentes, con esto se dio inicio al primer contacto con la población y se permitió grabar en video la realización de las actividades. Se continuó con las observaciones de las clases dirigidas por los estudiantes del programa de educación física deporte y recreación, en el siguiente semestre se inició nuestra ínter actuación con los estudiantes de la institución CENID, donde se puso en practica un plan general de educación física, con base a este y la información recopilada durante el desarrollo de investigación acción colaborativa I.A.C, se elabora un plan especifico de educación física para los estudiantes de la institución CENID. |
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BAKER, H, J “introducción al estudio de los niños sub. y superdotados” Editorial Kapelusz, Buenos Aires, Argentina Pág. 187 BARCELONA, Esteban Manuel. Texto citado En: “Comunicación y Educación Física”. On line. Disponible en Internet: <URL:http//www.efdeportes.com.ar. Buenos Aires. Argentina. diciembre de 2000. Citado febrero 11/02. BONILLA, Carlos Bolívar. Pedagogía y Cultura Física. Editorial Kineis. Armenia. 1996. Pág 87 CASTRO; Aura Luz “la psicología educativa en la formación de docentes” Universidad Industrial de Santander, Pág. 215 DIAZ Bequer Gladys. La Motricidad en la edad preescolar. Editorial Kinesis. Armenia – Col. 2000. Pág. 35 GENOVEVA, Flores Villasana,”problemas en el aprendizaje”, Editorial limusa 1984 Pág. 60, 61 GUERRERO A. Maria del Carmen. Educación Física para la Educación Especial. Biblioteca Básica del Deporte y la Educación Física. Armenia, Colombia. Kinesis. 1997. Pág. 34-36. GUZMÁN, Guerrero Brito y otros. Texto citado En: “Educar a través de la educación física; Aplicación de un programa en la educación secundaria”. On line. Disponible en Internet: <URL:http//www.efdeportes.com.ar. Buenos Aires. Argentina. octubre de 2001. Citado junio 22/02. HARROW, J Anita “taxonomia de dominio psicomotor”, Editorial el Ateneo, Buenos Aires, Argentina. Pág. 234 LOPEZ, Mejía Margarita Leticia. Texto Citado En: “Delfinoterapia: Una esperanza venida del mar”. On line. Disponible en Internet: <URL:http//www.orbe.com.mex. Iztacala. México. 2000. Citado, octubre 15/2002. LOPEZ, R. Martha I. “Introducción al deporte recreativo”. Bucaramanga. Colombia. SN. Pág. 12. MATEUS, Ferreira Ricardo. “Niños y jóvenes una población que no podemos olvidar”. Bucaramanga. 2000. SP. RIVADENEYRA, Maria Luisa. Articulo citado En: Selección y optimización de recursos materiales favorecedores del desarrollo en la Educación Física on line. Disponible en Internet: <URL:http//www.efdeportes.com. Buenos Aires, abril de 2001. citado junio 3/02. Republica de Colombia. Ley General de Educación, ley 115 de febrero 8 de 1994. El pensador 4 edición 2001 Pág. 13, 17 El pensador 4 edición 2001 Pág. 30, 31, 32 Ley del deporte 181 de enero de 1995. editorial unión Ltda. S.A. Bogotá DC 2002 Pág. 10 Constitución política de Colombia. Editorial unión Ltda. S.A. Bogotá DC 2002 Pág. 21. Texto citado En: Artículo de “NICHCY”. on line. National Information Center for Children and Youth with Disabilities. (El Centro Nacional de Información Para Niños y Jóvenes con Discapacidades). Disponible en Internet: <URL:http//www.blindchildrenscenter.org. Washington, DC. 2001 citado, mayo 21/2002. TEXANO, Araceli. De. Una etnográfica de la etnográfica. Editorial Antropos. Santa fe de Bogota. DC, Colombia, Cáp. 6. Pág. 117. 1998 VICKY LEWIS. “Desarrollo y Déficit Ceguera, Sordera, Déficit motor, Síndrome de Down Autismo”, Ediciones Paidos. Barcelona 1991. Pág. 126. |
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Mediante diálogos informales con los profesores y directivos se fuera recopilando la información de los diferentes niveles con los cuales trabaja la institución para luego seleccionar el grupo a intervenir. Fue necesario la ejecución de una prueba piloto que se realizó en la institución CRECIENDO, donde el fin era la aplicación del test de valoración motriz de Arnold Gessel, para la aplicación de dicho test fue necesario la elaboración de un material didáctico donde los 14 integrantes de la investigación fueron participes guiados por el director de investigación. En esta institución se permitió realizar un video, el cual fue pieza fundamental para la socialización de los aspectos buenos, malos y a mejorar en la próxima aplicación del test pero ya en cada institución a intervenir. Para la aplicación del test en la institución CENID; fue necesario la elaboración de materiales fuera de los ya existentes, con esto se dio inicio al primer contacto