Estigma-discriminación hacia personas con trastornos mentales en estudiantes de medicina

Antecedentes: Los trastornos mentales explican los años perdidos de vida saludable en el contextomundial y en Colombia los trastornos mentales son un motivo frecuente de consulta médicas. Lasactitudes negativas hacia las personas que reúnen criterios para trastornos mentales se relacionancon los con...

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Autores:
Ceballos Ospino, Guillero Augusto
Jimenez Villamizar, Maria Paola
De la Torre Hasbun, Hector
Suárez Colorado, Yuly Paola
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://doi.org/10.37511/tesis.v15n2a13
https://hdl.handle.net/20.500.12494/33210
Palabra clave:
Estigma
Discriminación
Trastornos mentales
Estudiantes
Medicina
Stigma
Discrimination,
Mental disorders
Students;
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Atribución – No comercial – Sin Derivar
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description Antecedentes: Los trastornos mentales explican los años perdidos de vida saludable en el contextomundial y en Colombia los trastornos mentales son un motivo frecuente de consulta médicas. Lasactitudes negativas hacia las personas que reúnen criterios para trastornos mentales se relacionancon los conceptos de estigma, estereotipo, prejuicio y discriminación, recientementeconceptualizado como complejo estigma-discriminación (CED). Los profesionales en medicinareciben a los pacientes con trastornos mentales en los primeros niveles de atención y conforman losequipos interdisciplinarios en unidades de salud mental, por esta razón la importancia del estudiodel estigma-discriminación en los médicos en formación. Objetivo: Conocer la frecuencia, variablesasociadas al estigma - discriminación hacia los trastornos mentales en estudiantes de medicina.Metodología: Estudio observacional, analítico y transversal, conformado por 507 estudiantes demedicina de dos universidades de Santa Marta, Colombia. Los participantes respondieron el MentalHealth Knowledge Schedule (MAKS). Resultados: el 22.6% de los estudiantes de medicinamostraron alto estigma-discriminación hacia los trastornos mentales. No se encontró asociaciónsignificativa entre edad, sexo, pareja, estrato, el nivel de formación, tipo de universidad con lapresencia de estigma-discriminación. Conclusión: uno de cada 5 estudiantes de medicina presentaestigma ante los trastornos mentales.Palabras clave: Estigma; discriminación, trastornos mentales; estudiantes; medicina.
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Los profesionales en medicinareciben a los pacientes con trastornos mentales en los primeros niveles de atención y conforman losequipos interdisciplinarios en unidades de salud mental, por esta razón la importancia del estudiodel estigma-discriminación en los médicos en formación. Objetivo: Conocer la frecuencia, variablesasociadas al estigma - discriminación hacia los trastornos mentales en estudiantes de medicina.Metodología: Estudio observacional, analítico y transversal, conformado por 507 estudiantes demedicina de dos universidades de Santa Marta, Colombia. Los participantes respondieron el MentalHealth Knowledge Schedule (MAKS). Resultados: el 22.6% de los estudiantes de medicinamostraron alto estigma-discriminación hacia los trastornos mentales. No se encontró asociaciónsignificativa entre edad, sexo, pareja, estrato, el nivel de formación, tipo de universidad con lapresencia de estigma-discriminación. Conclusión: uno de cada 5 estudiantes de medicina presentaestigma ante los trastornos mentales.Palabras clave: Estigma; discriminación, trastornos mentales; estudiantes; medicina.Mental disorders explain the lost years of healthy life in the world context and inColombia mental disorders are a frequent reason for medical consultation. Negative attitudestowards people who meet criteria for mental disorders are related to the concepts of stigma,stereotype, prejudice and discrimination, recently conceptualized as the stigma-discriminationcomplex (CED). Medical professionals receive patients with mental disorders at the first levels ofcare and make up interdisciplinary teams in mental health units, for this reason the importance ofstudying stigma-discrimination in doctors in training. Objective: To know the frequency, variablesassociated with stigma - discrimination towards mental disorders in medical students. Methodology:Observational, analytical and cross-sectional study, made up of 507 medical students from twouniversities in Santa Marta, Colombia. Participants answered the Mental Health KnowledgeSchedule (MAKS). Results: 22.6% of the medical students showed high stigma-discriminationtowards mental disorders. No significant association was found between age, sex, partner, stratum,level of education, type of university with the presence of stigma-discrimination. Conclusion: one in5 medical students has stigma for mental disorders.https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001404153https://orcid.org/0000-0001-7715gceballos@unimagdalena.edu.comjimenezv@unimagdalena.edu.cohdelatorre@unimagdalena.edu.coyuli.suarezcol@campusucc.edu.cohttps://scholar.google.es/citations?user=mRUw4xIAAAAJ&hl=es21Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Programa de Psicología, Santa Marta, Colombia, 00000Fundación Universitaria Los LibertadoresPsicologíaSanta Martahttps://revistas.libertadores.edu.co/index.php/TesisPsicologica/article/view/1066/978Tesis PsicológicaAguilar, C. (2020). El estigma asociado a los trastornos mentales: una revisión integradora (tesis de pregrado). Universitat Jaume I, Castellón de la Plana, España. http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/189437/TFG_2019_AguilarBenages_Clara.pdf?sequence=1Asociación Médica Mundial. (2020). Declaración de Helsinki. 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