con la población y se permitió grabar en video la realización de las actividades. Se continuó con las observaciones de las clases dirigidas por los estudiantes del programa de educación física deporte y recreación, en el siguiente semestre se inició nuestra ínter actuación con los estudiantes de la institución CENID, donde se puso en practica un plan general de educación física, con base a este y la información recopilada durante el desarrollo de investigación acción colaborativa I.A.C, se elabora un plan especifico de educación física para los estudiantes de la institución CENID.Resumen. – Introducción. -- 1. Fundamentos conceptuales. -- 1.1 Antecedentes investigativos. -- 1.2 Bases legales. -- 1.3 Conceptualizaciòn. -- 2. Contextualización. -- 3. Proceso metodológico. -- 3.1 Diseño metodológico. -- 3.2 Escenario. -- 3.3 Técnicas e instrumentos de recolección de datos. -- 3.4 Análisis de la información. -- 3.4.1 Primera fase. -- 3.4.2 Segunda fase. -- 4. Resultados. -- 4.1 De la primera fase. -- 4.2 Nueva situación problemática. -- 4.3 Propuesta de intervención. -- 4.4 De la segunda fase. -- 5. Conclusiones. -- 6. Recomendaciones. -- Epilogo. -- Bibliografía. -- Anexos.139 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias de la Salud, Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte, BucaramangaLicenciatura en Educación FísicaBucaramangaMotricidadEducación FísicaCulturaDiscapacidad mentalInvestigación EtnográficaBio-psico-socialTG 2003 LFD 15245la educación física un reto en el manejo de los estudiantes especialesTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribucióninfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbBAKER, H, J “introducción al estudio de los niños sub. y superdotados” Editorial Kapelusz, Buenos Aires, Argentina Pág. 187BARCELONA, Esteban Manuel. Texto citado En: “Comunicación y Educación Física”. On line. Disponible en Internet: <URL:http//www.efdeportes.com.ar. Buenos Aires. Argentina. diciembre de 2000. Citado febrero 11/02.BONILLA, Carlos Bolívar. Pedagogía y Cultura Física. Editorial Kineis. Armenia. 1996. Pág 87CASTRO; Aura Luz “la psicología educativa en la formación de docentes” Universidad Industrial de Santander, Pág. 215DIAZ Bequer Gladys. La Motricidad en la edad preescolar. Editorial Kinesis. Armenia – Col. 2000. Pág. 35GENOVEVA, Flores Villasana,”problemas en el aprendizaje”, Editorial limusa 1984 Pág. 60, 61GUERRERO A. Maria del Carmen. Educación Física para la Educación Especial. Biblioteca Básica del Deporte y la Educación Física. Armenia, Colombia. Kinesis. 1997. Pág. 34-36.GUZMÁN, Guerrero Brito y otros. Texto citado En: “Educar a través de la educación física; Aplicación de un programa en la educación secundaria”. On line. Disponible en Internet: <URL:http//www.efdeportes.com.ar. Buenos Aires. Argentina. octubre de 2001. Citado junio 22/02.HARROW, J Anita “taxonomia de dominio psicomotor”, Editorial el Ateneo, Buenos Aires, Argentina. Pág. 234LOPEZ, Mejía Margarita Leticia. Texto Citado En: “Delfinoterapia: Una esperanza venida del mar”. On line. Disponible en Internet: <URL:http//www.orbe.com.mex. Iztacala. México. 2000. Citado, octubre 15/2002.LOPEZ, R. Martha I. “Introducción al deporte recreativo”. Bucaramanga. Colombia. SN. Pág. 12.MATEUS, Ferreira Ricardo. “Niños y jóvenes una población que no podemos olvidar”. Bucaramanga. 2000. SP.RIVADENEYRA, Maria Luisa. Articulo citado En: Selección y optimización de recursos materiales favorecedores del desarrollo en la Educación Física on line. Disponible en Internet: <URL:http//www.efdeportes.com. Buenos Aires, abril de 2001. citado junio 3/02.Republica de Colombia. Ley General de Educación, ley 115 de febrero 8 de 1994. El pensador 4 edición 2001 Pág. 13, 17El pensador 4 edición 2001 Pág. 30, 31, 32Ley del deporte 181 de enero de 1995. editorial unión Ltda. S.A. Bogotá DC 2002 Pág. 10Constitución política de Colombia. Editorial unión Ltda. S.A. Bogotá DC 2002 Pág. 21.Texto citado En: Artículo de “NICHCY”. on line. National Information Center for Children and Youth with Disabilities. (El Centro Nacional de Información Para Niños y Jóvenes con Discapacidades). Disponible en Internet: <URL:http//www.blindchildrenscenter.org. Washington, DC. 2001 citado, mayo 21/2002.TEXANO, Araceli. De. Una etnográfica de la etnográfica. Editorial Antropos. Santa fe de Bogota. DC, Colombia, Cáp. 6. Pág. 117. 1998VICKY LEWIS. “Desarrollo y Déficit Ceguera, Sordera, Déficit motor, Síndrome de Down Autismo”, Ediciones Paidos. Barcelona 1991. 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